实验室工作计划（14-15下）.doc

仁怀市实验小学（2014-2015学年度第二学期）实验室工作计划2015年3月3日仁怀市实验小学2014-2015学年度第二学期实验室工作计划一、指导思想全力打造实验室标准化建设，给学生营造良好的实验环境；着力提高实验室管理水平，创新实验教学；充分利用实验器材资源，培养学生的自主探究能力、实验操作能力、观察分析能力、思维逻辑能力、动手能力和团队合作精神，全面提升学生的科学素养。二、工作目标1、仪器管理科学、账物相符，整洁完好，随时处于可用状态。2、实验室开放率100%。3、演示实验开出率95%以上，分组实验开出率90%以上。4、规范实验管理，确保实验室各项工作正常开展。三、工作要求（一）实验仪器管理1、期初、期末各进行一次实验仪器账物校对，做到账物相符，账、卡、物对应。存放科学、整齐、美观，随时处于可用状态。2、按照小学数学科学教学仪器配备标准（教育部2006/10）要求，做好仪器、器材的补充计划。及时补充低值易耗品，同时积极开发适合当前学情的自制仪器设备。3、做好实验仪器设备维护和保养工作，根据实验仪器的不同特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、防光、防火、防鼠、防锈、防水、防震、防冻、防盗等，保证仪器设备的完好率。4、危险药品专柜存放，双锁双人妥善保管。实验领用严格执行主管领导一支笔签批，并指导学生安全使用。实验剩余药品不得带出，及时回收，妥善处理。5、做好每日实验器材的发放和收回工作，填写好发放、收回、损坏、维修等相应记录。严格按照有关规定，对学生丢失、损坏仪器设备按规定赔偿。（二）实验室管理1、实验室开放，工作日全天候开放。实验室使用，执行“谁使用，谁管理，谁负责”的原则。实验室的设施设备保护和卫生责任到人，分工负责。实验室陈红、蔡聪素、刘正华、陈丽刚负责，实验室吴金涛、周芸樊、赵启方负责，并做好实验室的设施设备保护和卫生工作。2、科学教师使用实验室，课前5分钟打开实验室，下课后立即断开电源、水源，关闭窗子，拉上窗帘，锁好实验室。3、实验室实行专室专用，非实验课不得占用实验室。4、使用实验室的教师要教育学生爱护实验室的一切设备设施，并同时监管到位。（三）学生实验管理1、到实验室上课的班级学生，需提前5分钟到实验室，待实验室门打开时有序进入，严禁在实验室通道内推拉、拥挤、追打、游戏、吵闹。2、科学教师要组织学生排队进入实验室，实验教师要利用开校第一个星期认真核对学生信息，并将学生进行分组，每组人数为5-6人，并做好学生小组建设工作，完成科学分组实验名单。3、每学期实验教师要组织学生进入实验室，学习学生实验规则和实验室安全守则，然后再开始分组实验。4、学生进入实验室后，应该有序就座，保持安静，做好上课前的准备。实验前要了解仪器的性能及实验操作方法，实验时要爱护仪器设备及室内环境。5、实验完成后，做好清点、整理工作，物品摆放整齐。6、严格按照有关规定，对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。7、教师在组织学生实验时要充分考虑实验的安全性，杜绝一切不安全因素的事件的发生。（三）安全卫生1、加强安全措施，配齐消防器材。危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备和实验操作程序，杜绝实验操作引发不安全事故。如遇有险情应及时采取妥善措施、关掉电源，立即疏散学生，上报学校领导。2、实验教师每节课都要检查实验室水、电，并处理好实验室电路、水路、电器、设备、器具等的不安全隐患，以防意外事故发生。3、实验教师每节课前都要检查实验室情况，有垃圾要及时清理。同时要求学生不得乱扔垃圾，有垃圾要自觉带出实验室扔在垃圾桶内。4、值日教师每天放学后都要检查实验室水、电、门窗一次，确保实验室水电门窗关好；每周要组织学生对实验室大扫除一次。值日卫生要做到“一扫二拖三抹四摆五倒六放七断八关”（清扫、拖地、擦抹门窗和操作台、摆放好凳子、垃圾倒入垃圾池、卫生工具放回原位、断开电源、关闭水源和门窗）。实验室应保持环境整洁，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。5、仪器室安全卫生实行专人负责，仪器室管理人员每天都要对仪器室内危险药品等不安全因素进行检查；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。（四）实验教学1、任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。2、任课教师与实验员要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡学校要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。3、任课教师应认真填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验教师，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。4、实验员应配合任课教师按通知单准备实验用品，并在准备过程中，对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。5、演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。6、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。上课教师要做好辅导工作，排除仪器故障，处理有关问题。7、实验完毕后实验小组要做好分工安排，按要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验教师或任课教师验收后方可离去。实验教师要及时对实验仪器进行保养维护工作，收回原处保存，并认真填写好实验登记表。8、建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。9、积极创造条件开放实验室，让学生在任课教师和实验教师的指导下开展课外科技活动。四、学月工作安排三月份：1、制定各种实验表册，并打印下发。召开实验教师专题会，研究实验教学。2、制订实验室工作计划。教师制定实验教学计划并上交。3、利用第一周内按学校要求完成第一单元星光教案（电子备课）。4、校对仪器账物。5、安全排查，设施设备维护。四月份：1、继续做好仪器账物校对工作，做好仪器保养防护工作。2、利用第一周内按学校要求完成第二单元星光教案（电子备课）。3、随堂听课，调研实验教学工作。五月份：1、继续做好仪器保养防护工作。2、利用第一周内按学校要求完成第三单元星光教案（电子备课）。3、配合学校开展好各项科技创新活动，为实验教师、学生提供科技制作条件，指导实验教师完成实验教具制作，指导学生完成科技小发明、小创造等科技系列活动。六月份：1、利用第一周内按学校要求完成第四单元星光教案（电子备课）。2、检查实验完成情况与教学进度。3、学生实验操作考查、教师工作考核。4、实验教学资料收集整理归档。5、仪器回收整理做好总结工作。五、组织机构1、实验室工作领导小组组 长：黄进龙副组长：王世杰成 员：简家伟 敖永平 李德宏 赵启方 陈 红 周芸樊 蔡聪素 吴金涛 刘正华 陈丽刚领导