新闻采访与写作.doc

新闻是一种建构，是记者笔下写出来的文字，是编辑印在报纸上的白纸黑字，是制片人播放的节目，是受众消费的内容。 新闻是根据事实写的，但本身并不代表真相，不是记者对某件事情的客观描述，尽管记者试图要使他的作品看上去很客观、公正和平衡。一、五四时期特征：重视直接采访，派遣驻外采访；采访的内容从经济新闻到社会新闻等都开始起步发展1、驻外采访驻外采访兴起的原因和意义记者主要由一些留学生兼任，也“延请通晓各国文字之士”担任驻外记者，如章士钊就曾任过民立报驻欧特约记者1919年，大公报主编胡政之采访巴黎和会，这是我国记者采访国际会议之始1920年秋，在梁启超的呼吁之下，上海时事新报和北京晨报“合筹经费，遴派专员，分赴欧美各国，担任调查通讯事宜。”两报共选派16名特派记者、通讯员赴外瞿秋白 晨报通讯稿35篇，16万多字，饿乡纪程、赤都心史周恩来 益世报2、直接采访重视现场采访 申报史量才 新闻采写原则：确、速、博、新1923年5月 山东临城 劫车事件，申报招聘记者，成立采访部3、社会新闻和经济新闻等起步发展社会新闻的价值、数量等有着提高和增加社会新闻的采访者：“包打听”1920年上海时事新报开派专任外勤记者采访社会新闻之先河“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”1922年7月6日申报登溥仪胡适谈新学1923年11月6日申报钟耐成夫妇投江“商业新闻世界的先驱”社会新闻的发展特征：首先，社会新闻采访的主体身份出现变化其次，就新闻数量而言，报刊版面上的社会新闻不断充实再次，社会新闻随着地位的提升，其思想性和社会意义也随之提高2、 建国初期采访的制度性1950年3月4月，第一次全国新闻工作会议1950年5月，改进报纸工作的决定，总编负责制、采编合一制采编模式采编分离与采编合一。 采编分离，传统的方式是将所有的记者划到记者部，然后由记者分战线跑口拿料写稿；编辑部分则依据各自负责的不同内容再划分相应部室，常见的有要闻部、经济部、时事部等。现在通行的做法基本上就是设立一个编辑中心和采访中心。 采编合一，常见的方式就是在编委会下设若干个相应的部室，每个部室既有编辑也有记者，除重大采访之外，日常工作中，部室与部室之间基本都是无关联的相对独立。采编合一即是部版对应，记者和编辑身份合一，值班即为编辑，外出采访即为记者利弊：1、部门责任明确，但易造成部门利益大于全局利益2、采编沟通效率高，但版面合理资源利用较差3、部门边界清晰，但有价值交叉新闻易遗漏4、利于新闻策划，但易限制新闻生产力的释放采编合一制三、改革开放时期1、媒体的商品属性、宣传功能、信息功能与娱乐功能日渐得到承认2、批评性报道的突破。如“渤海二号”翻沉重大事故的报道3、深度报道的勃兴1985年前，深度报道还鲜为人知1986年经济日报长篇通讯关广梅现象深度报道的采访要领：深、准、贴近4、 网络发展时期 1、网络在中国的发展 2、网络的优势 3、网络的弊端 从另一角度看，这恰恰凸显了记者的重要性 4、对记者提出的新要求 5、中国网络新闻采访的发展一、记者的职业素养1、新闻敏感度从平凡生活中发现新闻又称新闻嗅觉，新闻鼻、新闻眼。即指新闻工作者，及时识别事实所含新闻价值的能力。它指新闻工作者发现和判断有价值新闻的能力，是一种职业敏感性，是新闻工作者必备的素质之一。 