江苏姜堰张甸、港口初中七年级语文上学期第一次月考试卷.doc

江苏姜堰张甸、港口初中七年级语文上学期第一次月考试卷一、积累与运用（共 45 分）1根据拼音将汉字依次填写在下面括号内。（6分）有专家指出，少年时代是人一生中记忆力最好的时期，虽然学生现在并不能准确地理解古诗文的含义，但是这种背诵会在其记忆的底板上根深d固，使其终身受益。国学诵读活动的开展，让学生在潜移m化中受到优秀文化的熏tao。引导孩子们qi而不舍地诵读经典，会使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格，拥有丰厚的文化底yun，从而使孩子们的人生不留遗hn。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分）A天上的街市选自郭沫若全集（上海现代书局1930年版）。B多么可爱呀，这些孩子！C我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。D“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。3.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。 D完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。4下列句子中成语使用正确的一项是(2 分)( )A. 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。B. 为了在科技大赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型。C. 王老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D. 在校运会的田径赛场上，初一(1)班的同学们在为本班首当其冲的运动员呐喊助威。5.下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.旁边的那匹野马微微昂着头，表现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。B.我本来对那些的情况不熟悉，你却要派我去，这不是差强人意吗？ C.“天下西湖，三十有六”，惟扬州的瘦西湖，以其美仑美奂的风姿独异诸湖。D.联欢晚会上，张华和李明合作的哑剧让我们都忍俊不禁地开怀大笑。6.下列文学常识表述有错的一项是（ ）（2分）A朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集踪迹，散文集背影欧游杂记等。B老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子，话剧茶馆、四世同堂、龙须沟。C马致远，号东篱，元朝著名戏曲家、散曲家。他的散曲代表作是天净沙秋思，被誉为“秋思之祖”，戏曲代表作是汉宫秋。D曹操，字孟德，三国时著名政治家、军事家、诗人。代表作品有蒿里行、观沧海等，观沧海写于建安十二年，曹操东征乌桓大胜而归的路上。7.下列对课文内容理解有误的一项是 ( ) （2分）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C雨的四季选自散文，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D天净沙 秋思仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。8根据提示补写名句或填写课文原句。(15分)(1) 安不忘危， 。 (2) ，吾贼也。(3) ，一枝红杏出墙来。 (4) ，登高必自卑。(5) ，病树前头万木春。(6)东隅已逝， 。 (7) “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（8）观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ， 。（9）天净沙秋思点明主旨的词句： ， 。 (10) 人隔两地难相聚，月照中天千里共。请你写出古代诗人将思乡、怀友之情寄予月亮的古诗句 (连续两句) ， 。9.根据自己的阅读经历和阅读感悟，仿照下面语段中的两个划线句子再续写两个句子。（4分）没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的里，我们学会了坚强；在罗贯中的三国演义里，我们增长了智慧；_ _；_。 _ ；_ _。10语文综合实践活动。(8 分)金秋十月，丹桂飘香，书声琅琅为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“诵读进校园”的大型读书活动。(1) 校园标语文化是一种氛围，更是人文传统和优良校风延伸的基础。请你为这次活动拟写一条标语。(2分)_(2) 学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话) (2分) 孔子 屈原 司马迁 李白 杜甫 苏轼 曹雪芹 鲁迅 安徒生 高尔基人物：_介绍：_ (3) 你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举。(2分)_(4) 就如何营造“班级文学”的氛围，请给老师提出一条富有创意的建议。(2分)_二、阅读理解（ 45 分） （一）古代诗歌阅读（9分）次北固山下（唐 王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。11.“次北固山下”的“次”意思是 （2分）12.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（3分） 13.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。（2分）14.诗的前两联中，描写远景的句子是 _（2分）（二）阅读吴旭阳的会呼吸的建筑，完成各题。（10分）仿生建筑的类型十分丰富。结构式仿生建筑，其建筑就像动物的骨骼一样，拥有最优的力学性能和结构体系，能够有效地减少材料的用量。表皮式仿生建筑所使用的建筑围护材料就像动物的皮肤一样，拥有防寒、透气、不透水等多重特性，而且随着外界气候条件的变化来改变表皮的透光、保温特性，从而创造出舒适的室内环境。功能式仿生建筑的构件能够像生物的毛细血管一样运作，可以调节温度、控制室内空气的流速和流向，而且相对于普通的空调系统，大大降低了材料使用成本。如果一个建筑同时具有上述的两点或三点，则统称为复合式仿生建筑。仿生建筑源于自然又回归自然，每一类仿生建筑都别具一格。人处其中，能够感受到大自然的气息。它们当中，有的能够像向日葵一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。向日葵式的仿生建筑能够跟踪太阳的方向进行旋转。房子的旋转是根据太阳在天空中的方位进行的，白天朝东，黄昏朝西。且太阳落山以后，控制程序会让房子自动恢复到初始状态。这样的设计能使位于屋顶的太阳能电池板以最大日照角度对准太阳。建筑物四周的太阳能集热器也能面对直射的阳光，以获取更多的太阳能。此外，“向日葵建筑”旋转的动力全部来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型太阳能电动机提供动力，十分节能。仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力地吸收和储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，大面积的户外阳台就是它们吸收和储存能量的“凸起”和“刺”。住户们将各种植物种植在自己的阳台上，整个建筑就像是一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。花梗是马蹄莲的中轴部分，它除了是结构主体，还作为整株植物的能量传送带，使水分、养分及时地在根、花、果之间传送。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，通过中心烟囱的内部气流，将热量源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼的表面并不平整，像折过的纸一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形界面，将风速提高为环境风速的4倍。当风吹过，“马蹄莲建筑”就会迎风招展，呈现着蓬勃的生机。15.本文的用“会呼吸的建筑”为题有何作用？（3分）_16.