四年级科学下册 1.2《假如我们是……》课件2 大象版.ppt_第1页
四年级科学下册 1.2《假如我们是……》课件2 大象版.ppt_第2页
四年级科学下册 1.2《假如我们是……》课件2 大象版.ppt_第3页
四年级科学下册 1.2《假如我们是……》课件2 大象版.ppt_第4页
四年级科学下册 1.2《假如我们是……》课件2 大象版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自然法庭的听证会 假如我们是 2 学习目标 学会站在他人的立场思考利益关系 辨证地 全面地看待科学问题 知道要解决科学问题 必须像法庭办案一样 有充分的事实与证据 了解并选择运用查阅书籍 浏览网络 观察实验 调查采访等方法来搜集事实与证据 自学指导 让我们大胆地想象一下 假如我们是蚂蚁 或者是瓢虫 蝴蝶 小鸟 甚至是蚊子 苍蝇 老鼠 我们又会怎么想 怎么做呢 选择一种动物 然后可以制作一个简单的标牌 如 蚂蚁组 小鸟组 畅想活动 用一种舒适的方法安静坐好 双眼微闭 想象自己就是某种动物 都会做些什么 觅食 结网 游戏 或休息等 再想象如果有人因为某种原因 某种方式杀死了这种动物 那么会有什么想法 什么感受 站在自己小组所选择的动物的立场上思考问题 面对我们的同类总是遭到杀害 会怎样感受 怎样想呢 每个人都可以畅所欲言 自然法庭的公告 思考讨论 如果有代表同类向 自然法庭 申诉的机会 我们应该怎么做呢 参看 事实与证据 蝴蝶小组的探究行动 活动案例并讨论 蝴蝶组采用了哪些方法搜集资料 从他们的资料中 我们可以整理出几条理由 根据是什么 同学们 你今天有什么收获
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论