七年级语文上册 写作《学会记事》课件 新人教版.ppt

学会记事 写作 课文引路 请同学们回顾在第一 二单元的课文中 哪些课文只记叙了一件事 用一句话说出文章的主要事件 体会作者的写作目的 秋天的怀念 散步 请完成课本32页的填写表格题 这二篇课文都是用一件小事来表现生活 抒发了作者丰富的感情 呈现多元化的主题 耐人寻味 具有以小见大的效果 值得我们细读深思 看来真的是小事不小啊 这二篇文章还有一个突出的亮点 就是用细致入微的描写在小事上做透了文章 请找出并分析 散步 秋天的怀念 中最值得你学习的描写方法 散步 中第四段和第七段的景物描写 能够很好地表现春天的美好环境 烘托一家人散步的愉悦心情 映衬家人之间的和谐温馨 表达作者对生命的赞美 对生活的热爱 散步 多处运用对称句描写人物的语言和 我 的心理 更加真实可感 秋天的怀念 回忆了几件与母亲有关的事 都是 我 的亲身经历 字里行间渗透着对母亲的挚爱和怀念 以及对自己少不更事的追悔 读后令人感伤不已 1 记事 就是有目的地记述事情 即记叙事件发生 发展 结束的整个过程 三 了解记叙文章的特点 2 记事的记叙文 要以叙述事情为主 表现事情的某种意义 反映作者对事情的某种态度和看法 看范文并点评 我身边感人的事 以团结互助为荣 以损人利己为耻 长途汽车上正播放着这首 八荣八耻 歌曲 正坐在豪华长途汽车上的我 趁这 十一 黄金周出去游山玩水 游山玩水讲究的是心境 因为考试的缘故 我郁闷了好久 现在正想出来换换心情 哇 汽车后座突然传来小女孩呕吐的声音 吐出的脏物满地都是 紧接着她捂住肚子 呜呜 地哭了起来 伴着女孩的哭声 一股难闻的气味直充进鼻尖 瞬间弥漫整个汽车 我正拼命的捂住鼻子 可是胃还是禁不住一阵翻腾 臭死了 这孩子怎么这么不文明 我转身一望 只见一位女生拉长音调叫着 但那一刻 不知为什么 我却有点泄愤的轻快 而小女孩的母亲却惊慌失措地站起来 一面用纸巾去擦小女孩身上的脏物 一面向旁边的人道歉 要嫌臭 你自己下车啊 一位老大爷生气地站起身 对那位女生说 然后又端着水走到小女孩的身边和蔼地说 喝点水 漱漱口吧 话音刚落 人们也开始拥过来嘘寒问暖 小女孩的妈妈此时感激得不知如何是好 嘴里不住地说 谢谢 打搅了大家 真不好意思 听着老大爷的话 看着大家的举动 我怔住了 他一个老人与女孩素不相识 却能那么关心这位生病的小女孩 世间还有什么过不去的坎呢 正在这时 一个温和的声音打断了我的思绪 我是一位医生 能让我先为她做一些救急护理吗 人们纷纷让开 医生开始为小女孩诊断 她先按按小女孩的腹部 再摸摸小女孩的额头 又看看她的喉咙 大家在一旁安慰小女孩的母亲 一会儿医生笑着说 只是急性肠痉挛 虽然不太严重 不过最好马上去医院看一看 医生话音刚落 安静下来的人们又七嘴八舌地说起来 我这里有止疼药 拿去用吧 要不要再喝点水 我发现那位女孩母亲的眼框都有些红了 她用颤抖的手接过人们递过来的药和水 此刻 我的喉咙也突然哽咽起来 最后在人们的一致建议下 司机叔叔开着车直接将小女孩送入就近的医院 我心中的一块石头终于落地了 小女孩打完针 吃完药后 汽车又重新上路了 此时车厢里洋溢着欢乐的气氛 