城市“仙人掌建筑”有什么特点，请简要概括（3分）_ 17.其实，大自然还有很多神秘之处，科技将产生无限可能。你认为未来还将会出现什么样的仿生建筑呢？请写出来并指出其原理或功能。（4分） _(三)阅读那些卑微的母亲一文，完成各题。（12分）那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤。我们刚在桌旁坐下，就见一个老妇提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小 而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她躬着身子，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”当时，朋友正说着一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。于是她将身子躬得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？新鲜的蚕豆”她一连问了几遍，却都被朋友们的说笑声淹没了。她只好尴尬地站在一旁 ，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，解开口，才慢慢退回去，奔向下一桌。每次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人，有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间、在电梯口、在过道，她弯着腰用力擦地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚印弄得一塌糊涂。她马上回过头去，重新擦一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她那两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥她：“你就不能小心点？把脏 水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手扯住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀号。逛街回来，遇上红绿灯。我们被交通协管员挡在警戒线内，等待车辆通过。这时，马路中间正行驶的车上，忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就 要被后面的车碾住了，忽然，就见我身旁的一个女人，猛地冲过交通协管员的指挥条，几步跳到马路中间，探手捡起那只瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一连串汽车尖锐的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了？”她一边赔着笑往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指，在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个水瓶，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一个可以做孩子晚饭的烧饼，或者是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业；她们又无比崇高，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字：母亲！18.概括文章第的主要内容。（不超过30字，2分） 19.文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3分） 20.通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义 ？（3分） 21.通读全文，谈谈作者为什么写这些“卑微的母亲”？（4分） （四）阅读汪夕禄的零分，回答各题。（14分）小旦从汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小丹的语文考了全校第一，汪老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的草房子奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不得了。小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分,就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。 路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树,上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。 爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首病中吟，有时候会把老泪拉出来,小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。 小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。 小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲良宵，琴声俏皮得像枝头的小鸟。 小旦转身到屋里写作业。作业写完,天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了？爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。 老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。 爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了 小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。 22.赏析第自然段中画线句子的妙处。（提示：可从修辞或用词的角度赏析）（4分） 23.文末“小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。”祖孙俩都流泪了，试比较分析祖孙俩泪水所饱含的感情。（4分） 24小旦为什么会从全校第一跌落到考零分，请结合全文，概括分析主要原因，并说说这样安排的作用。（6分） 三、作文（60分）生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感请以“ 触动了我”为题写一篇记叙文。要求：1.将题目补写完整；2.字数在600字以上；3.文章中不得出现真实的地名、校名、人名。七年级语文月考试卷答案1蒂 默 陶 锲 蕴 憾 （6分）2-7 C D C A B C 8略 （8分）9、在海明威老人与海里，我们懂得了勇敢：在施耐庵水浒传里，我们理解了友谊；在冰心繁星*春水里，我们感悟了母爱的真谛；在伊索伊索寓言里，我们学会了思辨；在巴金家里，我们懂得了自强。10.(1)示例：诵读名人，你行我也行!经典诵读，你行我也行!书是人类进步的阶梯。让花香伴随书香，让名家走进心灵。腹有诗书气自华，最是书香能致远。与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。读经典，品美文，提性情。(可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可) (1分) (2)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(2分，人物不计分，只引用名人的原话不得分)(3)例：利用橱窗、画廊营造校园读书环境，举办名人名著推荐介绍活动举办经典诗文诵读比赛、读书报告会，读书心得征文比赛，办一期“我爱文学”“与经典有约”的手抄报、黑板报(1分)(4)答案开放。(要求：有建议的具体内容有提出建议的理由用语要得体)例：老师：我们班是否可以设立一个“图书角”，同学们可以将自己看过的图书放到图书角，大家可以交流阅读，这样可以更充分地发挥图书的阅读价值，您看行吗? (2分)11停泊，停留 12.思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 13.客路 行舟 14