八年级语文下册 第10课《组歌》课件 （新版）新人教版.ppt

组歌 纪伯伦 黎巴嫩文坛骄子 纪伯伦 纪伯伦 1883 1931 黎巴嫩诗人和画家 著有散文诗集 泪与笑 先知 沙与沫 等 本文选自 泪与笑 组歌 共包括五首散文诗 这里选的是其中两首 作者简介 在短暂而辉煌的生命之旅中 纪伯伦饱经颠沛流离 痛失亲人 爱情波折 债务缠身与疾病煎熬之苦 他出生在黎巴嫩北部山区的一个农家 故乡群山秀美风光赋与他艺术的灵感 十二岁时 因不堪忍受奥斯曼帝国的残暴统治 他随母亲去美国 在波士顿唐人街过着清贫的生活 一八九八年 十五岁的纪伯伦只身返回祖国学习民族历史文化 了解阿拉伯社会 作者简历 19 2年返美后一年多的时间 病魔先后夺去他母亲等三位亲人 他以写文卖画为生 与剪裁缝衣的妹妹相依为命 一九 八年 他得到友人资助赴巴黎学画 得到罗丹等艺术大师的亲授与指点 一九一一年他返美后长期客居纽约 从事文学与绘画创作 并领导阿拉伯侨民文化潮流 当他感到死神将临 决心让自己的生命之火燃烧得更加光耀 遂不顾病痛 终日伏案 直到四十八岁英年早逝 他是位热爱祖国 热爱全人类的艺术家 在诗 朦胧中的祖国 中 讴歌毕生苦恋的祖国 您在我们的灵魂中 是火 是光 您在我的胸膛里 是我悸动的心脏 他曾说 整个地球都是我的祖国 全部人类都是我的乡亲 他是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人 20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一 他的散文诗充满浓郁的诗情和深刻的哲理 与印度诗人泰戈尔齐名 被并称为 站在东西方文化桥梁上的两位巨人 纪伯伦的散文诗清新隽永 饱含哲理和对人生的思索 有如天籁之音 而爱与美正是他作品永恒的主旋律 他的作品既有理性思考的严肃与冷峻 又有咏叹调式的浪漫与抒情 艺术风格独树一帜 他是一个能用阿拉伯文和英文写作的双语作家 其作品的语言风格征服了一代又一代的东西方读者 美国人曾称誉纪伯伦 象从东方吹来横扫西方的风暴 而他带有强烈东方意识的作品被视为 东方赠给西方的最好礼物 预习检测 炽热 ch 祷词 d o 执拗 ni 俊俏 qi o 衷情 zh ng 馈赠 ku 憔悴 cu 真谛 d 天穹 qi ng 璀璨 cu c n 镶嵌 xi ngqi n 翱翔 o 千山万壑 h 长吁短叹 x 执拗 固执任性 不听从别人的意见 憔悴 形容人瘦弱 面色不好看 馈赠 赠送 礼品 真谛 真实的意义或道理 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明 镶嵌 把一物体嵌入另一物体内 酷肖 酷似 海誓山盟 男女相爱时所立的誓言和盟约 表示爱情要像山和海一样永恒不变 长吁短叹 因伤感 烦闷 痛苦等不住地唉声叹气 盛气凌人 傲慢的气势逼人 纹丝不动 一点儿也不动 诵读课文 整体感知 自由朗读课文 思考 海浪 和 雨 的形象各有什么特点 请在横线上添加修饰语 并说说你的理解 的浪 的雨 热情洋溢一往情深无比忠诚多情浪漫温柔善良痴情缠绵任性 的浪 滋润万物让山河欢乐让花草欢笑传递爱情充满爱心启迪心扉沁人心田 的雨 如 品读探究 赏析形象 听读两篇散文诗 用心品味两诗中 浪 和 雨 的形象 读 浪之歌 思考 浪 在文中是怎样的形象 她唱出了怎样的歌 1 4节 海岸的情人 唱出难舍难分的炽热恋歌 5 7节 人世间的守护神 唱出宽广博大的情歌 海浪的形象 一个热恋中的女性 一个世界的守护者 诗人自己坚定的声音 海浪形象意义 海浪的爱情的内涵 那不仅仅是对海岸的爱情 是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情 因为爱着这世界 所以哪怕 彻夜不眠让我形容憔悴 也要守护着这个世界 在这里 我们恰恰看到了诗人自己的形象 诗人正应是这世间种种美好价值的守护者 正如诗的末尾所写 这就是我的生活 这就是我终生的工作 在这里 海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音 海浪对海岸的忠诚 也正是诗人对祖国深厚情爱的反映 作者借浪的形象 表现了怎样的感情 诗人借海浪与海岸热恋的形象 曲折表达自己对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠 雨之歌 读 雨之歌 思考 雨 在文中是怎样的形象 雨的形象 滋润万物 传情的信使 把距离遥远的事物联结起来 无私的爱和奉献精神 作者借雨的形象 表现了怎样的感情 借雨之歌 表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿 小结 纪伯伦 组歌 与一般哲理诗一样 也采用拟人化手法 在 浪之歌 里 海浪的形象是一个博爱者的形象 从中可以看到诗人自已的影子 诗人是世间种种美好事物的守护者 在 雨之歌 里 雨的形象是一个奉献者和使者的形象它滋润万物 也把距离遥远的事物联结起来 生活中不是缺