文理分科建议(初稿).doc

增城市第一中学2014级文理分科建议 2014-12-21 文理科分班是高中基础教学到达一定阶段的必要举措，也是学生进行人生规划设计的重要步骤，我们学校经过慎重的考虑论证，决定在本学期末进行文理分科，这样做的目的是使学生尽早明确发展方向，确定发展目标。在高一的上学期期末前确定下来，选文科的同学，就不要把过多的精力投入理科的学习，抓紧时间多看文科方面的书籍，选理科的同学，要把学习时间调整好，更多的投入在数理逻辑思维方面，这样学生可以提前半年多进入了所选科目的学习状态。关于选科的原则方面，要谨慎考虑学生的兴趣特长、思维方式、学科基础、优势与潜力、高考文理招生人数、就业和个人发展方向等多方面因素，但主要以孩子的兴趣、思维方式为主。兴趣是最好的老师，家长们要注重培养孩子的爱好，让他们发自内心地产生学习动力，分文理班的时候才能对自己准确定位；从思维角度来看，逻辑思维性强、思考问题缜密的学生适合学理科，而形象思维强、记忆表达能力好的学生适合学文科。一、结合以上一些原则，我们给出以下几点具体建议 1、自己的兴趣与特长。你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译。归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。 2、你的实力。择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。 3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。现在有的专业是文理兼收，有的是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。 4、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。总体成绩一般，无明显强弱科目的选文，更便于在分科以后发展自己。比如，在理科你的数学成绩占中游，但到了文科就可能占到了上游。对于文理都弱的学生，可以选择对自己来说学习难度较低的学科，女生选择文科稳妥一些，而男生考虑将来更多一些的话，可以选择学理，因为从每年大学录取的情况和近年来大学生就业情况看，理科招生人数和录取率都要高得多。 二、提醒事项1、学生学文学理不应是家长独断的结果，家长不要强迫孩子遵从自己的意愿，要在认真分析孩子的学习优势和能力特长的情况下，在大致确定未来方向的基础上，多了解大学专业及就业的相关情况后再和孩子一起做出决定。另外，要多参考班主任老师的意见，因为老师们对每个学生的了解相对客观、全面，而对于学生们来说，要多听取家长的建议，毕竟家长有着较为丰富的人生阅历和经验，当与家长意见不一、产生分歧时，不要与父母硬顶，尽量在相互沟通的基础上和父母取得一致的见解。2、经过慎重的考虑，既然已经确定了选择，就应该充满信心，以崭新的面貌迎接新学期的学习。遇到学习中的困难时，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。不能抱着怕吃苦，试图偷懒，躲避困难的侥幸心理，虽然学文和学理有着不同的学习特征和方法，但是都是一条注定要付出辛苦才能取得成功的道路，所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好、学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法，真正努力了，才能取得属于自己的成绩，文理的选择才有真实的意义。3、学生们文理分科不要受别人左右，不要盲从。不要因为有朋友学了文科，你也一起选择文科，也不要因为绝大部分学生选择理科你也选择理科，就不顾自己的兴趣和实际。三、文理分科与高中学业水平测试并重的原则在高考之前，还要进行高中学业水平测试，文化课的九个科目要在高二结束前完成，就是我们常说的“小高考”，对于高考的录取有参考的作用。特别对于重点院校的录取和文理兼收的专业，都有重要的参考价值。所以说，选学文科的同学不能忽视理科的学习，同时选学理科的同学也不能忽视文科的学习，同样要在学业水平测试中取得优异成绩。三、2014年广东省高考报考人数和招生人数统计 2014年广东省考生报考人数再创历史新高，达75.6万人，比2013年73万人增加2.6万多人，增幅3.6%。多年来，广东高考一直存在文理科不协调的问题，文科考生人数超过理科，但招生计划远不及理科多，导致文科生录取率与理科生录取率相差悬殊。2014年今年文理比例有所改善，理科的比例相对提高，比往年更为合理。除去艺术生和体育生等，普通高考总报考人数约72万人次，理科生占55%，约39.6万人次，而文科生占45%，约32.4万人次，理科生比文科生多出7.2万，是近5年来高考文理差额最多的一次。2014年广东高考高校招生人数类别批次招生人数（理）招生人数（文）备注普通理科普通文科提前批第一批14751154提前批第二批本科A类958270提前批第三批专科A类3332第一批本科3831