新闻敏感的能力要求：（1）记者对社会现象的观察能力（2）对事件发展变化的反应能力（3）对新闻事件的分析判断能力新闻敏感的培养：（1）政治上的敏锐性的培养（2）要有强烈的受众意识（3）注重在平时积累知识和经验（4）时刻保持警觉以应对突发事件2、专业主义精神一、新闻专业主义精神强调新闻的客观性，要求全面、客观、公正、平衡地报道新闻二、新闻专业主义精神强调新闻写作要真实，真实性是新闻报道的第一要素例：2007年4月 当地时间16日上午，一名男子闯入美国弗吉尼亚理工大学开枪行凶，打死32人、打伤29人，凶手随后饮弹自杀。这是美国历史上最严重的校园枪击案，震惊全美。二、记者的综合素养1、学识上渊博（1）语言表达能力：汉语、英语、方言。（2）对各门科学的基本了解（3）对当代社会现状的深入理解和认识（4）迅速获取新知识的能力（5）批判的思维2、恪守职业道德正义、勇气、悲悯是新闻从业者的最高价值“社会责任论”（Social Responsibility）：提供多元化的信息给公众选择、判断；描述社会各阶层、各集团的典型图景；成为交换不同意见和批评的“公共论坛”；“缺少声音”的少数人大声疾呼；制政府权力的无限扩大，促进政府的透明、公开3、强健的体格4、专业精神（1）服务社会重于获取报酬（2）专业记者应该（具有的所有技能（3）对新闻事业的热爱和忠诚（为新闻而来，为新闻而去）一、新闻采访的含义和特点新闻采访是新闻工作者出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注却鲜为人知的信息的搜集活动。3、新闻采访的特点与一般的调查研究相比：目的的差异性 时间的限制性 部分项目的突发性 需求的广泛性 知识的全面性 活动的艰辛性新闻采访的特点从信息采集角度归纳：新闻采访以大众传播为目的新闻采访以平等的沟通为手段新闻采访关注事实的新闻价值2、 新闻采访的方式1、 个别访问 2、开座谈会3、现场观察4、参加会议5、蹲点6、查阅资料7、改写8、问卷9、电话采访10、网络采访3、 新闻采访与新闻写作的关系1、活动顺序上，先有新闻采访，后有新闻写作2、活动的内在联系上，事实与新闻的媒介是采访，离开采访，写作就成了无米之炊3、活动性质上，采访是写作的基础，写作是采访的归宿4、写作对采访的反作用四、新闻采访活动中的双主体采访者和被采访者1、采访者：记者的社会角色分析拉斯韦尔在社会传播的结构与功能中提出传播的三大功能：“监视环境；使社会各部分在对环境做出反应时相互关联；使社会遗产代代相传”社会守望者、信息传播者、文化传承者社会守望者、信息传播者、文化传承者信息的传播者 “查尔斯在教堂等待戴安娜，她的马车正穿过伦敦街区，这是事实。可这是一个看不见的而又不能被理解为看不见的事实，因为它正在不同地点同时发生着。谁也无法同时都看到，可结果，电视导演以及电视机前数千万观众却看到了。”D戴扬等媒介事件，麻争旗译，北京：北广出版社，2000年.文化的传播者记者在发布信息的同时，也在传播文化知识，他在建构人们头脑中的世界图景的同时，也在建构着人们的知识结构。只有记者和媒体，才能将这种文化传承自然地渗透到人们的日常生活之中。2、被采访者（1）采访对象具有复杂性从人口特征的角度看从个体性格差异的角度看从个人兴趣爱好的角度看从个人的人生经历看从对具体采访主题所持的不同立场角度看（2）与新闻事实有一定关联采访对象的分类：当事人、知情人、目击者、有关人士（3）出于利益考虑与采访者的博弈任何采访对象在接受采访时，都会有意无意地隐瞒对自己不利的信息，而选择那些对自己无害或者有利的信息传播给记者。