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每天发布最有价值的高考资源2015年江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(11)1. 中,若,则 2.已知ABC中,且,则的取值范围是 3. 已知函数f(x)=x3+x2+ax+2,x1,2的图像上存在两点,在这两点处的切线互相垂直,则a的取值范围为_.4.若双曲线的一条渐近线方程是y2x,则离心率e的值为_5已知偶函数定义在实数集上,且的导函数在区间 上恒成立,若,则的取值范围是 6下列有关命题的说法正确的是 命题“若,则”的否命题为:“若,则”;已知时,若是锐角三角形,则;命题“若,则”的逆否命题为真命题;命题“使得”的否定是:“均有”7如果直线axby50(a0,b0)和函数f(x)(m0,m1)的图像恒过同一个定点,且该定点始终落在的内部或圆上,那么的取值范围是_8.设是函数在的导函数,对,且若,则实数的取值范围为 9.已知椭圆C:的左右焦点分别为,点P为椭圆C上的任意一点,若以三点为顶点的等腰三角形一定不可能为钝角三角形,则椭圆C的离心率的取值范围是 10.在中,三个内角的对边分别是,其中且满足 求(1)的值; (2),若,求的值。 11.已知焦点在x轴上的椭圆的离心率为,其左、右焦点分别为F1,F2,一个顶点B和两个焦点F1,F2构成的三角形的面积为(1)求椭圆C的方程;(2)若M为椭圆C上任一点,试问:是否存在一个定圆N,与以M为圆心,以MF2为半径的圆相内切?若存在,求出这个定圆的方程;若不存在,说明理由(3)设斜率为的直线l与曲线C交于两个不同点,若直线不过点,设直线的斜率分别为,求证:为定值.12.已知各项均为正数的数列满足:,其中.(1)若a2a18,a3a,且数列an是唯一的.求a的值;设数列满足,是否存在正整数m,n(1mn),使得成 等比数列?若存在,求出所有的m,n的值;若不存在,请说明理由.(2) 若a2ka2k1ak1(akak1a1)8,kN*,求a2k1a2k2a3k的最小值2015年江苏高考二轮复习数学思维能力专项训练(11)答案1. 中,若,则 2.已知ABC中,且,则的取值范围是 2,3. 已知函数f(x)=x3+x2+ax+2,x1,2的图像上存在两点,在这两点处的切线互相垂直,则a的取值范围为_.解:f (x)=x2+x+a在x1,2上递增,则f (x) a+2,a+6,依题意有:(a+2)(a+6)-1,解得:-4-x-4+4.若双曲线的一条渐近线方程是y2x,则离心率e的值为_或5已知偶函数定义在实数集上,且的导函数在区间 上恒成立,若,则的取值范围是 6下列有关命题的说法正确的是 命题“若,则”的否命题为:“若,则”;已知时,若是锐角三角形,则;命题“若,则”的逆否命题为真命题;命题“使得”的否定是:“均有”7如果直线axby50(a0,b0)和函数f(x)(m0,m1)的图像恒过同一个定点,且该定点始终落在的内部或圆上,那么的取值范围是_8.设是函数在的导函数,对,且若,则实数的取值范围为 答案:;提示:令,则可证是奇函数,且在上是增函数,9.已知椭圆C:的左右焦点分别为,点P为椭圆C上的任意一点,若以三点为顶点的等腰三角形一定不可能为钝角三角形,则椭圆C的离心率的取值范围是 解析:因为点P的横坐标x0一定满足,且当点P在短轴顶点时,一定为锐角或直角,所以,所以离心率的取值范围是10.在中,三个内角的对边分别是,其中且满足 求(1)的值; (2),若,求的值。解:(1)由得 .在中,由余弦定理得: 在中,由正弦定理得:, 。 -(2)建立直角坐标系得XBCAYO 由得 11.已知焦点在x轴上的椭圆的离心率为,其左、右焦点分别为F1,F2,一个顶点B和两个焦点F1,F2构成的三角形的面积为(1)求椭圆C的方程;(2)若M为椭圆C上任一点,试问:是否存在一个定圆N,与以M为圆心,以MF2为半径的圆相内切?若存在,求出这个定圆的方程;若不存在,说明理由(3)设斜率为的直线l与曲线C交于两个不同点,若直线不过点,设直线的斜率分别为,求证:为定值.解:(1)设椭圆的方程为,由题意知 解得,所以椭圆C的方程为 (2)答:一定存在满足题意的定圆.理由:动圆M与定圆N相内切, 两圆的圆心之间距离MN与其中一个圆的半径之和或差必为定值. 又(1,0)是曲线椭圆C的右焦点,且M是曲线C上的动点,记曲线C的左焦点为F(-1,0),联想椭圆轨迹定义,有MF+M=4, 若定圆的圆心N与点F重合,定圆的半径为4时,则定圆N满足题意. 定圆N的方程为:(x+1)2+y2=16. (3)直线的斜率为,且不过点, 可设直线:(m) 联立方程组得x2+mx+m2-3=0 设交点为A(x1,y1)、B(x2,y2), 所以为定值.12.已知各项均为正数的数列满足:,其中.(1)若a2a18,a3a,且数列an是唯一的.求a的值;设数列满足,是否存在正整数m,n(1m0,所以 ,此时由知,所以,若成等比数列,则,可得所以,解得:又,且1mn
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