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文档简介

下蜀中心小学五年级美术学科集体备课教案备课组: 常识组 备课时间: 2014.10.8 主备人: 黄倩 执教:黄倩 课题11、变脸课时第 1 课时 共 1 课时教学目标认知目标:学生通过对人物的观察认识并了解人的脸部特征,并学习掌握观察人物脸部的独特和制作技巧。操作目标:通过对人物脸部的观察培养学生独特的观察力,想象力,创造力表现力以及学生的动手能力。情感目标:培养学生对美术作品的持久兴趣,提高同学的想象力。动手能力。教学重点大胆第对人物脸部进行描绘教学难点运用多种绘画手法进行描绘教学方法欣赏、探究总课时数15课前准备范画教 学 设 计二次备课记录教学过程一、 组织教学检查学生自带材料情况,稳定学生情绪二、 情境导入请学生有一段戏剧中变脸的录像。要求:让学生感受变脸的奇特表现方式学生边看边讨论人物的外貌特征三、 欣赏分析1、瞧,书上同学们用废旧纸做的人物变脸多么有趣啊,你能想到更有趣的吗?2、借用狐狸脸的一部分做成的变脸是否很有意思啊?我们还可以运用什么动物的脸来做变脸呢?3、三个小姑娘通过变换五官来表现十分丰富的表情,真是太有意思了四、探究方法人物的脸部到底怎样变脸?能用哪些表现方法呢?(用废品制作或组合的方法表现人物的外貌特征)四、 启发教学创设情境,展示小动物的脸部。将脸部某一个部位剪下来代替老师的相应部位,让学生看看是否有别样的感觉,在观看过程中拓展学生的创作思维空间。五、 制作练习1、 老师演示制作步骤,用夸张的手法绘画脸部2、 通过不同部位的拼贴,组合来制作作品强调:表现的方法很多,可以用绘画的形式画出面部,再进行造型夸张,还可以用其他的表现形式,如用各种废旧材料进行组合制作。3、 分组练习各组讨论创作思路,学生制作练习教师巡回辅导。六、 游戏展示请同学到讲台前用不同的组合形式将五官部位任意组拼,增强学生的创作激情,从而让学生在制作过程中能创作出优秀的作品七、 评价小结每小组选几幅作品,让学生谈谈作品的精彩作品的精彩之处,请制作者讲解创作思路和创作心得作业设计用绘画的形

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