3、采访者与被采访者之间的平等对话关系被采访者的被动和被忽视巴赫金 对话理论 平等的关系 不同的声音 言说和倾听第3章 新闻报道策划一、新闻报道策划的兴起在国内，1993年以来，策划越来越受到新闻业界的重视理论界对“新闻策划”的学术探讨新闻业界：华西都市报的创立二、新闻报道策划的作用三个“是”两个“标志”三个“有利于”三、新闻报道策划的分类什么是策划什么是新闻报道策划新闻报道策划的分类1、报道题材的显性状态2、报道题材呈隐形状态四、新闻报道策划的流程1、作为一项有层次的系统工程2、就新闻报道策划针对的题材而言3、新闻报道策划的运作思考问题：1、新闻报道策划在国内是如何兴起的？2、新闻报道策划的作用是什么？3、新闻报道策划的定义4、如何看待新闻报道策划中的题材的隐形价值？5、就具体实践而言，新闻报道策划可以针对那些题材？新闻线索一、新闻线索的定义“所谓新闻线索，即指新近发生的事实的简要信息。”二、新闻线索的特点1、与新闻事件相比，较为简略，缺少过程和细节2、具有很强的时效性，稍纵即逝3、它的出现具有偶然性4、可靠性有待进一步证实二、新闻线索的功用1、激发记者的新闻敏感，产生采访动机2、为记者的采访提示了方向3、为媒体的报道活动提供决策依据三、新闻线索的来源渠道1、党政机关及其召开的会议2、企事业单位3、重大的文体活动4、社会网络5、其他媒体的报道6、日常生活三、新闻线索的捕捉与追踪1、与新闻敏感密切相关2、能从异常的情况中敏锐捕捉新闻线索3、能根据宏观形势，高屋建瓴地发现线索的新闻价值4、能敏锐地寻找到不同事物之间的联系5、应具备锲而不舍的精神新闻采访的三个阶段：新闻采访的前期活动新闻采访的中期活动新闻采访的后期活动第4章 新闻采访的前期活动一、新闻价值1、新闻价值界定的争议性2、什么是新闻价值3、新闻价值的五要素重要性、趣味性、显著性、时新性、接近性二、新闻政策1、什么是新闻政策2、新闻价值与新闻政策之间的关系两者相辅相成，互相制约三、报道思想的明确1、什么是报道思想2、新闻采访与报道思想四、采访的准备1、平时的积累2、专项的准备3、对采访对象心理的把握4、良好采访条件的创设四、采访的准备“平战结合”1、平时的积累理论积累、政策准备、素材积累、知识准备真正意义上的采访是采访双方知识的互换和情感的交流2、专项的准备（1）收集新闻事件和人物的相关信息（2）熟悉和研究采访对象的情况（3）拟定采访计划和采访大纲计划和大纲的拟定应具体充分，每采访一分钟至少要准备十分钟的交谈内容。（4）物质准备五、对采访对象心理的把握六、良好采访条件的创设1、访问时机访问时机的商定原则2、仪表风度穿戴打扮、言谈举止的得体大方3、摆正关系采访对象与采访主体间的合理关系“谦恭不流于谄媚，庄严不流于傲慢”一、提问1、提问的两种形式（1）开放式提问 这是一种大而化之的提问。就是问题问得比较抽象、概括，问题的口子是敞开的，范围很大，给对方以充分自由发挥的余地。它的长处是：假如要让访问的内容更丰富多彩，就应该考虑使用开放式提问。问题问得比较自然、缓和，有利于创造融洽的谈话气氛；给对方以更多自由，对方回答起来比较自由，容易谈出一些宏观性的材料，也可能露出一些有价值的“话头”；记者提问比较容易。可以不需要认真思索，如果遇到不大了解的采访对象，这类问题可以“投石问路”，也可以先救救急，赢得一点思考的时间。它的短处：问题一般化，采访对象容易泛泛而谈，或者说感到问题太大，不知从哪里回答才好；问题的焦点不集中，记者和采访对象的联结比较松散，对方不容易说出心里的话，采访也不容易深入 （2）闭合式提问这是一种有明确指向的提问。