语文苏教版三年级下册你必须把那条鱼放掉 教学设计

“你必须把这条鱼放掉！”教学设计兴化市老圩文邱小学 江海华教学时间：2017年4月27日教学内容：（苏教版第六册）第六单元第17课：你必须把这条鱼放掉！课时：第二课时课时目标：1.感受汤姆心情的变化，认真品味父亲话的含义。 .受到严于律己，自觉遵守社会公德的教育。教学重点： 汤姆心情的变化及放掉鱼的原因。教学难点：放掉鱼的原因；理解课文最后一句话。教学突破：分角色朗读，讨论，领悟交流。教学准备：小黑板（课堂小结、作业），题卡（课后第4题的4个句子）。教学设计：一、导入：同学们，今天这堂课我们继续学习第17课（齐读课题）。这句话是谁说的？【出示： 爸爸 说：“你必须把这条鱼放掉！”】（手指提示）汤姆的爸爸是在什么样的情况下说这句话的，听了爸爸的话，汤姆又是怎样做的？谁能试着用三句话来说一说课文的主要内容？二、学习“钓”部分。1、我们先来看看汤姆钓到了一条什么样的鱼，【板书：钓】自由朗读课文24自然段。指名答。【出示第4自然段】齐读2、你是从哪里知道这条鲈鱼很大的？（鱼竿弯成弧形、一阵惊喜、拖、爸爸微笑、赞赏的目光）别急，慢慢找！你是怎么知道的？（要求学生简单说说理由）你来读读这句话，让大伙儿感受一下这条鲈鱼究竟有多大！说得好，再读一遍。3、这个时候，汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面，（手指课件，齐读“哇”）如果你就是汤姆，此时你的心里是什么感受？（惊喜、激动、兴奋）【板书：惊喜激动】你都兴奋、激动到什么程度了？你会怎么想，又会怎么做？【出示：我兴奋得 ，心想（大声喊）： ！】【出示红色：哇！一条他从未见过的大鲈鱼！】 那谁能把你此时此刻的这种兴奋、激动、惊喜的心情读出来？ 指名读（出示大鲈鱼图片） （多人读）一起来感受一下！三、学习“放”部分。1、正当汤姆为自己钓到一条大鲈鱼而欣喜万分的时候，耳边传来爸爸低沉的声音（生齐读第六自然段）【板书：放】2、【手指课题，打红点】你觉得这里的“必须”还可以换成什么词？（不得不、一定要、非得、非要）我们把这些词放进去读读看。可见，爸爸的态度非常坚决。指名读齐读3、如果你是汤姆，现在你愿意把这样一条大鲈鱼放掉吗？【板书： “？”】汤姆愿意吗？从哪些地方可以看出他确实不愿意放，默读课文512自然段，把你找到的句子划下来。4、把你划出来的句子读给大家听听。 指名读 【出示：“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。】为什么汤姆会很不情愿【板书：很不情愿】地嚷起来呢？你能替他说说吗。 【出示：“为什么？ !” 】（师顺着学生思路站在学生立场补充强调，如：是呀，凭什么呀？你看，他的表情都很不情愿。 就是呀，多么不容易呀！）谁能把这种很不情愿的心情嚷出来？（多人读）齐读还从哪儿看出他不愿意放？ 指名读【出示：他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。】看来，现在的汤姆放又不情愿，不放又不行，用一个词语来说就叫（无可奈何、进退两难、左右为难）。 【板书：无可奈何】现在呀，大鲈鱼是自由喽，可汤姆的心情却是非常难受，哪句话可以看出来？【出示：汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。】感受还不是太深，你来学一下汤姆叹气。接着往下读（哎，我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。）（3人）齐读师生对话：诶，小汤姆，你为什么要叹气呀？ （找3人对话） 小汤姆，你为什么要叹气呀？现在心里觉得怎么样？【板书：深感可惜、万分可惜、万分遗憾】 5、那是爸爸的哪句话叫他别无选择、不得不放那条大鲈鱼呢？ 【出示：“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”】爸爸说这句话是用什么样的口气？ “斩钉截铁”是什么口气，你读读看！师：是啊，有人看见，要（遵守），没人看见（也要遵守）。诶，爸爸说的这个规定是个什么样的规定？ 指名答你们知道为什么有这个规定吗？想不想知道？ （介绍） 每年的12月到第二年的2月是鲈鱼的繁殖季节，因此，许多国家都规定这个阶段是禁止捕捉的，3月1日开始才允许捕捉，而汤姆钓到这条大鲈鱼恰恰是在3月1日这一天的前几个小时？（2个小时）。我说你看，现在就只有汤姆和爸爸两个人，你不说我不说，天知地知，回到家就可以享受一顿香喷喷的美味喽，你感觉可不可以？“可以。”为什么呢？那你们说可不可以？ “不可以。”有什么不可以呀，我就觉得可以。反正也就只有两个小时，提前一点有什么关系，又没有人看见，这么大的鲈鱼拿回家清蒸一下或者是炖上一锅鱼汤，那味道该有多鲜美哪！（表情）生讨论。汤姆是在前两个小时钓到了大鲈鱼，可以不放吗？那如果他是在前一分钟可以不放吗？前30秒呢？ 对了，这是铁的纪律，谁也不能违反，这就是规定。所以爸爸说这句话的时候是斩钉截铁的，【出示“不管”、“都”红色】 谁再来读读爸爸的话。（评：是呀，爸爸的态度是多么坚决呀，不管怎么样，都怎么样。） 一起用斩钉截铁的语气来读！5、（手指板书）从钓鲈鱼到放鲈鱼，汤姆的心情先是惊喜激动，后来很不情愿，再到后来无可奈何，最后万分可惜。【出示：人物对话】现在让我们再来读读爸爸和汤姆的对话，再次体会汤姆的心情变化。男生当爸爸，女生做汤姆。 6、不管汤姆是多么的不愿意，多么的舍不得，多么的不甘心，但最终他还是理解了爸爸的话，放掉了那条大鲈鱼，而且真的【出示13自然段】 齐读7、如今的汤姆已是纽约一位出色的建筑师了，事业有成的他时时会遇到像大鲈鱼一样的诱惑，有的甚至比大鲈鱼这样的诱惑还要大得多，但是每当这个时候，他的耳畔总会响起父亲曾经告诫过他的话【齐读，出示爸爸话】让这句话也同样铭刻在我们心里，好吗？一起把这句话再读一遍！（齐读）。四、拓展练