大家之间的距离似乎近了很多 亲热得如同一家人 我的心里也暖暖的 广播里的 八荣八耻 歌还在继续播放 歌声回荡在车厢里 温暖在每个人的心间 点评 1 从文章主题上 2 从结构的安排上 3 从记叙的顺序上 4 从描写的方法上 场景描写方面 细节描写方面 5 从语言的运用上 6 其他方面 写好记叙的文章应注意的方面 1 选材要精 要选取典型事件 选自己熟悉的事件来写 2 叙述要清楚具体 3 要安排好记叙顺序 4 中心突出 取材合理 详略得当 5 结构要完整 选材是写作的关键 你要先确定自己所站的角度 然后找准切入点 请同学们欣赏这三个小片段 体会创意的妙处 领略描写的效果 片段一 社会生活示例太阳底下 我翻开一块土坯 随即掀翻了一个世界 一群蚂蚁四散奔匿 一只多足虫 张皇着 迈不开腿 另几只叫不上名字的虫子 嫩嫩的 白白的 像几截草芽 僵卧在阳光下 动弹不得 或许 刚才在土坯下 蚂蚁们在纳凉 多足虫在打盹 而那几只草芽般的虫子 只愿守着它们的嫩与白 与这个世界静静相望 赏析 写一件小事 要抓住事物的特征 请赏析场面描写的妙处 将一个小小的土坯当作一个世界 以小见大 体现我对生活的仔细观察 对生命的无限热爱 补写 用一句话描写出我此刻的心情 我轻轻地 把土坯盖回到原处 有梦的尘世 多么希望不被打扰 片段二 家庭生活示例爸爸驱车带我回老家去 一路上全是柏油路 很平整 走到村口时 爸爸突然一打方向盘 从旁边一段坑坑洼洼的路绕了过去 我不解地问爸爸 怎么拐了一下 走这条泥巴路 哦 那边有几颗石头 有石头怎么啦 石子被轮胎碾轧后可能会弹起来 那又怎么啦 总比这泥巴路舒坦啊 哦 旁边有几个下棋的老人 爸爸淡淡地说 赏析 我 和爸爸的语言描写 表现人物什么心理 表现爸爸的善解人意 关心他人 以及对孩子的正确引导 这是一位有涵养的人 也是一位注重言传身教的好父亲 这个片段还可以适当添加景物描写 完善对人物的动作 神态描写 使故事情节一波三折 完整地表现人物形象 表达作者的感情 片段三 学校生活示例 优美的下课铃敲动了我们期待已久的心 正在听课的同学们条件反射似的坐不住了 六十双眼睛可怜巴巴地望着数学老师 希望能够得到他的 恩典 可是 数学老师还沉浸在自己的数学思路中 依旧孜孜不倦地讲着讲着 突然 数学老师反应过来 转过身信誓旦旦地对我们说 这是必考题 我敢保证期中考试试卷上有这种题型的题目 大家要不要听呢 要 全班同学无可奈何且口是心非地应答到 其实老师所讲的内容 我一句也听不进去 哎呀 可恶的老师 赏析 从老师的神态 动作 心理体会老师的敬业精神 从学生的角度感知学生真实的烦躁不安 对老师的不满意等等 改写 将画横线处的消极情绪 运用描写的表达方式进行改写 注意保持积极心态 传递正能量 使你的结尾达到一举多得的效果 简要阐述改写理由 于是数学老师又开始滔滔不绝 讲得眉飞色舞 忘记了时间也忘记了自我 是啊 这是必考题 数学老师的拖堂理由也这样富有匠心啊 改写理由 这一句既委婉地批评了老师拖堂的事实 也含蓄地表达了学生的智慧 还有师生间的和谐与理解 教师小结 要深入生活 保持一颗童心 要多角度思考 呈现一颗善心 要懂得幽默 表现生活情趣 