这种提问问得比较具体、集中，问题的口子是封闭的，范围有严格的限制，需要采访对象作直接具体的回答，事实性的回答。它的优点：这种提问，容易得到采访对象的具体回答，容易获取有价值的材料；问题人焦点集中，双方的联系比较紧密。采访对象容易说出心里的话，也容易谈得深入；记者提出 这一类问题虽然要花费比较多的时间精力，有一定的难度，但是，这样的问题引出的结果往往是“皆大欢喜”的采访对象说出自己想说的话，自然高兴记者和受众得到了信息，得到了有价值的东西，当然也高兴。它的缺点：提问有点单刀直入，甚至有点尖锐，如果掌握不好，会影响谈话的气氛；如果记者对问题选择不当，或者说漏掉某些问题，都会影响对全面情况的了解 2、提问的三种形式 （1）正面提开门见山 直截了当 （2）侧面探启发引导 （3）反面激刺激提问 激发采访对象谈话欲望激问、错问3、提问的要领 （1）提问要简洁 （2）提问要具体 （3）提问要得体 （4）提问要有特色要想问得有特点，记者就要从三个方面来进行综合分析：从采访对象的实际来看，对方最熟悉最想说的也最有资格回答的是什么采访对象的兴奋点。从受众的心态看，他们最关心最想了解的是什么受众的兴趣点。从报道思想考虑，记者最想知道非问不可的是什么记者的关注点。4、提问的组织方法（1）“5W1H”法 谁（WHO）、做了什么（WHAT），在哪儿做的（WHERE），什么时候做的（WHEN），为什么做（WHY）和怎样做（HOW），一直是以事件为中心的新闻报道所需的主要信息。 （2）概念界定型的提问（GOSS法）目标（GOALS）努力了解他或者她行为的动机障碍（OBSTACLES）面临哪些困难？争取捕捉到一些具体的例子或趣闻解决办法（SOLUTIONS）再次注意捕捉具体细节开始（START）从哪里着手，这事是怎能样发生的？为什么会发生。 5、提问的过程(1) 与采访对象见面：打破僵局仔细观察对方的工作环境会帮助你制造些现场感。谈论些小话题能使谈话具有人性化的特点.陌生人见面后的前四分钟在很大程度上决定了接下来发生的事情，先入为主，所以好的开端非常重要.幽默是谈话的润滑剂。 (2) 提第一个问题比较好回答，电视采访更应如此.能增强采访对象的自尊心，敏感问题稍后再问.显示出采访者为此已经做了充分的准备.在逻辑上符合采访者已经阐明的采访目的.(3)建立轻松和谐的采访氛围 谈话越不正式，收获越大；倾听时越认真， 得到的回应越热情，收获就越大；好奇心表现得越突出，提问时表现的准备越充分，收获就越大。建立在共同兴趣和相互信任的基础上和和谐是采访的核心所在。决定因素:来自事前充分的准备来自于对采访对象的了解 来自于记者本人的见地来自平等的交流心态 来自对采访话题的把握 6、 提问敏感问题7、总结本次采访主动按时停止采访表现你想终止的意图，再核实一下做过的记录，看看是否包括了所有的采访内容询问采访对象要不要再做什么补充，或许这能弥补一些事先没有想到的问题。留下你的名片“如果您有了什么想法，请给我打电话”。告别“谢谢您的合作”和谐氛围的扩展最有价值的言论往往出现在你站在门口说再见的时候。写个非常规的便笺，对采访对象的回答和合作表示感谢 二现场观察1、现场观察的必要性必须到现场去在采访活动中，记者应自觉强化视觉功能2、现场观察在采访中的功能（1）核实新闻，增强新闻可信性（2）能激发灵感，增强思维的敏捷性（3）加深对主题的理解，增强新闻深刻性（4）能生动通俗解释事物，增强新闻的可读性（5）启发采访对象，增强认同感 3、现场采访的注意事项掌握现场采访的明度选择适宜的角度将现场观察与用心思考结合起来三听觉功能的协调1、悉心闻取线索2、适时调节音量3、有意识训练听力专心 虚心 耐心4 现场笔录1现场笔录的益处2、笔记为主，心记为辅3、笔录的主要范围 记要点、记易忘点、记疑问点、记精华点、记观察所得4、笔录的注意事项五采访的精神性问题1、事实的准确姓名、地址、年龄、称谓要点。