广东省清远市英德市白沙中学九年级化学上册 1.4 物质性质的探究课件 （新版）粤教版.ppt_第1页
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文档简介

1 4物质性质的探究 物理变化 没有生成其他物质的变化 水的沸腾 将蓝色块状的胆矾磨成粉末 汽油 酒精挥发 铁水铸成锅 蜡烛受热熔化 温故知新 化学变化 生成其他物质的变化 木柴燃烧 铁的生锈 往石灰石中加盐酸有气体生成 化学变化的基本特征是有其他物质生成 常表现为颜色改变 放出气体 生成沉淀等 物理变化与化学变化 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象 而应该看是否生成了其他物质 或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化 电灯通电时发光也放热 但它是物理变化 注意 一 物理性质和化学性质 1 物理性质 不需要发生化学变化就表现出来的性质 如颜色 状态 气味 水溶性 密度 硬度 熔点 沸点等 2 化学性质 通过化学变化表现出来的性质 与什么物质反应 可燃性 受热分解 一般描述物质性质的语言中有 能 会 易 可以 等表示具有能力的字眼 如木炭可以燃烧 糖能溶解与水 注意 物理性质和化学性质 下列描述哪些是物理变化 哪些是化学变化 哪些是物理性质 哪些是化学性质 a 铜绿受热时会分解 b 纯净的水是无色无味的液体 c 木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳 d 氧气不易溶于水且比空气密度大 e 木棒受力折断 辨一辨 观察化学实验的一般方法 或步骤 1 观察对比 实验前物质实验后物质 颜色 状态 气味 水溶性等 2 实验过程中 是否有发光 放热 变色 气体 沉淀 声音等现象 3 分析现象的原因 得出结论 或分析实验失败的原因 化学实验很重要 我们必须学会观察 操作 设计和评价实验 二 对蜡烛及其燃烧的探究 1 点燃前 2 点燃蜡烛 a 观察火焰分几层 哪层最亮 哪层最暗 b 将火柴梗平放入火焰一秒钟 取出观察 能说明什么问题 c 用干烧杯罩住火焰有什么现象 说明什么问题 d 注入澄清石灰水有什么现象 说明什么问题 3 熄灭蜡烛 能否点燃白烟 颜色 状态 硬度 气味 水溶性 密度 光 热 蜡烛哪去了 是消灭了 还是变成
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