阳光初升高精英班八年级测试题

阳光八年级精英班选拔赛试题 第一部分：数学（100分）一、选择题:(本题共5小题,每小题4分,共20分。) 1、下列各式中计算正确的是（ ）A、 B、 C、 D、2、根据下列表述，能确定位置的是（ ）A、某电影院2排 B、大桥南路C、北偏东30D、东经118，北纬403、下列矩形中，按虚线剪开后，既能拼成平行四边形和梯形，又能拼成三角形的是 （ ）中点4、【2012江西南昌】在下列四个黑体字中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ）5、【2012山东济南】暑假即将来临，小明和小亮每人要从甲，乙、丙三个社区中随机选取一个社区参加综合实践活动，那么小明和小亮到同一社区参加综合实践活动的概率为（ ） A B C D二、填空题(本题共5小题,每小题4分,共20分。) 6、【2014白银】一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，则a= 7、【2012江西】已知，；则 8、一个直角三角形的两条边分别是9和40，则第三边的平方是_。9、【2012辽宁葫芦岛】如图，正三角形和正方形的面积分别为10，6，两阴影部分的面积分别为a,b（ab）,则（ab）等于_.10、【2012山东济南】如图，在RtABC中，C90，AC4，将ABC沿CB向右平移得到DEF，若平移距离为2，则四边形ABED的面积等于 。 （第9题）（第10题）三、解答题(共40分。)11、（本小题满分10分，每题5分）【2014南京】（1）（2）12、（本题10分）【2014常州】若a，b为实数，且，求的值13、（本小题12分，每小空2分，第三问6分）【2014岳阳】阅读下列解题过程： ； 则：(1)=_； =_(2)观察上面的解题过程，请直接写出式子_ ；(3)利用这一规律计算： （本题6分）（）（）的值。14、（本小题满分8分）【2014苏州】如图，将长方形ABCD沿着对角线BD折叠，使点C落在处，交AD于点E（1）试判断BDE的形状，并说明理由；（2）若，求BDE的面积四、综合应用题（满分20分）15、【2014年福州】现有A，B两种商品，买2件A商品和1件B商品用了90元，买3件A商品和2件B商品用了160元.（1）求A，B两种商品每件各是多少元？（2）如果小亮准备购买A，B两种商品共10件，总费用不超过350元，且不低于300元，问有几种购买方案，哪种方案费用最低？ 第二部分：语文部分（70分）一、 积累与语言运用（16分） 1、下列词语中加点字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）【2014河南】A边塞塞责 应和随声附和 自吹自擂擂鼓助威B嫉妒疾病 高亢引吭高歌 持之以恒恃强凌弱C果脯胸脯 提防提心吊胆 方兴未艾自怨自艾D沧桑悲怆 榜样依山傍水 贻笑大方心旷神怡2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）【2014山东莱芜】A热忱 娇健 险象环生 一泻千里B阴霾 羁绊 持之以恒 兴高采烈C拂晓 沉湎 妇儒皆知 锐不可当D曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待3下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）【2014山东莱芜】A中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。C广大青少年要志存高远，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。D韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读活动中脱颖而出，进入全国35强。4下列句子没有语病的一项是（ ）（ 2分 ）【2014广西南宁】A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D.我市越来越多的市民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。5.下列句子语言得体的一项是（ ）（ 2分 ）【2014广西南宁】A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B.小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”D.张老师找小雄谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”6、填入下面横线处最恰当的一项是（ ）（2分）【2014哈尔滨】 2013年感动中国人物胡佩兰退休后20年坚持每天出诊的仁医。她的颁奖词是：技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。医者， 。你是仁医，是济世良药。 A看的是病，救的是命；开的是药，给的是生 B看的是病，救的是心；开的是药，给的是情 C开的是药，给的是情；看的是病，救的是心 D开的是药，给的是生；看的是病，救的是命7阅读下面材料，用简洁的语言提取主要信息。（2分）【2014莱芜】2014年3月8日马来西亚370客机失联后，我国交通运输部、国防科工局、国家海洋局、中国海警局、军方等有关部门共派出18艘船只与军舰、8架直升机、5架固定翼飞机，协调66艘过往中国商船和20艘渔船协助搜寻，动用21颗卫星并协调国外，16颗卫星提供数据支持，全方位搜寻。截至4月28日，中国政府已累计为在京家属开展医疗和心理巡诊8067人次、医疗处置1138人次、心理干预797人次，为262名有需要的家属安排体检，组织航空航天和法律等领域专家举办专业知识咨询讲座6次，1000余人次参加。8、中国是诗的国度，诗词歌赋浩如烟海。请按要求填写下列古诗句。（6分） 王维的使至塞上中刻画塞外奇特壮美风光的诗句是：_ ， _ 。 冬日清晨，看雪落枝头，你会禁不住轻轻吟诵起岑参的名句_ ，_ 。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这两句诗情景交融，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。白雪歌送武判官归京中与其有异曲同工之妙的句子是：_ _ _，_ _。在过零丁洋一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是：“ ， 。”【2014南京】刘禹锡乃一代“诗豪”，诗文俱佳。酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中表达新旧更替之意，体现人生哲思的诗句是：“沉舟侧畔千帆过， 。”陋室铭一文中类比古代贤士，流露高洁志趣的句子是：“ _ ， _ 。孔子云： _ ？” 【2014南京】三、现代文阅读（10 分）【2014南宁】 刀爱明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（选自思维与智慧2014年第2期，乔叶作，有删改）9请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。（2分）儿时： 长大了： 。10说说下列句中加点词好在哪里。（2分）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。11结合语境赏析文中画线的句子。（3分）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。12结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。（3分）四、说明文阅读（6分）【2014福州】笑可以提高记忆力 国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。 