在采访的进程中要不断重复自己对要点的理解。查证。一旦采访对象表现出不很确定的样子，就要从别处再去询问一些观点和态度2、使含糊的回答明确化对于记者而言，最重要的是如何理解以下三类情况中可能出现的歧义：采访对象只清楚事件的一鳞半爪无法明确表达。有意表述得含糊不清，跟记者捉迷藏。双方的理解有分歧。记者对于间接意义的理解程度会直接影响到调查采访的成功与否 以下是使含混的答复明晰的几种追问: “您的意思是不是说.” “如果我给您两个选择” “我能不能把您的回答理解为” “希望你明明白白地告诉我”3、处理对方谈话跑题适当的（不是随意的）打断谈话，是防止冷场，保持良好谈话气氛的必要。但要注意几点：寻找合适的契机。在谈话的段落性停顿，记者要把握好这些短暂的停顿的间隙，插话转换话题，发展话题。打断说话要注意礼貌，在打断对方谈话时可以用“抱歉”“对不起”“咱们能不能谈谈另一个问题”等用语取得对方的谅解和配合。在打断谈话的同时，可能对刚才进行的谈话表示赞赏和认可，比如“这个问题咱们谈得比较深入了，现在是不是”这样既转移了话题，又能鼓励采访对象继续谈下一个问题。如果采访对象有完整的谈话思路，除非走题，否则记者不应随意打断采访对象的谈话，以免影响谈话的思路和流畅。如果谈话已经有好一会儿了，记者还可以请对方喝茶，或者往对方茶杯里添一点开水等办法，把话头引上正题。六人物专访1、如何进行人物采访（参照传记作家的建议）：要善于发现最高尚的人身上的阴暗面，最卑鄙的人身上的闪光点。要舍得花费时间。追踪事件的根源。而采访的开端先询问对方的童年生活，往往很具启发性。善于观察。采访人生的十字路口发生的事件。采访对方的感受和领悟。人物采访应在任何可能的时候，努力去提示一些经验教训。七新闻采访的后期活动1、 深入采访1、抓特点（1）看准形势抓特点（2）通过比较抓特点横向、纵向2、抓本质 新闻深度二、验证材料1、投入记者智力2、进一步采访“三角定位法”三、整理笔记1、整理笔记的重要性2、如何整理笔记四、积累材料1、积累材料的作用和意义1、积累材料的方法第五章。一 新闻采访与新闻写作之间的关系两者紧密相连相互依存从活动程序上看，采访在前写作在后。从活动的内在联系上看，新闻报道对事实的反映，写作是结果，采访是手段；采访时写作的基础，写作是采访的归宿。从活动性质上看，采访是认识现实，写作是反映现实。新闻战线“走基层、转文风、改作风”活动二 新闻写作的特殊规律与文学写作相比较新闻写作与文学写作的最大区别新闻写作：1、以事实为根据反映事实原貌2、在从事实出发的基础上，注意反映事实的技巧和艺术新闻题材的演讲和规范1、新闻体裁新闻体裁是具有新闻特性的形象思维、逻辑思维的一种物化形式，它是新闻报道或新闻评价的文章样式。2、新闻体裁的渊源源自于文学如通讯，就与古典记叙性散文关系密切。3、现代新闻体裁的一般规范（1）常规的、基本的体裁报道性体裁主要以传达信息为主，用事实说话主要包括消息(News/Message)以及 通讯(News story)评论性体裁主要是对新闻事件进行价值判断和评论。