人教版六年级数学上册统计专项练习.doc_第1页
人教版六年级数学上册统计专项练习.doc_第2页
人教版六年级数学上册统计专项练习.doc_第3页
人教版六年级数学上册统计专项练习.doc_第4页
人教版六年级数学上册统计专项练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版六年级数学上册统计专项练习1. 有12张扑克牌打乱后反扣在桌面上,其中有5张是红桃,7张黑桃,至少要摸出( )张扑克牌,才能保证一定能摸到红桃A .5B .7C .82. 任意取( )个不同的自然数,才能保证至少有两个数的差为9的倍数A .9B .11C .10D .133. 王东玩掷骰子游戏,要保证掷出的骰子总数至少有两次相同,他最少应掷( )次A .5B .6C .7D .84. 为了统计某班同学零花钱使用情况,一般要经历( )步骤 A .数据收集整理分析描述B .数据收集分析整理描述C .数据整理收集分析描述D .数据整理分析收集描述5. 抽屉里有4支红铅笔和3支蓝铅笔,如果闭着眼睛拿,一次必须摸出( )支铅笔,才能保证至少有1支蓝铅笔A .3B .4C .5D .66. 观察1+3=4 4+5=9 9+7=16 16+9=25 25+11=36这五道算式,找出规律,在20002+( )=20012中填写:A .3999B .4000C .40017. 小明把自己一周的支出情况,用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是 ( )A .从图中可以直接看出具体消费额B .从图中可以直接看出总消费额C .从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比8. 下列现象不可能发生的是( )。A .太阳总是从东方升起B .三天后下雨C .在装满白色球的盒子里摸出红球9. 要记录某地四个季度降雨量的情况,最好选用( )统计图。A .条形B .折线C .扇形10. 如果两个数互为倒数,那么这两个数之间的关系是( )A .和为1B .差为1C .积为1D .商为111. 王翔按照一定的规律写数:1、+2、3、4、+5、6、7、+8、9、,当写完第50个数时,他停了下来他写的数中一共有_个正数,_个负数12. 一根2米长的铁丝,剪成长度相等的5段,每段长是这根铁丝的_,每段长是_米13. (2015陕西)把 2015 名学生排成一排,按 1,2,3,4,5,6,7,6,5,4,3,2,1,1,2,3,4,5,6,7,6,5,4,3,2,1循环报数,则第201名学生所报的数是_14. 有一列数:1、2、3、5、8、.这列数中第10个数是_15. 说出西服标签上百分数所表示的意义。“羊毛:80%;涤纶:20%” 80%表示_; 20%表示_。16. 一位农民伯伯去年的收入情况如下:粮食作物:5000元养牛:2300元外出干活:1000元经济作物:1700元如果将上面的数据制成一个扇形统计图,请你想想下面的A、B分别代表什么?A代表_,B代表_。17. 牛奶含有丰富的营养成分。它所含养分如下:每天喝两盒200克牛奶,含有蛋白质是_克。18. 条形统计图还可以画成_统计图,这种统计图容易看出增减变化情况。19. 条形统计图和折线统计图都用_表示一定的数量。20. 条形统计图的特点是_。21. 下面是绿荫小学六年级学生上网情况的调查结果 上网查资料:70.5上网玩游戏:40.7上网学习:38上网聊天:55上网通信:42.5上面的调查结果可以用扇形统计图表示吗?请说明理由22. 山海关景区导游“服务质量”调查统计图。(1) 根据统计图,你获得了哪些信息?(2)上面的统计图的特点是什么?23. 有苹果、橘子、梨三种水果,每人任意拿两个,至少有几个人,才能保证到至少有两人选的水果一样24. 枫桥村2005年各种无公害蔬菜的产量如下: 根据上面表中的数据,按照下面提示的步骤,尝试绘出一幅扇形统计图(1)各种无公害蔬菜的总产量是多少?(2)各种蔬菜的产量占总产量的百分数: 樱桃萝卜:12005000=0.24=24珍珠西红柿:_翡翠黄瓜:_灯笼柿子椒:_注意:各种蔬菜的产量占总产量的百分数之和,应该是100(3)求出各个圆心角的度数: 樱桃萝卜:36024=86.4珍珠西红柿:_翡翠黄瓜:_灯笼柿子椒:_(4)绘制扇形统计图: 想一想,为什么“珍珠西红柿”所占的扇形最大?为什么“樱桃萝卜”和“翡翠黄瓜”所占的扇形相等?25. 宁宁到舅舅家去做客舅妈端出一大盘水果,对他说:“这些都是你爱吃的水果,不过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论