七年级生物上册 第一单元 1.1 生物的特征课件 （新版）新人教版.ppt

第一章认识生物 观察 观察 科学探究的一种基本方法 思考 观察有哪些方法 观察的过程中要注意哪些问题 科学观察不同于一般的观察用具 放大镜 显微镜 照相机 录音机等目的 明确要求 全面 细致 实事求是 及时记录注意 有计划 有耐心 多问为什么 交流 讨论 什么是生物 生物的共同特征是什么 如何区别生物与非生物 第一节生物的特征 学习目标1 能够说出生物具有哪些共同的特征 2 能够判断生物和非生物 自学指导内容 自学课本3 7页 完成第3页 想一想 议一议 和讨论题 尝试说出生物具有哪些共同的特征 要求 认真看课本 画出重点内容 时间 5分钟 右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子 有的机器人还能做操 跳舞 踢足球 甚至与人交流 那么 机器人是不是生物呢 请说明你的理由 想一想 议一议 以下这些图片中哪些是生物 哪些是非生物 看哪个小组分辨得更多 比一比 小组讨论课本p3三个问题 观察与思考 一 生物的生活需要营养 生物的一生需要不断从外界获得营养物质 维持生存 一 生物的生活需要营养物质 问 1 植物怎样获得营养物质的 2 动物怎样获得营养物质的 绿色植物从外界吸收水 无机盐和二氧化碳 通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖 淀粉等有机物 阳光下的小麦 1 植物的生活需要营养 动物不能自己制造有机物 它们以植物或别的动物为食 从中获得营养物质 2 动物的生活需要营养 捕食大马哈鱼的海豚 一日三餐 饥饿的儿童 二 生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气 呼出二氧化碳 鲸呼气时产生雾状水柱 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 三 生物能排出身体内产生的废物 人流汗 动物和人可以通过出汗 呼出气体和排尿等将废物排出体外 注意 大便不是 1 动物和人排出身体内废物的方式 小狗排尿 四 生物能对外界的刺激作出反应 猎豹在捕捉瞪羚 1 动物对外界刺激作出的反应 平静时 受刺激后 受刺激后的河豚身体膨胀成多刺的圆球 含羞草对刺激的反应 含羞草受到碰触时 展开的叶片会合拢 2 植物对外界刺激作出的反应 光的刺激 植物的向光性 植物的应激性没有动物的明显 如向光性 向水性 向地性 玉米幼苗根尖受重力的刺激 向下生长 五 生物能生长和繁殖 蘑菇能从小长大 蘑菇 许多植物产生种子 种子萌发成幼苗 幼苗能不断长大 种子的萌发 菜豆的生长 胎儿的发育 20周 25周 29周 38周 16周 12周 9周 破壳而出的幼鳄 破壳而出的雏鸡 动物的繁殖方式 胎生 哺乳动物 通过产仔繁殖下一代 卵生 爬行类 鸟类等 通过产卵繁殖下一代 亲代与子代之间 在很多方面表现出相同特征 狗的一家 遗传 六 生物都有遗传和变异的特性 同一株碧桃上颜色各异的花 生物体子代与亲代之间的差异 子代个体之间的差异现象 变异 一猪生九子 连母十个样 七 除病毒外 生物都是由细胞构成的 sars病毒 hiv病毒 禽流感病毒 生物的共同特征 一 生物的生活需要营养二 生物能进行呼吸三 生物能排出身体内产生的废物四 生物能对外界刺激作出反应五 生物能生长和繁殖六 生物都有遗传和变异的特性七 除病毒以外 都是由细胞构成的 你记住了吗 1 下列物体中属于生物的是 蝴蝶 珊瑚 蘑菇 智能机器人 卫星a b c d 下列属于生物特征的是 a 生物都能自由运动b 生物都是由细胞构成的c 生物都能生长和繁殖d 生物都能进行光合作用 课堂练习 b c b 下列不属于生命现象的是 a 母鸡下蛋b 雨后彩虹c 大汗淋漓d 稻浪滚滚 下列生物的基本特征中 哪一项不是维持生物个体所必需的 a 从外界获得营养b 排出体内的各种废物c 繁殖后代d 吸入氧气排出二氧化碳 d 5 下列属于生物共同特征的是 a 都能运动b 都能呼吸c 都有细胞结构d 都生活在水中 c 通过观察找出相同点和不同点 对看上去相似的生物 要注意观察它们的不同之处 对看上去差别明显的生物 要注意观察它们的相同之处 观察下列图片 找出马与驴在外形的不同之处 马与牛在外形上的相同之处 不比较体型大小 技能训练 跟同学交流 你是怎样观察的 观察到了什么 哪些特点是你没有观察到的 练习 判断下列说法是否正确 正确的画 错误的画 1 能够运动的物体就一定是生物 2 植物可以吸收氧气 释放出二氧化碳气体 3 一猪生九仔 连母十个样 这句话描述了生物的遗传现象 4 生物都是由细胞构成的 珊瑚虫 珊瑚及珊瑚虫 1 珊瑚不是生物 是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的 珊瑚虫才是生物 2 浅水区可获得较多的阳光 有适宜的温度 这些有利于藻类的生长 从而为珊瑚虫提供更多的氧气 因此 珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区 比较珊瑚和珊瑚虫 生物具有哪些共同的特征呢 我们可以用图解的方法表示出来 请根据所学的知识进行整理和总结 并联想课本以外的实例完成下列图解 排出身体内产生的废