教科版科学四年级上册期末测试卷.doc

小学科学四年级上册期末素质检测试卷 （时间：40分钟） 一、小法官来审判，对的打“”，错的打“”。（共14分）（ ） 1每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 （ ） 2过滤前，可以用清水打湿滤纸，让它贴得更紧密。 （ ） 3经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。 （ ） 4爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳时间是一样的。（ ） 5小苏打比食盐在水中的溶解能力强。（ ） 6降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 （ ） 7我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。 （ ） 8我们记录的一个月的天气变化不能代表这一个季节的气候。 （ ） 9食盐过滤后会在过滤纸上留下食盐颗粒。 （ ）10打土电话的时候，棉线一定要拉紧。 （ ）11敲击大小不同的音叉，发出的声音是一样的。 （ ）12人在消化食物的时候，不会消耗氧气。（ ）13天气带来的变化，我们可以每天都感觉到。（ ）14“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。 二、擦亮眼睛，来选吧（32分）1在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象（ ）。 A、色拉油慢慢地在水中溶解了。 B、色拉油沉到水的底部去了。 C、色拉油一直浮在水面上。2当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音是向（ ）传播的。 A、一个方向 B、前后方向 C、四面八方3当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的铃声（ ）。A、越来越轻 B、越来越响 C、不变4我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ ）。A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳5人在运动时，呼吸次数增加的主要原因是（ ）。 A、心跳加快 B、耗氧量增大 C、人体紧张 6用木棍敲击下列杯子，（ ）发出的音高最低。A、 （满杯） B、 C、 7在人体呼吸器官中进行气体交换的场所是（ ）。A、 肺 B、气管 C、鼻腔 8小东在观察风向时，发现国旗飘向东南方，这时吹的是（ ）风。A、东南 B、西北 C、西南9用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。 A、受到力 B、断裂 C、振动 10下列物质传播声音速度最快的是（ ）。 A、空气 B、水 C、钢铁 11一般情况下，一天中气温最高出现在（ ）。A、5:00 B、12:00 C、14:0012经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的声音越（ ）。 A、高 B、低 C、一样 13下面会溶解于水的物体是（ ）。 A、巧克力蛋糕 B、奶油 C、蜂蜜 14下列能判断面粉在水中没有溶解的依据是（ ）。A、静置后有沉淀出现 B、过滤后滤纸上有面粉出现 C、以上皆可15“天有城堡云，地上雷雨临”，这句谚语中的“城堡云”是（ ）。A、积云 B、层云 C、卷云16在下面三个集气瓶里同时放入点燃的火柴，最快熄灭的是（ ）。 A、新鲜的空气 B、呼吸一次的空气 C、呼吸多次的空气三、我填、我能行！（16分）1声音是由 产生的，以 的形式传播的。2人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。3我们主要从云量、 、 、 、风向这5个方面来观察天气。4食物在人体内的消化过程依次经过口腔、 、胃、 、大肠。5要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到 、 、 等方法。6骨骼不能独立运动，必须有 和 的协调，才能使我们进行各种运动。7人体口腔中的牙齿可分为三类，分别是 、 、臼齿。四、画一画（6分）1画出高锰酸钾在水中溶解后的分布图。（2分） 2请画出相应的天气符号，或写出相应的天气现象。天气符号天气现象晴阴五、我会解决问题：（32分）1下图为某小组的降水量柱状图，请你帮他们分析整理数据。 （1）一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。 A、6 B、12 C、24（2）18日是小雨， 日是中雨， 日是大雨 2在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复挤压这个袋子。这个模拟实验中，袋子模拟的是消化系统中的 ，反复挤压这个袋子模拟的是 。 3右图是本学期第二单元中分离食盐和水的实验装置，回答以下问题。（1）器材的名称是_ 。（2）在器材中加入（ ） 的浓溶液比较合适。 A、大约10毫升 B、大约50毫升（3）加热完成后，器材里面剩下的白色结晶是_ ，这种物质能溶于水吗？_ （4）器材的名称是_ 。（5）在这个实验中，下列操作错误的是（ ）。 A、使用内焰加热 B、用盖帽盖灭，盖两次。 C、万一有酒精在桌子上燃烧，可用抹布或沙土扑灭 4右图是一个用气球皮、口杯和橡皮筋做成的装置，为了方便观察，我们在气球皮上面放少量的碎纸屑。（1）在气球皮上方敲击音叉，我们看到的现象是 _ （2）音叉发出较强的声音时，气球皮（ ） ，音叉发出较弱的声音时，气球皮（ ）。A、振动幅度大 B、