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文档简介

质量和密度复习教案一、教学目标 1、知道质量的概念、属性和单位。 2、会使用托盘天平和量筒。 3、能测量固体、液体质量及估测常见物体的质量。 4、理解密度的概念、特性。知道水的密度。会进行体积和容积的换算及密度单位的换算。 5、会计算物体的密度。 6、会测量物体的密度。二、教学重点密度的概念理解和测量。三、教学难点单位的换算；液体密度的测量四、教学时数：四课时（两节复习课，一节练习课，一节习题评讲课，可根据学生的情况调控）五、教学过程：第一课时一、掌握学情：请学生说一说回忆质量和密度的知识点。教师根据学生的回忆展出整章知识结构图。见附件二、质量的概念、属性及单位 1、教师讲解知识点。分清物质和物体的区别。 2、用生活中实例去让学生理解物体质量的属性。 3、用生活中的实物让学生对质量的单位有一定的认识。让学生估测一些身边物体质量。三、练习1、中考总复习29页考点二第1题。可以采取学生口答或者学生填写教师公布答案的方法。2、中考总复习30页类型一第1题。四、测量固体液体的质量和体积1、教师提问：物理实验室中我们用什么仪器测量质量？ 你能说一说它的使用方法吗？ 教师演示测量固体的质量。 学生说一说它的使用注意事项。2、 教师提问：怎样测量液体的质量？3、 教师提问：我们用什么仪器测量物体的体积？ 强调读数！ 固体的体积怎样测量？ 五、练习 1、中考总复习30页类型二第1、2、3题。 2、中考总复习30页重庆三年中考1.2.3题及预测。6、 小结。根据知识结构图，再总结一下。7、 课堂及课后作业中考总复习模拟考场演练1-15题。第二课时1、 回忆导入1、用什么器材测量体积和质量？2、说一说你能记住的密度知识。3、翻看知识结构图。二、密度的概念、特性、单位1、实验证明了什么？引出密度的概念，公式。2、密度是物质的一种特性。 提问：根据公式能否说明密度与质量和体积有关？强调公式只是用来计算密度。 提问：如果物质的状态发生了变化，物质的密度会发生变化吗？ 3、根据公式中质量和体积的单位，推出密度的单位。特别强调另一个常用单位g/cm3 学生练习换算单位。50ml= m3 , 200cm3= m3,1L= ml4、说一说水的密度，它的物理意义是什么？三、练习中考总复习33页考点一1、2；34页类型二1、2、3。.4、 密度的测量1、测量的原理？要测量哪些物理量？用什么仪器？2、请学生说一说怎样测量木块的密度？3、说一说怎样测量大理石的密度？4、说一说怎样测量一杯液体的密度？应该注意哪些问题？5、总结方法。（参考中考总复习的33页，考点二）五、练习 1、中考总复习的33页，考点二；35页类型三第1题第（1）小问。第二小问由实验班做，普通班选作。 2、中考总复习36页2010年重庆中考题。 3、如果时间充足，加做36页第三题（2013年东营）第三课时 学生完成中考总复习37页及38页得题目第四课时题目做错人数特需关注学
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