幼教手工教案范文.doc

幼教手工教案范文 【文章导读】幼教手工就是让幼儿体验手工活动带来的乐趣。激发学习美术的兴趣,培养观察分析、创新思维及动手能力。下面关于幼教手工教案，希望可以帮助到您。 一、教学目标 、了解和认识比较常用的鲜花。 、学会用绉纸制作马蹄莲和郁金香。 、回顾已学过的绉纸花康乃馨。 、通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。 二、教学重难点 重点：学会用绉纸这一材制制作出各种花的形象，充分培养学生的动手能力和造型能力。难点：以小组的形式完成一件比较有创意的插花作品。 三、课前准备 各色的绉纸、剪刀、胶水、铁丝、花瓶、包装纸等。 四、教学过程 、导入： 今天这节课，我首先要考考大家对鲜花的认识，请大家看大屏幕，（出示幻灯片），谁认识这朵花？（逐个出示幻灯片，让学生说鲜花的名称）。看了这么多的花，不知道大家有没有发现这些花的一个共同点，（这些花在花店里比较的常见），那么这些鲜花与我们的生活又有着怎样的联系呢？ (家居装饰、开业、送礼、探病) 小结：看来，鲜花与我们的日常生活的联系还真的挺密切的。、引题： 那么今天我就和大家一起用绉纸来做一做花，我们首先要来学做的是马蹄莲（出示幻灯片）请大家看大屏幕，谁能来说说马蹄莲的特点？学生回答完后出示马蹄莲的简介，我们在制作马蹄莲时，就要抓住马蹄莲的特点。、制作： 请大家仔细观察课本第3课，各组讨论一下，要完成一朵马蹄莲要准备几样材料，具体步骤是什么？ 根据学生说的步骤，教师示范做一朵马蹄莲（同时对学生的回答进行补充说明）。、学生练习 、制作： 请大家再来看大屏幕（出示郁金香），这朵是什么花？它有什么特点（出示郁金香的简介），我根据郁金香的特点，也用绉纸制作了一朵郁金香，大家一起来看一下，谁愿意说说它的制作方法吗？ 教师演示并介绍制作方法（与马蹄莲的方法基本相同）。 、学生练习 、回顾旧知： 学做了马蹄莲和郁金香之后，我们再一起来回忆一下以前学过的康乃馨的制作方法（出示完成的康乃馨）。 、学生练习 教师巡视指导 一、活动目标 1、学习看图制作小风车，提高动手能力。 2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。 3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。 二、活动准备 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。 三、活动过程 (一)教师出示范例，引导幼儿观察。 1、这是什么?你想做一个风车吗? 2、做一个风车，需要哪些材料呢? (二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。 1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?” 2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?” 3、逐一探索风车的制作过程。 “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?” 教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?” 这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口? 重点引导幼儿观察剪的位置。 “在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示? 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作