电视摄像课件,关于转场方式.doc

关于镜头连接、转场的方式一般来说，镜头连接要以镜头之间的内在关联为前提，以使画面呈现出有目的的连贯性。所谓内在关联就是镜头连接的逻辑性要求，具体而言，镜头连接要符合现实生活逻辑、符合观众观赏时思维的逻辑。常见的逻辑关系有:因果，呼应，对比，烘托，平行等等，一定要照顾完整性。从技术角度来说，段落转场有两类方式，特技和直切，即技巧转场、无技巧转场。技巧转场主要利用特技技巧和光学技巧连接镜头，常见手段有：渐隐渐显、叠化、定格、翻转、划像、多画屏分割、变焦点等；无技巧转场是利用上下镜头在内容、形式方面的关联自然过渡，实现场景转换，连接不同段落，常见方式有：利用相似视觉形象、利用镜头视觉听觉的承接性、以遮挡镜头转场、利用景物镜头（空镜头）、镜头的运动（动势）、两极镜头（特写）、主观镜头等。段落或场景内部镜头连接也同样适用。一、技巧转场方式(特技连接)用特技方式连接镜头是影视语言的基本表现手段之一，不同的特技方式会产生不同的视觉心理效果，直接关系画面内涵的传达、影视时空变化，对作品的节奏和叙事风格都产生影响。需要强调的是，依靠电脑技术、数字技术、非线编辑等技术，电视特技手段在基础类型上不断发展、变化，目前各种变体花样难以计数，提供了极大的创作方便“不怕做不到，就怕想不到”。了解掌握、熟练运用最常用的技巧方式。渐隐、渐显（又称淡出、淡入）渐显是画面从全黑或暗淡逐渐显露直到十分清晰，叙事时一般用于段落或全片开始的第一个镜头，引领观众逐渐进入特定场景；渐隐是画面由正常逐渐暗淡直到完全消失，常用于段落或全片的最后一个镜头，退出特定场景，有余地，让观众回味。渐隐渐显是电视节目制作中最便利、运用最普遍的段落转场手段之一。特点：1、表现较大幅度的时空变换，段落间隔效果最为明显，主要用于叙事蒙太奇中大段落划分，表示一段情节或内容结束，另一情节、内容开始。例：上一段落是夜深女主仍在加班，下一段落是第二天清晨她在晨练，开始了另一天的生活，渐隐、渐显对叙事内容、层次的转换很自然，也使观众视觉或心理上能够得到短暂的间歇。再如，某一段落结尾镜头中，电话铃响，某人刚拿起电话“喂”即渐隐，接着下一镜头渐显，此人在床上辗转反侧。省略了对话内容，这个段落似乎不完整，却在戛然而止时留下悬念，叙事更精练，也产生了戏剧效果。2、渐隐、渐显的速度影响表现效果。一般来说，用于正常叙事的渐隐、渐显的长度各为1秒半或2秒左右，但是表现蒙太奇中，可以有意控制时间达到特殊效果，如强调抒情、思索、回忆、回味等情绪色彩时，渐隐可以放慢速度（称为“缓淡”），甚至可以在渐隐后前加一段黑场画面。同样，渐显速度如果加快，就成为“闪白”，可以增强视觉跳动感，常见于加强动感效果的快节奏剪辑中。“闪白”还可以掩盖镜头剪接点不明确的缺点。3、渐隐渐显可以成对使用，也可以分别与其他镜头直接切换。渐隐直切镜头，画面节奏变快，转场节奏就比较明快；镜头直切然后接渐显，节奏由快变慢，强烈的情绪在渐显中得以缓冲。成对使用更有仪式感。4、制造视觉节奏。在一些追求视觉效果的剪辑片段中有规律地使用渐隐或渐显，就象是音乐节拍，形成视觉节奏。5、分割感明显。渐隐渐显表现较大时空转变和内容转换，叙事蒙太奇不宜过多。幼儿园成对使用，间隔明显，全片节奏。叠化叠化也是最常用的镜头连接和转场技巧，视觉效果体现为上一镜头消失之前，下一镜头已逐渐显露，两个画面有若干秒重叠的部分。可以是前一画面叠化出后一画面，也可以是以某一画面为衬底叠加其他不同的画面，最后段落结束在衬底画面上。