全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
解决问题教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第47页及相关练习。【教材分析】 本单元的教学内容是在系统地学习了“1-5的认识和加减法”之后,又一次集中学习10以内数的认识和相应的加减法。主要包括:6、7、8、9、10的认识;6、7、8、9、10的加减法;解决问题;连加、连减;加减混合。本节课是在学生学习了用加法解决问题的基础上进行教学的,教材安排了“小青蛙”的情境图。它是一种用情境图反映的数学问题,有利于学生将所学数学知识同生活实际紧密结合起来,并在生活中去发现数学问题、解决问题,从而发展解决简单实际问题的能力。【教学目标】1.能够有顺序、完整地叙述问题。会根据条件和问题之间的关系选择适当的方法解决问题。 2.借助生活情境,引导学生用尝试、合作、探究的方法理解减法的含义,掌握用减法解决问题的方法。 3.亲身经历用6、7的加减法解决问题的过程,感受数学存在于我们的生活中。【教学重难点】教学重点:能够有顺序、完整地叙述问题,会根据条件和问题之间的关系选择适当的方法解决问题。教学难点:学会观察、分析题意,能够正确理解题意,选择适当的方法解决问题。【教学准备】PPT课件【教学过程】一、复习导入1.根据解决问题的三个步骤解决问题。2.小结 板书课题:解决问题二、探究新知(一)教学例题。1、图里有什么?引导学生看图说图意。出示情境图2、怎样解答?引导学生分析问题。(1)引导学生列出减法算式。(2)理解算式表示的意思。3、解答正确吗?反思解决问题的过程。4、看书质疑。5、小结。【设计意图:从学生已有的知识背景出发,通过学生观察,动口、动脑;猜想、合作、尝试的方式让学生理解题目的意思,引导学生把要求的问题与图里的条件联系起来,正确表达数学问题,培养学生的细心观察能力,语言表达能力及合作交流能力】(二)加减法比较。1、出示课本第47页“做一做”图。引导学生有顺序地、完整地叙述问题。再试着尝试独立列出算式。2、将“做一做”中的企鹅图与复习中的企鹅图作对比,围绕“都是有关企鹅的问题,为什么一个用加法解决,一个用减法解决”的问题进行讨论,从而进一步深化对加减法的认识。3、小结。三、知识应用。1、课本48页练习十的第1题。2、课本48页练习十的第4题。四、拓展。五、课堂总结。今天你有什么收获?【教学板书】 解决问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 定制旅游行业市场深度分析报告
- 甘肃省2024年中考生物试卷四套合卷【附答案】
- 九年级数学(上册)第一二章测试题
- 人版六年级数学上册单元的测试题及答案全套
- 2024届山东省菏泽市高三下学期信息押题物理试卷(解析版)(一)
- 2023-2024学年山东省滨州市惠民县高二下学期3月月考物理试题(解析版)
- 2023-2024学年吉林省金太阳联考高二下学期5月期中物理试题(解析版)
- 船教学课程设计
- 合成生物科创研发及生产一体化厂房建设项目可行性研究报告模板-立项备案
- 四川省成都市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版课后作业((上下)学期)试卷及答案
- 登革热防控工作整改情况汇总
- 上海小学语文四年级绿色指标测试模拟卷
- 食堂餐具消毒记录表(1)
- 新目标七年级上Starter-Units-1---3-测试题
- 渐开线花键基础知识(课堂PPT)
- 课题评审评分标准与课题意见表
- 数独题目200题(附答案)
- SEW减速机参数选型计算书
- 国庆期间施工安全专项方案
- 膝关节骨性关节炎(膝痹病)病程模板
- 二维码原理及应用
评论
0/150
提交评论