最新研究显示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。 参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。” 这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。 研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。 （选自新浪博文2014年O5月O4日，有删改）13第段中加点词语“可能”能否去掉，说明理由。（2分）14第段主要运用了什么说明方法，有何作用？（2分）15根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。（2分）四、古诗词鉴赏(4分)【2014南昌】望江南 温庭筠梳洗罢, 独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。16下列对词的内容理解有误的一项是( )（2分）A这首词描写了位深闺女子的生话状况和心理状态。B“梳洗罢, 独倚望江楼”描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景。C“肠断白蘋洲”写出了深闺女子因失望回到分别之地“白蘋洲”的痛苦心情。D平首词描绘了帆船、落日、江水、小洲等景物，富有画面感。17.下列对词的赏析不正确的项是( )（2分）A这首词融人、景、情于一体，景有层次，情有起伏。B“过尽千帆皆不是”是感情的转折处，体现了深闺女子由希望到失望的相思之苦。C“斜晖脉脉水悠悠”与“感时花溅泪”在写法上有异曲向工之妙。D这首词风格浓艳精巧，用词精炼传神，绘景色彩明丽。五、习作（30分）【2012广西】18、在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。 请以“对手”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。要求：立意自定文体可用议论文或记叙文题目自拟不少于600字不得抄袭阅读理解中的句子 2000字6000字700 第三部分：英语（50分）一、单项填空（共10分，每小题1分）【2014安徽】从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可填入空白处的最佳选项。1. It is _ for me to follow the Australian guests because I am good at English.A. badB. easyC. hardD. right2. _ the exam, well say good-bye to our dear teachers, classmates as well as our beautiful school.A. InB. ForC. AfterD. Through 3. - Can I bring a friend to your birthday party? - Sure, _ .A. no problemB. not at allC. my pleasureD. well done4. Rick has learned a lot about Chinese culture _ he came to China.A. beforeB. whenC. untilD. since5. - I forgot to bring my dictionary. Could I use yours? - Yes, you _ .A. canB. mustC. couldD. should 6. Mum, what are you cooking? It _ so sweet.A. tastesB. feelsC. soundsD. smells7. - More and more people come to visit Mount Huangshan. - Thats true. It has become the _ of Anhui.A. prideB. effortC. praiseD. courage8. - Its so late. Why not write the report tomorrow? - But I dont know _ I can do it if not now.A. whyB. whenC. howD. where9. As time _, youll come to think of English as your friend and love it.A. goes byB. runs out C. takes offD. turns up10. If my friends have any problems, my door is _ open to them.A. never B. seldomC. sometimesD. always二、完形填空(共10小题, 每小题1分, 共10分) 【2014河南】先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。“Its raining cats and dogs!” Grandpa shouted.Little Richie came running to the window. He wanted to see the _11_ falling from the sky. He looked out of the window, but it was _12_ that there were no cats or dogs. He only saw small pools of water on the ground.“Man, its really coming down out there!” Uncle Bob agreed _13_ he looked out of the window, too. Richie scratched his head(挠头). What was coming down? First they talked about cats and dogs that _14_ be seen. Now someone said “it”. What was going on with these _15_?“Wow!” Aunt Susie shouted as she looked out of the window. “Its raining really hard.”Richie _16_ his aunt. “Its raining hard,” he agreed, “but _17_ are the cats and dogs?”Grandpa laughed. “ Richie, that just _18_ its raining really hard.”“So why didnt you just say that?” Richie _19_. It was irritating(恼人的) when people spoke like they were not speaking English at all.“We did. You just didnt understand these_20_.” Richies cousin said with a big smile.