读一位同学的作文 完成学习任务 雨中送伞 那天 是一个同往常一样的一个星期五 但那天的天气却很差 下着瓢泼大雨 刮着呼呼的风 天空中时不时地传来轰轰的雷声 和往常一样 向家里打一个电话 但接听电话的却不是爸爸 也不是妈妈 一声颤抖的 喂 震撼了我 电话那边传来一个断断续续的声音 是亮亮吗 我连忙答道 嗯 爷爷 没什么事 再见 说罢就挂掉了电话 一个人坐在向家驶去的汽车上 心中想着 接电话的为什么不是爸爸妈妈 哦 他们今天肯定不在家 但为什么不要爷爷来接我呢 下车的地方到家的那一段路怎么走呢 淋雨就淋雨 终于到了 想到自己将在这昏黑的地方 冒着风雨奔跑 却又有一些恐惧 不过 随即在不远处的屋檐下 看到了一抹鲜红 一个矮小的身影 撑着一把鲜红的伞 虽然陈旧但仍然醒目 不时的踱着步 搓着手 我一眼便认出了那是爷爷 于是我下车后迅速地绕开了爷爷 准备独自离开 爷爷却似乎真的比我想象的敏锐的多 他先开口叫住了我 我故作惊讶地说道 啊 爷爷 你怎么在这 爷爷说道 我来接你啊 我还以为我来迟了呢 在家洗澡换衣服花了不少时间 眼前的爷爷确实让我惊讶 穿着整洁的衣服 还穿了一双皮鞋 或许爷爷知道 我不喜欢他穿着灰仆仆的衣服 和充满烟味的衣服吧 不过更让我惊讶的是爷爷瘦了 瘦得只剩下皮包骨 我实在难以想象 他是如何走到这儿来的 说不定一阵风就能将他掀翻 爷爷又说道 亮亮 走回家吧 我走到爷爷伞下 那柄鲜红的伞为我撑起了一片新的天空 里面阳光灿烂 充满着温馨的气息 阿嚏 由于衣服穿得太少 我不禁打起了喷嚏 爷爷见了 连忙说道 来 孙子 披上我的夹衣 我来给你背书包 爷爷的衣服上仍然残留着一丝烟味 但我却觉得能从中嗅出爷爷的爱 就这样 爷爷用颤抖的手努力平稳的撑着伞 爷爷虽然已离我而去 但雨中的那一抹鲜红却是我永远的记忆 无论何时 那淡淡的烟味都让我无法忘记 爷爷永远活在我心里 1 他记叙了一件最常见的什么小事 送雨伞 2 请同学们说说其优点 缺点 修改建议 优点 记叙事件清晰 表现了爷爷对我的理解与关心 2 缺点 事件太常见 描写不细致 主题少新意 3 改进建议 1 文章的开头 要给人一见倾心的感觉 即使是旧的材料 也要在语言上达到一目了然的效果 让人眼前一亮 2 对一些不真实不合理的地方进行修改 调整 充分运用细节描写 刻画人物的神态动作 表现人物的心理 3 适当运用景物描写 烘托人物的心情 推动情节的发展 4 运用铺垫的手法 使情节更加真实自然 5 运用欲扬先抑的手法 吸引读者的阅读兴趣 运用对比的手法 使作者的感情更加强烈 6 运用一语双关的方法结尾 写出走路踏实 也表现心中的踏实 从而含蓄地揭示文章主旨 从送伞的过程中 感受到爷爷爱孙子 孙子也爱爷爷 阅读升格佳作 体会描写的作用 以及 人有我新 的写作特点 那一刻 我很踏实 爷爷爱抽烟 那淡淡的烟味 飘得满屋子都是 那鲜红的烟火 紧跟着爷爷时明时暗的 让我很厌烦 所以常常避着他 也希望离爷爷远一点再远一点 可是现在 爷爷真的永远地离我而去了 我的心中除了无尽的思念与悔恨 唯有那一刻的记忆 永远留在我的心灵深处 给我一份安慰 一点幸福 那个星期五 下着瓢泼大雨 刮着呼呼的风 