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部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习1. 把古诗补充完整并填空。夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。_,_。九月九日忆山东兄弟_,_。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。夜书所见的作者是_代诗人_。后两句诗的意思_。九月九日忆山东兄弟的作者是_代诗人_。前两句诗的意思_。2. 阅读下文,回答问题夏天的太阳,流光溢彩。我们到郊外,做一回阳光的儿女,欢腾跳跃,采花摘果。我们来感受,大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。(1)理解词语。流光溢彩:_。真切:_。(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。”这句话的?3. 读儿歌,回答问题。秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是她的_,葡萄是她的_,红枣是她的_,风铃是她的_。(2)秋天还有什么水果成熟了?请画一画吧。(3)一年有四季,分别是_、_、_、_。4. 课外阅读。街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想看“黑旋风”水战“浪里白条”(1)这首诗写的是_的情景。(2)孩子读的是_。(3)第一句中“喧闹、声高”写出了_ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了_。5. 读诗歌填空远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(1)这首诗里面写了四种景物,分别是_、_、_、_。(2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。_、_、_6. 先补全古诗,再完成练习。村居_莺飞_,拂堤_醉_。_散学_,_趁东风_纸鸢。(1)“散学”的意思是()A放学 B开学(2)“东风”的意思是()A冬风 B春风(3)“纸鸢”的意思是()A风车 B风筝(4)这首诗描写了_(季节)的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢!你看,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,真是“野火烧不尽,_。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:“_,万条垂下绿丝绦。”7. 读儿歌,回答问题。文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!(1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。(2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。(3)在正确的说法后面画“”,错误的画“”。学习用品和“我”的成长永相伴。_我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。_铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。_8. 古诗阅读材料一:忆江南(其一)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?材料二:忆江南(其二)江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头。何日更重游?(1)这两首词以一个“_“字为线索贯穿起来,形成了一个整体,真可谓是词短情长。第一首是总写对_的回忆;第二首则是对_的忆念、向往.都表达了作者_。(2)材料二中,描写的是江南_季的美景,可以从“_”中看出。(3)这两首词都是唐代诗人白居易的作品,你更喜欢哪一首?为什么?9. 快乐阅读 我的小窗口我的小窗口,好像是画框,春夏到秋冬,四季变花样。春天桃花开,夏天麦穗黄,秋天大雁向南飞,冬天大雪白茫茫,一年四季好风光。(1)我的小窗口像什么?(2)读儿歌,连一连。 春天_ 麦穗黄夏天_ 桃花开秋天_ 大雪白茫茫冬天_ 大雁向南飞(3)我的小窗口美吗?为什么?10. 阅读下文,完成下列小题。除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。注释:霜鬓:白色的鬓发。(1)这首诗描写的节日是( ) (2)诗人所在的地点是( ) (3)这首诗表达的感情是( ) (4)试着翻译前两句古诗。11. 阅读诗歌,回答问题。风叶圣陶谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤(chn)动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是林木点头的时候,我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是河水起波纹的时候,我们知道风来游戏了。(1)我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行_。(2)作者是怎样写风来了的?请你画上“_”。(3)你怎么知道风来了?请你仿照诗歌写一节。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是_,我们知道风来_了。12. 阅读诗歌,回答问题。晨牧晨雾浓,似云烟。谁家的孩子,打一_呼哨,甩几_响鞭,赶一_鸭子往河沿。没入晨雾中,人鸭皆不见,只闻鸭欢呱呱叫,伴一_牧歌,轻悠悠,四面传。(1)选择合适的量词填写在短文的横线上。群 支 竿 声打一_呼哨,甩几_响鞭,赶一_鸭子往河沿。伴一_牧歌,(2)照样子,写词语。轻悠悠、_、_、_(3)这首诗歌描写了_的情景,从中可以体会到孩子_的心情。(4)联系生活实际,说说“晨雾浓,似云烟”的意思。(5)读了这首诗歌,你仿佛听到了什么声音?看到了什么画面?13. 读一读。