表现功能：1、可以表现明显的空间转换和时间过渡，例：前一段落是海边休闲，下一段落是都市生活，中间就可以用叠化转场。又如，玩家剧社巡演，衬底画面是演出海报，只用几个带有不同地区特征的镜头及演出片断的镜头叠化其上，就可以很方便地传达出“巡演”信息。叙事节奏快。2、时间流逝感强。情绪效果。例：我的父亲母亲中有一段表现年轻时的母亲每天变着花样地给父亲送饭。这组叠加在一起的镜头拍摄角度、景别、构图等并没有什么变化，观众看到的只是木凳上不同的饭菜和母亲来了又去的身影，叠化很好体现出了日复一日、时光流转的效果。再如一则环保新闻中，前一个镜头是一棵枝繁叶茂的大树，后一镜头是这棵大树被锯断只剩下了一个大树墩。同一主体反差巨大的画面叠化，镜头连接流畅，也生动地显示出这棵大树的变化，有对比，有冲突。3、形式美感，视觉效果。一组镜头的连续叠化，视觉流动感强，便于营造氛围、深化情绪。例：某专题片结尾处，一个人向画面深处走去，长镜头，把这个镜头的近景、中景、大全景三个片断叠化在一起，强化他越走越远、不会停止的意蕴。变体多重叠化把3-4个以上的镜头重叠在一个主体画面上，常常用在片头或宣传片中，在单位时间空间内可以展示更丰富的信息量。4、长时间叠化可以强调重叠画面内容之间的对列关系。例：一则有关留守儿童的深度报道，辍学女孩一个人走在田间小道的远景镜头与同龄孩子在教室上课的全景镜头长时间的叠化，女孩和教室之间就建立了一种蒙太奇关系，激发观众联想。5、叠化速度不同产生的情绪效果不同。6、叠化有时也称作“软过渡”。当前后镜头组接不畅、镜头质量有问题（比如镜头运动速度不均、起落幅不稳等”。）又必须用时，借助叠化可以冲淡缺陷影响。幼儿园陈志鹏小朋友等待妈妈来接，他和其他小朋友、他自己镜头的叠化，配乐。911段落也是叠化。定格（静帧）段落结尾画面作静态处理，产生一定时间的视觉停顿，然后切入下一段落的画面。因为定格具有画面强调作用和瞬间静止的视觉冲击力，在需要强调画面意义、视觉冲击效果，制造悬念、表达主观感受（比如，运动镜头、运动主体突然静止）时经常使用。比较适合不同主题段落的转换。具有强调作用。注意选择有强调必要、有视觉冲击力的镜头。还可以弥补由于镜头表现不足而造成后期剪辑困难。比如，镜头不足1秒，很难让观众看清楚，定格使活动影像变为固定镜头，可以突出画面内容或者增加画面内的信息叙述时间。很有造型表现力的基础特技。划像前一画面从屏幕某个方向退出画面，后一个画面随之出现，开始另一个段落。根据画面退出方向以及出现方式不同，划像有多样的具体样式。比如：上下划、左右划、对角线划、圆形划（又称圈出圈入）、菱形划、方形划等等。划像可以形成时空的快速转变，常用于同一时间不同空间内容的分隔呼应，节奏紧凑、明快。比如，体育节目中演播室与比赛现场之间的转换。划像人为痕迹明显，观众感觉生硬，纪实性强、风格舒缓的电视片越来越少使用划像转场，在综艺、体育节目中仍用得较多。翻转、翻页翻转是画面以屏幕中线为轴转动，前一段落为正面画面消失，而背面画面转至正面，开始另一个段落。一般来说，翻转比较适宜于对比性或对照性强的两个段落。翻页是前一个画面象翻书一样翻过，后一画面随之显露，时空连接相对紧密。翻页在技巧表现上与划像基本相似，也可以在基础方式上根据翻页速度、方向、卷页方式等发展出多种变化样式，一般应根据前后镜头的画面形态、运动方向及内容关联选用。多画屏分割多画屏技巧大大丰富了画面内容，比如，选秀节目中各赛区情况，演播室内外，我是歌手比赛和宣布成绩时的反映镜头。还可以通过画面对列来深化内涵。比如，灾后重建家园的新闻中，前、后同时呈现。