人教版《夏感》课件

夏感 梁衡 夏感 梁衡 山西霍县人 主要著作 新闻三部曲 数理化通俗演义 散文集 名山大川 人杰鬼雄 入选中学教材的作品 晋祠 觅渡 觅渡 渡何处 夏感 主攻山水散文 深得古典山水文章的传统 行文草木有灵 水石有韵 一 写作背景 梁衡先生笔端的 夏 是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏 这凝重厚实的黄土地 哺育了我们的民族 润泽了中华数千年的灿烂文明 所以 他把黄土地之夏 作为自己纵情礼赞的典型观照物 就不仅有其熟悉生活的意味在 而且也具有更深层次的象征和形而上的寓义在 芊芊 匍匐 黛色 主宰 迸发 秋波澹澹 磅礴 贮满 qi n d i z i p ngb p f b ng zh d n 二 检查预习 拼一拼 挑着七八片绿叶的棉苗 挑着夏秋两季 ti o ti o 朗诵课文 大声朗读课文思考 我看到了一个的夏天 用下面的句式描述一下你所看到的画面 用课文词语说一句话 我看到了一个的夏天 三 整体感知 说一说 1 阅读本文 你认为本文描写了哪几幅画面 明确 万物生长图 太阳烘烤图 热风浮动听 麦浪翻滚图 嫩绿棉苗图 瓜秧匍匐图等 2 文章突出表现了夏天的什么特点 明确 紧张 热烈 激动 3 作者对夏天怀有怎样的感情 明确 表现了作者对夏天 对劳动者的赞美之情 4 文章采用了怎样的结构方式 明确 总 分 总 第一自然段总写夏天特点 第二到四自然段对夏天进行具体描绘 第五自然段集中抒发作者情感 夏天自然景物夏天的色彩劳动场面 紧张 热烈 急促 夏 对夏天的热爱 赞美 对劳动人民的热爱 赞美 景美 人勤 四 朗读训练 读一读 A 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发B 那在地上匍匐前进的瓜秧C 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米突出景物特点的修饰语一般需要重读 A 弯着腰 流着汗 只是想着快割 快割 B 而是在暑气的蒸腾下 蓬蓬勃发 向秋的终点作着最后的冲刺 C 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 每句最后的部分连读可以读出句子应有的力量和 火热 的情感 挑选文中你最欣赏的词语 或者句子 并说说你喜欢的理由 你可以从词语的使用 写作手法 修辞 情感等角度加以说明哦 五 精读文章 析一析 比喻句 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 这句话具有视觉效果 应合开篇第一句话 突出了夏天 热烈 的特点 本来这些 特点 是抽象的 这里用比喻 化抽象为具体了 更加生动形象 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪涌着一艘艘的舰船 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 拟人句 轻飞曼舞的蜂蝶不见了 曼舞 是想象 用了拟人写法 想象其优美的舞姿 很生动 那朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧 这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长 而是在暑气的蒸腾下 蓬蓬勃发 向秋的终点作着最后的冲刺 什么是 赏析 赏 就是品赏体现描写对象特点的重点字词 析 就是分析其特点 你看 麦子刚刚割过 田间那着七八片绿叶的棉苗 那朝天着喇叭筒的高梁 玉米 那在地上前进的瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 拟人的修辞手法 一个 挑 字 让我感到了棉苗均匀有力的喘息 一个 举 字 又让我感到了高粱玉米摇头晃脑的欢悦 一个 匍匐 我同样感到了瓜秧的腰肢抖动 蜿蜒蛇行 它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手 不舍昼夜奋勇 冲刺 总之 这段出神入化的描绘让我从这些夏的宠儿身上 感到了人的丰采 人的气度 人的灵秀 挑 举 匍匐 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡 冒气而终于沸腾一样 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙 运用比喻 形象地表现了暮春到初夏 盛夏的过程 新奇形象又朴素自然 体会到夏天的热烈 体会到夏天蓬勃的生命力 六 拓展提升 写一写 至少运用一种修辞手法描绘家乡的夏天的一种景物 写几句话 字数40左右 作者大声赞美这个黄金的夏季 通过对夏天景物 色彩 人物的描写 表现了夏天紧张 热烈 急促的特点 赞美了劳动以及劳动人民 七 课堂小结 写作特点1 修辞 比喻 拟人 排比 对偶 对比等2 动词的运用3 各种感官的运用 夏天的色彩是金黄的 同学们也正处于金子般的年龄 愿你们在这人生的黄金季节 激情飞扬 英姿勃发 和着这紧张 热烈 急促的旋律 去抒写辉煌的明天