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(1)这首诗主要写了( )(2)这首诗描写的是_(季节)夜晚的景色。通过_可以看出。(3)诗中的千古名句是:_。(4)看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?14. 阅读诗歌,回答问题。我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬(1)作者看到烟囱里喷出_,吐出_,飘出_,所以产生了美好的希望。(2)第四小节中,“我”希望什么?找出相关句子。(3)诗歌表达的主题是( ) 15. 读诗词,完成练习。清平乐村居茅檐低小,溪上青青草。_,白发谁家翁媪?大儿_,中儿_。_,溪头_。(1)把这首词写完整。茅檐低小,溪上青青草。_,白发谁家翁媪?大儿_,中儿_。_,溪头_。(2)解释下列词语的意思。相媚好:_。亡赖:_。(3)这首词的作者是_代词人_,其中_是词牌名,你还知道的词牌名有_、_等。16. 阅读儿歌,回答问题。捉迷藏小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。(1)儿歌中写了哪几只小动物?( )(2)它们都藏在了哪里?填一填。黄狗藏进_绿鸭藏进_ 火狐藏进_ 黑猪藏进_(3)为什么黑猪最先被捉到?17. 将古诗补充完整并回答问题。江 南汉乐府江南可采莲,_。鱼戏_。鱼戏_,鱼戏_,鱼戏_,鱼戏_。(1)将古诗补充完整。(2)“田田”在诗中的意思是_。(3)找出诗中的两对反义词。_ _(4)从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产?(5)请将下面这首诗补充完整,并译成短文。江上渔者宋_江上往来人,_。君看一叶舟,_。译文:_18. 默写古诗,然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(1)这首诗的作者是朝诗人 , 写的是他送他的朋友去时的情景,表达了他的思想感情。(2)这首诗中写景的句子是 (3)这首诗后两句的意思是 19. 读诗歌填空锄禾日当午 , 汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(1)这首诗里“汗”和“餐”,它们有共同的韵母,是_。(2)这首诗告诉我们的道理是:_。20. 读儿歌,回答问题。huw sh y mn xio hu ji,i zn d qi hu zhn hu.hu ln tin,hu bi yn,hu l co,hu hn hu,zi hu y zh xio nio jio zh zh.w men shn hu zi d qi,i h hun jn mi hu t.“我”给地球画画时,画了哪些景物?21. 阅读下面的小诗,完成练习。一封家书妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,妈妈,我想家。不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。玩弹球,玩泥巴,过家家,打水仗,丢石头和捉青蛙,这一切都已经放下,唯一放不下的是您和我爸。妈,以后天气热了,您要注意身体;爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。还有,您别担心我,因为我已长大,从前那个不听话、爱打架的娃,已经有了很大的变化,妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。好了,写到这里吧,今年暑假我一定回家,希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。(1)照样子,写词语。甜甜蜜蜜(AABB式)_ _ _(2)你喜欢诗中的孩子吗?为什么?22. 请你根据意思写出古诗。(我)问松树下的童子:“你的师父去哪里了?”童子说:“我的师父去采药了。”23. 诗歌鉴赏 “金沙水_云崖暖,大渡桥_铁索寒。”(1)把诗句缺少的字补充完整。、(2)在诗句中,两个长征途中感人的故事是和。(3)给诗句选择正确的解释( )24. 阅读儿歌,回答问题。正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。(1)这段儿歌一共有_句话。(2)元宵节这一天,人们会干什么呢?在文中用横线画出来。(3)扫墓是 节的习俗。( )(4)文中提到的节日是按照什么顺序安排的?( )25. 重点段落品析。 明月 , 疑是 霜,举头望 , 低头 。(1)把诗句补充完整。(2)这首诗的作者是_代_。26. 背一背,做一做。静夜思唐李 白疑 举 (1)把古诗补充完整。(2)“举头”的意思是_(填序号)抬起头。低下头。(3)这首诗表达了诗人怎样的感情? _(填序号)思念家乡。喜欢明月。27. 读儿歌,回答问题。雪娃娃飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。雪娃娃,小朋友们喜欢它。太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”(1)我知道“白棉花”就是_,有“白棉花”的时候是_季。(2)雪娃娃藏到哪里去了?28. 阅读下列儿歌,按要求回答问题。老鼠抬花轿 【民间童谣】八只老鼠抬花轿,两只老鼠放鞭炮,四只老鼠来吹号,“呜哩哇啦”真热闹。老猫听见来贺喜,一口一只全吃掉。(1)儿歌描写了哪些小动物?(多选题,只填序号)猫 兔子 老鼠 小狗(2)根据儿歌内容选择恰当的序号填空。四只 八只 两只老鼠抬花轿 老鼠放鞭炮 老鼠来吹号(3)这些小老鼠最后怎样了?请在儿歌中找出来。29. 课内阅读。我一天一天地长大,一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻飘渺的奇花异草吧,我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。(1)写出下列词语的近义词。充实_ 追寻_ 无穷_(2)从这一段中,你可以看出来小作者对书的态度是( )(3)“无穷的宝藏”指的是什么?30. 课外阅读。 雨 后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋
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