山美版小学品德与社会六年级上册《别吸烟了》教案.doc

14别吸烟了教学过程：一，导入出示图片，同学们认识这一标志吗？是的，这是禁烟的标志，你在什么场合看顾这种标志？生述，加油站，公共场所，学校，是的，这个标志是在呼唤人们，别吸烟了（板书课题，齐读课题）出示吸烟者图片提问：你在哪里讲过这种情况(加油站、学校、商场)学生说师：是呀，这些喷云吐雾者有一个共同的名字-烟民，关于烟民你知道吗？学生知道的少师：没有关系，老师这里有些资料出示资料卡：师：在这一资料卡中，同学们认为有什么需要注意？生1：吸烟会成瘾生2：在中国吸烟的人太多生3：受香烟影响的人将近九亿师：庞大的吸烟大军，已经是避无可避的大问题了。二小组合作1. 课前老师布置作业，请学生们回答生活在身边的人对吸烟的态度和认识，有愿意来谈一下，学生交流生1：我采访了爸爸，他不吸烟，认为吸烟有害健康生2：我采访了爸爸，35年烟龄，对吸烟没什么看法。2. 课前老师对80名学生的家人做了一次调查，你们想知道老师的调查结果吗？-想-请看我们一起来看看表格的内容。你发现了什么？生1：吸烟的人占大多数生2：有很多吸烟的人也认为吸烟有害师：看来大多数人都认为吸烟有害，下面请同学们以小组为单位，讨论交流吸烟有哪些危害？1小组讨论2班内交流（一人主讲，同组其他人负责补充）学生发言：我们小组认为吸烟危害健康（这是我们搜集的材料）吸烟会导致肺癌生2：吸烟会引发各种疾病是呀，吸烟对身体的危害是巨大的。除了危害健康，吸烟还有什么危害？生：吸烟会引发火灾，一只随手丢弃的烟头可能引发巨大的灾祸生2：一位老人躺在床上抽烟，结果把被褥烧着了师，老师这里也有相关的资料，请看，一支燃着的烟头，引发了大兴安岭巨大森林火灾，肇事者最终以失火罪被判入狱七年。浪费财力，抽烟花钱也不少生：我们认为抽烟影响环境，每年卷烟的纸就要伐掉很多数目生：种植烟草对土地的伤害比其他庄稼大很多倍出示图，一只只点燃的香烟就是像一座座高耸的烟囱，严重污染着环境。师小结，同学们搜集的材料真的是非常全面，看来大家做了充分的调查，这是一种非常好的学习习惯三，1. 为了让更多的人认识吸烟是非常全面，中国乃至世界做出了巨大的努力，你知道哪一些A. 世界无烟日（每年的5.31是世界无烟日，目的是为了控制吸烟）B. 禁烟令（2011年公共场所禁烟）师：是呀，我们的这间教室里也有呢C. 法律法规生读2. 作为青少年的你们，受到如此保护，面对香烟的诱惑，你会吸烟吗？请你做小记者去随便采访同学，听听他们的回答和理解1、 不会，吸烟危害人的呼吸系统2、 不会，吸烟的人可能得肺癌3、 不会，吸烟影响家庭和睦学生去采访3人是的，最新的数据统计，中国每天8万青少年吸烟，甚至有些吸烟染上毒瘾，我们要知道，青少年吸烟是沉迷诱惑的不良行为同学们清楚坚决的“不”字让老师看到你们珍爱生命，拒绝诱惑的坚定信念4. 周围有人吸烟，你们会怎么做？生述师：不光自己拒绝，还劝告身边的人，同学们这是对自己，对他人负责任的态度，老师为你们骄傲。四，吸烟是不良的生活方式，你还知道哪些不良的生活方式？（学生酗酒、赌博、吸毒.）来讨论一下酗酒。1、 同学们，谁的爸爸喝酒，请举手，师问学生，你爸爸经常喝酒吗？能喝多少？经常喝醉吗-不经常喝，能喝两碗看来你爸爸很理智，知道应该适量饮酒。师问学生，你爸爸经常喝酒吗？酒量怎样？-不经常喝，有事的时候才喝，一般喝半碗。师：看来同学们的爸爸都是好样的，知道适量饮酒对身体好，老师要郑重的表扬他们，请同学们把老师的话带给爸爸，好吗？生：好。2、 可是也有一些人经常喝醉，请看他们（出示三幅醉酒图片，这些人丑态百出，理智全无）同学们知道什么是酗酒吗？对，就是过量饮酒。这些人就是酗酒。3、 谁能说说适量饮酒与过量饮酒的区别？生1：适量饮酒对身体有好处师：青少年可以少量饮酒吗？生：不可以是的，青少年的身体处在生长发育期，各方面身体机能还不成熟，饮酒是百害无一利。生2：适量饮酒的人思维还是清晰的生3：过量饮酒会引发多种疾病.生4：少年儿童饮酒会使记忆力下降.这是对健康的伤害，还有其他方面吗？生5：喝醉酒的人可能会打架生6：电视新闻上一些年轻人喝醉酒后打架，一死二伤。吸烟还严重危害社会安全生7：喝酒后开车也可能酿成惨祸师：喝酒后开车就是酒驾，同学们的家长有酒驾的吗？（学生摇头）看来咱同学的家长很遵守法律法规又喝醉驾车的吗？（生集体摇头）咱同学的家长值得表扬。酒后驾车是危险的行为，请看这些照片（出示车祸现场图片）面对惨祸，我们应该怎么去劝阻那些喝酒的人学生说五，通过本节课的学习，你知道了什么?1学生：吸烟酗酒不但影响个人的身心健康，而且还会给家庭带来悲剧，对社会造成危害，这些教训可不能忘2. 同学们，学习了本课，你一定有很多话想说，请同学们就吸烟酗酒两个问题化成公益广告语，写在课本77页。学生写生读六，总结：抵制诱惑，健康成