“Well, now I do.” Richie said.11. A. tigers and lions B. pigs and sheep C. cats and dogs D. chickens and ducks12. A. important B. possible C. necessary D. strange13. A. unless B. after C. till D. though14. A. couldnt B. shouldnt C. neednt D. mustnt15. A. days B. animals C. ideas D. people16. A. shouted at B. looked at C. laughed at D. pointed at17. A. what B. how C. where D. who18. A. explains B. proves C. means D. shows19. A. ordered B. thought C. repeated D. asked20. A. sayings B. questions C. objects D. Stories三、阅读理解（10分）A【2014河南】 Once there was a man traveling in a faraway village. As he was passing the elephants, he suddenly stopped. He found that these huge elephants were being held by only a small rope tied to their front leg. No chains(锁链), no cages. It was clear that the elephants could, at any time, break away from their ropes but for some reason, they did not.He saw a trainer nearby and asked why these animals just stood there and didnt try to get away. “Well”, the trainer said, “when they are very young and much smaller we use the same size rope to tie them and, at that age, its enough to hold them. As they grow up, they still believe they cannot break away. They believe the rope can hold them, so they never try to break free.”How could it be? These animals could at any time break free from their ropes. But because they were always stuck right where they were, they believed they couldnt.Just like the elephants, how many of us go through life believing that we cannot do something, just because we failed at it once before?_. We should never give up the struggle in life.根据材料内容选择最佳答案。21. What did the writer see in the village?A. Chains B. Elephants C. Cages D. Farmers22. Why do the elephants never try to break free from the ropes?A.Because they think they can not. B. Because they are too old to do it. C.Because they like their living places. D.Because they get on well with the trainer.23. How did the man feel after he heard what the trainer said? A. Moved. B. Surprised. C. Angry. D. Nervous.24. Which of the following is the missing part in the last paragraph?A. Failing is part of learning B. We should be different from othersC. Helping animals is helping ourselves D. Traveling always makes people relaxed25. What is the best title for this text?A. A Pleasant Trip B. A Cruel TrainerC. Elephant Training D. The Elephant Rope B【2014河南】Would you like to experience what going to school was like in the late 1800s? To start with, imagine everyone in school sharing only one classroom.In the 19th and early 20th centuries, most American students went to a one-room schoolhouse. A single teacher would typically(典型地) have students in the first through eighth grades, and she taught them all. The number of students varied from six to 40 or more. The youngest children sat in the front, while the oldest students sat in the back. The teacher usually taught reading, writing, arithmetic, history, and geography. Students memorized(记忆) and retold their lessons.The classroom of a one-room schoolhouse probably looked much like your own. The teachers desk stood on a raised platform(讲台) at the front of the room, however, and there was a wood-burning stove since there was no other way of heating. The bathroom was outside in an outhouse.In Honeoye Falls, New York, there is a one-room schoolhouse where kids today can experience what it was like to be students in the late 19th century. For a week during the summer, they wear 19th century clothes and learn the way children learned more than a hundred years ago.What else has changed about school since the 19th century? For more information, please visit our website: www. locallegacy. com. 根据材料内容选择最佳答案。26. What d