2013甘肃省陇南市武都区职业中专办学情况介绍.doc

甘肃省陇南市武都区职业中专办学情况介绍 陇南市武都区职业中等专业学校是陇南市重点职业中专，前身为武都县第四中学，始建于1966年。1983年改办成武都县职业中学，2006年成为武都区职教中心，2009年经省教育厅批准，由武都区职教中心改办为陇南市武都区职业中等专业学校。2011年经市委、市政府批准在武都区城关镇石坡坝征地60亩重建新校，2013年学校由武都区东江镇全部搬迁到新校区。目前，学校已成为陇南市武都区职业技能教学的窗口，为陇南市培养一批优秀的职业技术人才繁荣了当地的经济社会发展。一、基本概况学校坐落于风景秀丽的甘肃省陇南市武都区石坡，占地面积60亩，建筑面积29000平方米。学校现有教职工 67人，本科学历48人，大专学历18人；中学高级教师3名；中学一级教师16名。学校紧紧依托当地特色，因地制宜，开设以职业高中教育为主的计算机、农学专业，以五年一贯制大专教育为主的学前教育、计算机应用、护理、建筑工程技术、汽车检测与维修技术专业，以中专教育为主的计算机、建筑、电焊、电工、缝纫、水暖工等专业，同时开展各类中短期培训工作。二、发展理念学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指南，确立了“政府满意、家长放心”的理念，营造出政府关心、家长支持的良好发展氛围。学校以“人人做有责任感的人”为校训，以“让每一个学生能自信、能进步、能成功，让每一个学生能成为合格的现代公民”为办学理念，坚持“素质为先、技能为主、能力为本、应用为重”的育人目标和“以就业为导向，以服务为宗旨，高考与就业并重”的办学思路，使学校朝着“育社会实用人才，办人民满意职教”这一目标稳步前进，培养出了大批面向市场的多层次合格人才三、主要成绩多年来，在市、区有关领导关心帮助下，在区教育局的正确领导下、在联合学院的精心指导下、在全校教职工的共同努力下，学校办学特色进一步彰显, 内涵建设进一步深化，知名度和美誉度不断提升，在诸多方面取得显著成绩。1、学校获得荣誉1998年，学校经省教委验收评估为C级职业中学，2002年被评为陇南地区“五四”红旗团委；2004年确定为“甘肃省再就业培训定点机构”；2005年确定为“陇南市青少年科普教育基地”，同年被评为“市级文明校园”；2006年确定为“市级重点中学”，被市、区有关部门确定为“陇南市农民工职业技能培训基地”、“武都区农民工职业技能培训基地”。2011年成立陇南市第13国家职业技能鉴定所，有职业技能鉴定员17人；2012年被区教育局评为“职业教育先进集体”，督导评估为“优秀学校”。 2、实验实训领先学校按照现代化、系统化、精品化的要求，投资兴建了集实验、实训、演示、交流实验实训中心，设有汽车维修实训、电子信息实训、建筑实训、电焊实训基地，是陇南市武都区紧缺性人才培养基地，区级实训基地，多次承担市级、区级培训学习。3、校园文化富有特色学校注重校园文化对师生员工熏陶和影响，按照“据正治校”的理念，从系统性、整体性、动态性等方面致力于特色专业文化与优美环境文化的融合，选用大师、名师、导师寄语以及优秀学生典型事例，发挥榜样的引领作用。学校注重学生人文素养的培育，早读课，学生朗诵古诗文；课间操，师生同做健身操；晚自习，学生练书法；文艺晚会，师生同台展示风采。在浓郁的校园文化的熏陶下，学生行为规范，举止文明，气质儒雅。4、招生规模稳步扩大职业学校的生存和发展，首先必须解决的就是生源问题。近几年，学校高度重视招生工作，采取一些有效措施想方设法推进学校招生工作。一是狠抓内涵建设，通过提升内涵、彰显特色，提高学校的知名度和美誉度，增强学校对学生的吸引力。二是强化宣传，不仅在招生季节进行密集的报纸、网络宣传，而且注重平时学校重大活动、重要事件报道的“软广告”效应，将招生宣传时时刻刻贯穿于学校工作全过程。三是成立招生工作领导小组，制定详细的招生方案，明确具体负责人，将招生任务层层分解、落实到人。经过全校师生的共同努力，近几年，在招生形势比较严峻的情况下，该校的招生规模稳步扩大，生源质量不断提高。5、提升服务社会能力在培养高素质高技能人才的同时，学校还充分利用自有资源，强化社会服务功能。一是学校实施“雨露计划”为贫困学生免除学费，毕业结束后推荐安排就业。二是学校开展社会劳动力转移培训、农民技术培训。为职教富民、建设和谐社会作出了贡献。四、发展目标学校发展目标是：把学校初步建设成为“专业特色显著，竞争实力雄厚，区域市场有地位，行业市场有影响”的名校，争创省级高水平示范学校。“专业特色显著”：就是依据“与众不同、与同行有异”的错位发展思路，在专业建设上走特色发展之路。具体包括两个方面：一是学校特色专业具有鲜明的区域文化和技能特点，形成“与众不同”的整体特色；二是普通专业具有与众不同的个性特点，在某一方面具有“与同行有异”的局部特色。“发展实力雄厚”：就是强化内涵建设，强化规范管理，培植学校核心发展力。根据职业学校的特点，通过加强与政府相关部门工作联系，提供优质服务，奠定发展的社会基础；通过加强队伍建设，奠定发展的人力基础；通过加强实训中心建设，建设好实验实训基地，奠定发展的物质基础；通过加强文化校园建设，特别是专业文化建设，奠定发展的人文基础；通过加强环境卫生管理，建设花园式校园，奠定发展的环境基础。“区域市场有地位”：区域市场包括“条”市场和“块”市场两个层面。“条”市场上有地位，就是在联合学院所属分院中，其教学水平、教学质量、学生就业率和就业质量不断提高，进入前列。“块”市场上有地位，就是在陇南市职业教育市场、甘肃省职业教育市场乃至全国职业教育市场，其满意度、知名度、美誉度不断上升。“行业市场有影响”：通过提升师资队伍质量、强化实训基地建设，培养“爱岗敬业、技能全面、具有较高综合素质、深受社会欢迎的合格学生，在市、省技能型人才培养市场上，特别