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走进化学实验室 教学学习目标:遵守学实验室的规则,养成良好的实验习惯;认识常用的化学仪器,知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法,物质的加热、仪器的洗涤等基本操作。重点与难点:药品的取用方法,物质的加热、仪器的洗涤等基本操作。教学学习过程:一、药品的取用:1.实验室药品取用规则阅读药品取用规则:教材P18 资料卡片实验室里所用的药品,很多易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此,在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程,保证安全。为此,要注意以下几点:(1)取用药品要做到“三不原则”: (2)注意节约药品。源:21世纪教育网】(3)用剩药品要做到“三不一要”: (4)实验中要要注意保护眼睛。2.固体药品的取用方法(1)使用仪器:药匙或镊子(2)方法:粉末状固体:“一斜二送三直立”块状固体和密度较大的金属颗粒: “一横二放三慢竖”世纪教育网版权所有2.液体药品的取用(1)较多量:“一放、二向、三挨、四流”(2)较少量:用胶头滴管吸取(3)极少量:用玻璃棒蘸取(4)一定量:量筒(常常与胶头滴管配合使用)二、物质的加热1酒精灯的使用方法 学生阅读理解使用方法;见教材P20P21火焰的利用。2 给物质加热 固体物质的加热: 药品平铺在干燥的试管底部, 试管口略向下倾斜, 试管夹夹在距管口的1/3处, 先预热试管后,再用外焰集中对药品加热。 试管炸裂原因:没有预热,试管外壁有水,试管口向上倾斜,试管底部接触灯芯,加热后立即用冷水洗。 液体物质的加热: 液体不超试管容积的三分之一,(防止液体飞溅) 先把外壁水擦干,(防止试管炸裂) 试管夹夹持在离试管口1/3处, 管口向上倾斜45, 管口不朝有人方向,(防止液体沸腾时喷出伤人) 均匀预热(先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动)试管后,用外焰集中在试管底部加热。三、洗涤仪器1、化学仪器装置的连接的基本顺序是:从下到上、从左到右. 2、把玻璃管插入带孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动(小心!不要使玻璃管折断,以致刺破手掌),使它插入。 3、连接玻璃管和胶皮管:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 4、在容器口塞橡皮塞: 应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞 子,以免压破容器。归纳与总结 【提出问题】学完本节课你应该知道什么? 指导学生总结,给予学生引导和鼓励板书设计课题3 走进化学实验室 一、实验室规则 2、 化学实验操作 1、药品的取用(1) 固体药品的取用:粉末(一斜二送三直立) 块状(一横二放三慢竖) (2
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