焦点虚实互换画面由实而虚（类淡出）或者由虚而实（类淡入），前者一般用于段落结束，后者用于段落开始。（八）黑场。非线性编辑、电脑动画以及各类图像制作软件，带来了新的视觉样式，使电视编辑手段发生变革，技术进步为电视节目的艺术表现带来了无限丰富的可能性。无技巧转场（直接切换）无技巧不是不要技巧，而是更需要用心，利用上下镜头在内容、造型上的内在关联来转换时空，连接场景，使镜头连接、段落过渡自然流畅。1、利用相似性因素转场。利用同一主体或主体具有相似性的不同镜头转场。上一段落是果园里果农采摘苹果，最后一个镜头是树上的苹果，直切下一个镜头，还是一筐筐的苹果，场景已变成了农贸市场见闻。2、利用承接因素过渡 利用上下镜头在造型和内容上的某种呼应、动作连续性或者情节连贯的关系，使段落过渡顺理成章。比如，上一段落最后解说或对话中提到明天爸爸要来学校。可承接这一意思直切下一个段落车站、机场画面。3、利用遮挡转场（或称挡黑镜头） 尤其是“主体挡黑”比较常用。前一段落，在某地，主体迎面而来挡黑镜头结束，下一段落开始即为主体背朝观众向画面深处而去，观众发现他已到了另外一个地方。4、利用运动镜头或主体动势（出画入画）利用摄像机的运动（甩）或者前后镜头中人物、交通工具等的动势的可衔接性及动作的相似性作为转场手段。在利用运动转场的技巧中，最常用的就是出画入画。比如，表现一个人在甲地、乙地的不同段落，可以成对使用出画入画，以人物走出画面结束上一段落，以人物走入画面、进入另一环境开始下一段落。也可以单独使用，前一镜头人物出画，后一镜头人物已在另一环境中，或者乙地段落以人物入画开始。与渐隐渐显技巧类似，出画代表暂时结束，入画代表新的开始。也要考虑时间因素一般来说，出画时间越长，观众所感受到的时空间隔越大，叙述节奏相对舒缓。5、直切景物镜头（空镜头）转场还可以借景抒情。6、利用声音用音乐、音响、解说词、对白等和画面的配合实现转场。尽管这些是不同的声音形式，但就转场方式、效果而言，不外利用声音的和谐自然过渡转换到下一段落，主要方式是声音的延续、声音的提前进入、前后段落声音相似部分的叠化。以声音的吸引作用，弱化画面转换、段落变化时的视觉跳动感。比如，两会新闻节目中，前一段落是大会现场，最后镜头全场掌声雷动，后一段落是某省代表团小组讨论，开始镜头仍是代表们鼓掌欢迎下一位代表发言，两个段落之间以一个小组会议室外走廊的移动镜头为过渡，前掌声延续减弱，后掌声提前，并与前掌声叠和，随着镜头进入小组会场，掌声也渐响，这里转场镜头和转场声音共同作用，段落分明，但过渡自然，声音很好地渲染了大会小会的热烈气氛。利用声音的呼应关系实现时空大幅度转换。比如，在调查性节目中，经常采用以同一问题采访不同对象，剪辑时可以利用回答中的呼应关系转场，往往还能剪辑出交锋的效果。“当时我和女朋友在一起看电影，不可能杀他。”“我有两个星期没见过他了，单位有个项目，天天加班。”利用前后声音的反差，加大段落间隔，加强节奏性。常常是某声音突然戛然而止，镜头转换到下一段落，或者，后一段落声音突然增大或出现，利用声音吸引力促使人们关注下一段落。比如，上一段落是一个人在家安静地学习，下一段落是热闹的足球场上的比赛，突如其来的比赛现场的嘈杂闹声直接反映了另一段落性质，镜头直接切入球场比赛。7、直切特写 特写常常作为转场不顺的补救手段，前面段落的镜头无论以何种方式结束，下一段落都可以从特写开始。8、利用主观镜头 比如，前一镜头是人物凝望、深思，下一段落可能就是所看到、所想到的场景，时空跨度无极限。转场方式还有许