包括社论、评论员文章、短评、编者按等等（2）边缘性、交叉性的体裁A、文学、社会学与新闻结合的体裁报告文学深度报道其他媒体也同样可以运用文学手法来表现B、广播、电视等新媒体中的体裁录音录像报道、现场直播、主持人节目网络新闻体裁4、新闻体裁的划分（1） “二分法”以新闻报道事实是否可以预知为标准：意内新闻、意外新闻以报道事实和报道言论的关系为依据：事实报道、意见写作以传播信息是否具有“事件性”特点为标准：事件性新闻、非事件性新闻以新闻事实所呈现的状态为标准：动态新闻、静态新闻按照事实的性质、表现新闻的意图及新闻感应效果三者合一的标准：硬新闻、软新闻根据新闻事实本身与对新闻解释之间的关系：纯新闻、解释性新闻（2）“三分法”A、新闻、特稿、报告B、新闻、报道意见的社论、专栏文字C、消息、言论、特稿（3）“多分法”13类45目法第8章 消息一、消息的基本结构由六部分构成标题、消息头、导语、躯干、背景、结尾也有认为消息是五部分构成标题、消息头、导语、主体、结尾第七届中国国际徽商大会在合肥拉开帷幕中新社合肥11月8日电（记者成展鹏）第七届中国国际徽商大会暨第十一届中国(合肥)自主创新要素对接会8日至11日在安徽省合肥市举办。大会将通过招商对接、系列论坛、展示宣传、科普活动等形式，进一步发挥中国国际徽商大会和中国(合肥)自主创新要素对接会的品牌效应标题（1）定义：是新闻的题目，是新闻内容的概括（2）要求： 内容上，一语破的 一目了然例：多条铁路处于安全推迟通车 形式上，一见钟情 变化多端例：过完世纪光棍节咱就“脱光”两场超长八小时交友聚会助你寻觅有缘人例：两人的拼杀谢军参加国际象棋大赛（3）标题的样式多行的新闻标题一般由主标题和辅标题构成，辅标题又包括引标题和副标题两部分主标题：标题中的主要部分，在标题中字号最大，居于最显著位置，一般用来指明消息中的最主要的事实和观点。引标题：主标题之上，字号较小，“眉题”“肩题”，主要是从一个侧面对消息的主题进行引导、说明、烘托。副标题：置于主标题之下的次要标题，字号最小，主要起补充、注释作用A、单行题：主标题胡锦涛等投票选举北京区县人大代表B、双行题：主标题+副标题；引标题+主标题一座雕像再度引发对河南宋基金质疑 建公益项目自筹4亿资金？C、三行题：引标题+主标题+副标题 “的哥无影腿踹趴悍劫匪”追踪妻子知道其事迹后“她笑了”公司知道其事迹后“要表扬”蔡师傅说：“都是平常的事儿，没什么好说的”（4）标题的性质：实题和虚题不管标题的样式如何，必须有一个标题是实题：告知事件，以叙事为主，具备新闻基本要素；虚题内容则偏含蓄和抽象，透露出一定的愿望、道理、原则、态度、倾向等，有一定的议论、抒情。例： 超编三成 人满为患湖南国土资源部官员轮流上班我市事业单位人事改革基本完成九成干部身份变职员工资分配不再吃“大锅饭” 今后事业单位“凡进必考”工地放炮震裂教学楼大渡口区跳蹬中学600学子推迟上学消息头1、是消息的显著外在标志，以区别于其他新闻体裁2、消息头的主要形式（1）讯以邮寄或书面形式递交到报社的新闻报道稿件例：“本报讯”（本埠） “本报重庆5月8日专讯”（外埠） “中国青年报5月8日讯”（外新闻单位）（2）电以电子手段如电报、电话、电传等方式发稿例：“新华社利比亚10月24日电”3、消息头的作用（1）表明稿件的发出单位，显示新闻的“身份”，是版权的标志（2）可以承担发表新闻稿件的责任，接受社会监督（3）注明时间地点，可以说明新闻的来源、时效，具有现场感如“新华社香港（1997）7月1日电”我国传统的做法是重视消息头导语（1）导语写作的重要性“导语是新闻的生命所在”赫伯特黑德“写好导语相当于写好消息。”麦曼切尔 媒体的激烈竞争现状也凸显了导语的重要性（2）导语的功能和作用披露