人教版2015－2016年小学四年级语文下册第一二单元测试卷

人教版 2015-2016 年小学语文四年级下册 第一、二单元练习卷 （满分 100 分 80分钟完卷） 基础题（ 25 分） 一、教师任选第一、二单元的生字连词听写，要求把字写正确、端正。（ 8 分） 二、看拼音，写词语。（ 4 分 ） ln tn h yn shu r chi fn lun xin wi hn y s hu ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（ 4 分） 饮 （ yn yn） 马 转 （ zhun zhn） 盘 散 （ sn sn）步 画 卷 （ jun jun） 和 （ h h）谐 闷 （ mn mn）热 削 （ xio xu）皮 逃 难 （ nn nn） 四、选词填空。 (3 分 ) 竭力 卖力 用力 1我（ ）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。 2这件东西太笨重了，我（ ）搬也搬不动。 3这是你出的主意，难怪你那么（ ）宣传呢！ 五、按要求改写句子。（ 6 分） 1.这首歌真难唱。 改为感叹句： 2柳条摆动。 改写成拟人句： 3他的意见基本上是完全正确的。 修改病句： 4虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句： 5你读读这篇文章吧！ 改成“把”字句： 6 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。 加上关联词，使三句话成为一句话： 阅读题（ 35 分） 六、综合练习。（ 8 分） 1请将相关的左右两边用线连起来。（ 3 分） 作品 作家 望洞庭 刘禹锡 忆江南 白居易 桂林山水 碧野 记金华的双龙洞 袁鹰 浓碧 陈淼 七月的天山 叶圣陶 2把下列名诗、名句 补充完整。（ 5 分） （ 1）大漠孤烟直， （ 2） ，海上明月共潮生。 （ 3）与朋友交， 。 （ 4） ；敬人者，人恒敬之。 （ 5） ；幼吾幼，以及人之幼。 七、课内阅读（ 6 分） 我看见过波澜 壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 1 从文中找出一组反义词。（ 1 分） （ ） （ ） 2这一段话共有（ ）句，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点。（ 2 分） 3用“ ”画出文中的一个比喻句。（ 1 分） 4仿照画线的句子写一句话。（ 2 分） 八、阅读短文，回答问题。 (21 分 ) 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会 有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 1根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。（ 3 分） （ 1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ） （ 2）江河水流迅速，形容文笔奔放。（ ） （ 3）留恋不止，舍不得离去。（ ） 2用横线画出文章中所有的四字词，体会一下这篇文章用词之美。（ 5 分） 3读文填空。（ 6 分） （ 1）从题目看，这篇短文主要描写的是 _ _。 （ 2）按第二自然段写的庐山云雾的 ，像 ，像 ，像 ，又像 。 （ 3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是 _，“巨大的天幕” 指的是 。 4联系上下文理解词语。（ 5 分） （ 1）第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语，就能理解“弥漫”是 _ _的意思。 （ 2）理解第 3 段中“瞬息万变”这个词，抓住 _ _ 等 几个词语能够理解“瞬息”的意思，“万变”的意思可以 从 _ _等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说 _ _ _。 5如果让你有感情地朗读这篇短文，你能说说短文包含着什么感情吗？（ 2 分） 习作 题（ 40 分） 九 、 作文。 我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑你是否想到了感谢？ 请以