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文档简介

七年级上册生物备课组工作计划七年级生物备课组 邓福安七年级备课组成员总共6人，且较为年轻，需互相取长补短。组内坚持“大统一、小自由”备课方针，坚持“资源共享、不断反思、共同提高”的思想，以学校教学工作计划为指引，以贯彻教导处工作为核心工作，依据学校课堂教学改革要求，积极探索，一定尽心、尽力、尽责地完成本学期的教学任务。一、常规教学：1、备课：个人备课和集体备课相结合。 个人备课：因课制宜，采用恰当的教学方法和策略，目标明确得当。 反馈题目有的放矢，精选精练，提高效率。 集体备课：重点突出，难点突破，集思广议，资源共享。着重选一些以前没有进行过集体备课的章节。2、上课：认真学习学校课堂教学改革一二三四五工程的精神，在充分备课的基础上，确保课堂教学流程安排科学合理，提高课堂教学的实效性，同时关注一下学生的情绪变化，以利今后调整教学策略，充分调动学生的学习兴趣。 注意预设目标的落实，生成问题处理，课后及时反馈和交流。3、阶段性测试：12次，第一次在10月份，尽量利用自习课。二、实验教学：本学期学生实验有一定困难，尽量做一些演示实验。三、教学进度表周次章节课程内容主备人1绪论第一单元生物与生物圈第一章 认识生物绪论邓福安21.1.1生物的特征邓福安1.1.2调查我们身边的生物邓福安3第二章 生物圈是我们所有生物的家1.2.1生物圈邓福安1.2.2环境对生物的影响邓福安41.2.3生物对环境的适应和影响邓福安1.2.4生态系统邓福安51.2.5 生物圈是最大的生态系统邓福安6国庆7第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构2.1.1练习使用显微镜曾英2.1.2观察植物细胞的结构曾英82.1.3观察动物细胞曾英第二章细胞的生活2.2.1细胞的生活需要物质和能量曾英92.2.2细胞核是遗传信息库曾英2.2.3细胞通过分裂产生新细胞曾英10期中考试11第三章 细胞怎样构成生物体2.3.1动物体的结构层次王志刚2.3.2植物体的结构层次王志刚122.3.3只有一个细胞的生物体王志刚第四章没有细胞结构的微小生物病毒王志刚13第三单元 生物圈中的绿色植物第一章 生物圈中有哪些绿色植物3.1.1藻类、苔蘚和蕨类植物赵定国3.1.2种子植物（第1课时）赵定国143.1.2种子植物（第2课时）赵定国3.2.1种子的萌发（第1课时）赵定国15第二章 被子植物的一生3.2.1种子的萌发（第2课时）赵定国3.2.2植株的生长赵定国163.2.3开花和结果赵定国第三章 绿色植物与生物圈的水循环3.3.1绿色植物的生活需要水欧战清173.3.2水分进入植物体内的途径欧战清3.3.3绿色植物参与生物圈的水循环欧战清18第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者3.4.1绿色植物通过光合作用制造有机物欧战清3.4.2绿色植物对有机物的利用欧战清
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