时不时地传来轰轰的雷声 和往常一样 我向家里打电话 让爸妈来接我 可是打了几遍 始终没有人接听 一个人坐在向家驶去的汽车上 望着窗外紧锣密鼓的雨点 心中想着 爸爸妈妈不在家吗 也许是他们早就到路口等我了 他们该不会让爷爷来接我吧 下车的地方到家的那一段路怎么走呢 唉 淋雨就淋雨 终于到站了 该下车了 想到自己将在这昏黑的地方 冒着风雨奔跑 却又有一些恐惧 还是先到旁边的人家躲一会雨吧 正当我准备冲向不远处的屋檐时 看到了一把醒目的红雨伞 那佝偻的身影 有点像爷爷 但似乎更瘦 应该不是爷爷 他最近身体不太舒服 可爷爷比我想象的敏锐得多 他早已看到我了 开口叫住了我 我惊讶地问 啊 爷爷 您怎么在这 您不是犯了老毛病 要在家休息的吗 爷爷微笑着说 我来接你啊 我还以为我来迟了呢 爷爷知道你讨厌我的烟味 在家洗澡换衣服花了不少时间 眼前的爷爷确实让我有点认不出来了 一身整洁的衣服 一双干净的雨靴 手里还拿着一把新雨伞 那一刹间 我发现黑夹衣裹着的爷爷更消瘦了 说不定一阵风就能将他吹倒 我实在难以想象 他是如何走到这儿来的 爷爷在催我了 亮亮 走 快回家吧 我接过新伞 踉踉跄跄地走向雨中 那柄漂亮的花雨伞为我撑起了一片新的天空 泥泞的小路上 爷爷一手举着雨伞 一手擎着香烟 深一脚浅一脚地往前走着 我担心爷爷走得不稳 于是收起我的新雨伞 挤进他的伞下 扶着他慢慢地往前走 那烟头的光亮一闪一闪的 在暗淡的黄昏里 那一朵火红的烟圈 格外养眼 爷爷的烟味似乎并不那么让我讨厌了 那微弱的光亮 清淡的熏香 让我感觉很亲切 那一刻 我陪爷爷一起走得很踏实 一步一个脚印 小结 1 写清楚是记事的基本要求 要交代清楚六个要素 谁说说看 事件发生的时间 地点 涉及的人物以及事件的起因 经过和结果 2 事情的经过是记叙的主要内容 要重点写 3 下笔之前要想好事情的来龙去脉 才能按一定顺序有条理地下来 一提到 黑板上的记忆 我的脑海里就立即像过电影似的涌现出许许多多与黑板相关的故事 其中有让人欢乐的 让人忧愁的 也有让人心动不已的 然而 最让我难忘的 还是留在我记忆里的黑板上的春夏秋冬四季 例文点评 黑板上的记忆 开头的导语紧扣题目 运用排比的修辞手法 简洁明了 请想一想 作者后文大概写几个段落 记忆之一 黑板上的春天 那是一次古代诗歌鉴赏课 当语文老师在黑板上端端正正地写上 清明 二字后 老师转过身朝向同学们幽默地说 今天和大家一起学习唐代诗人杜牧的 清明 这首诗 让我们共同来赏玩春雨潇潇 接着老师用他那浑厚深沉的声音给我们朗诵这首诗 老师不仅带领我们学习朗读的节奏 语调 而且让我们从中去认识 领会我国特有的 清明节 的由来 从此 我爱黑板 更爱富有人情的春天 记忆之二 黑板上的夏天 又是一次语文课 老师早早地布置我们带来绘画的彩笔 课前 老师将自己画的一幅西湖荷花图挂在黑板的左上角 当老师写下 晓出净慈寺送林子方 的课题时 同学们一下子恍然大悟 原来这节课是学习杨万里的咏荷诗 有趣的是 老师让同学们凭借 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 的诗句 各自画出自己对诗歌的理解