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初三化学寒假讲义（第一期）云南长水教育集团时代巨人学校内部资料 严禁翻印 目录第十单元溶液2课题1 溶液的形成2课题二 乳浊液和乳化现象4课题三 溶解度5课题四 溶质的质量分数9 第十单元 综合检测试题13第十一单元 化肥21课题1化肥21第十一单元综合检测试题27第十二单元 化学与生活29课题1 人类重要的营养物质29课题2 化学元素与人体健康32课题3 有机合成材料34第十二单元 综合测试题38第十单元溶液课题1 溶液的形成知识点一1溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成 的、 的 ，叫做溶液。2溶液的基本特征：溶液具有 性、 性、是混合物。3溶液的组成：溶液由 和 组成。溶剂： ；溶质： 4.溶液的质量= + 的质量。 5知识点剖析（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。（2）溶液特征：均一、稳定,混合物(同时满足）均一性：溶液各部分的性质完全一样（包括颜色、密度、浓度等都相同）稳定性：外界条件不变的情况下（如水分不蒸发，温度不改变，不和其它物质发生反应等）不管放置多长时间，溶质和溶剂长期共存，不会发生分层现象。混合物:体现溶液的物质分类，是由两种或两种以上的物质组成的。均一，稳定的液体不一定是溶液；溶液透明，但是不一定无色（如硫酸铜溶液，氯化铜溶液等含有铜离子的溶液都为蓝色；硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液等含有亚铁离子的溶液为浅绿色；高锰酸钾溶液为紫色)【针对训练】1.从一杯食盐水的上部取出少量溶液，测定它的密度为a gcm-3，再从其下部取出少量溶液，测定它的密度为bgcm-3，则a和b的关系是：（ ）A. a b B.a = 【当堂检测】1下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A.豆浆 B.酒精 C.食醋 D.牛奶2下列物质中，不属于溶液的是 （ ）A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧3生活中常见的下列物质，属于溶液的是 （ ）A牛奶 B 泥土 C蔗糖水 D花生油4市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使A、硝酸铵 B、氢氧化钠 C、食盐 D、生石灰5下列物质中，不属于溶液的是 （ ）A.自来水 B.葡萄糖注射液 C.液态空气 D.蒸馏水6把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是 ，溶剂是 ，这种溶液叫 溶液，常用作 液。 课题三 溶解度1固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四大要素：一定温度下、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量2气体的溶解度 (1)定义：在压强为101kPa和一定温度肘，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。(2)五因素：101kPa、一定温度、I体积水、饱和状态、气体体积(3)影响因素：温度、压强。升高温度，气体溶解度减小；降低温度，气体溶解度增大增大压强，气体溶解度增大，减小压强，气体溶解度减小。3.解度曲线的意义：(1).溶解度的三种情况：A.大多数物质的溶解度随温度的升高而增大，如：KNO3。B.少数物质的溶解度受温度的影响不大，如：NaCl。C.极少数物质的溶解度随温度的升高而减小，如：Ca(OH)2（2）.交点P表示：在该温度下，A、B两种物质的溶解度相等。（3）.影响固体物质的溶解度的因素是：温度。 1.要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是 （ ） 石灰石和稀盐酸 镁和稀盐酸 氢氧化钠和水 生石灰和水 A、 B、 C、 D、2.把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是 ，溶剂是 ，这种溶液叫 溶液，俗称 ，常用于检验 气体。3.一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是 ，溶剂是 。4.吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，清除掉油污的方法有 。二者的原理有什么区别呢? 课后提升1.右图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线，下表是这些固体物质在部分温度时的溶解度。 根据图表信息判断下列说法正确的是A图中a曲线表示KNO3的溶解度曲线Bb的溶解度小于a的溶解度C要从a与d的混合物中得到a，通常采用蒸发溶剂使其结晶的方法DKCl的不饱和溶液由60降温至10时变成饱和溶液2. A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是 At1时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g B将t2 A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，C溶液中溶质的质量分数保持不变 C在t2，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法0 t1 t2 温度/溶解度/gba3.两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是Ab的溶解度小于a的溶解度B分别将t2时a、b两种物质的溶液降温至t1， 肯定都有晶体析出C要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体， 通常可采用降温结晶的方法D在t2时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水4右图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（ ） At2时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B将两份溶液温度降到t1时，a、b中都有晶体析出C从ab：先将a降温到t1，过滤后将滤液升温到t2D从ba：在b中加入M至刚好饱和5根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（ ）A甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 Bt2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等 C将t3时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体D当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲6. 20下，计算下列四种氯化钠溶液中溶质的质量分数（此温度下氯化钠的溶解度为36g）序号溶质的质量g溶剂的质量g溶质的质量分数1199212.5503361004401007右下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：（1）随着温度的升高其溶解度反而减小的是_；在_时，甲与丙的溶解度相等。甲乙0 t1 t2 t3 t/丙溶解度/g50（2）t3时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为_。（3）t1时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是_。（用“甲”、“乙”、“丙”及“”、“”或“”表示）。8.右图为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：(1) t3时，X、Y、Z三种物质溶解度的大小关系是_。 。 现有t3时X、Y、Z三种物质的饱和溶液，若蒸发等质量的水，则析出晶体由多到少的顺序_。 。t3时，将等质量的X、Y、Z溶于水，都刚好形成饱和溶液则需加入水的质量由多到少的顺序。 。 (2) 使Z从其饱和溶液中析出采取的方法是_ (填“升温”或“降温”)。(3) 当X中混有少量的Y，要提纯X应采用_ 方法。(4) t1时，取50克X的饱和溶液，将温度升高到t2，此时溶液中X的质量分数_。(填“变大”、“变小”或“不变”)(5)分别将X、Y、Z的饱和溶液从t3降温到t1时，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。 9.要比较不同物质溶解性的大小，应该考虑的条件有： 10.回忆已有知识，分析下列叙述是否正确，为什么？ KNO3的溶解度为 45.8g。 20时，18 g Na Cl溶解在50 g水中达到饱和，20时NaCl的溶解度为18g。 20时，30 g KNO3 能溶解在100 g水中，20时KNO3 的溶解度为30 g。 20时，34 g KCl溶解在100 g水中达到饱和，20时KCl的溶解度为 34。11.影响物质溶解度的因素： 。 。 。 。 。 课题四 溶质的质量分数知识点一1定义：溶质的质量分数指溶液中_与_之比。2表达式：溶质的质量分数_溶质质量/溶液质量100%_。3溶质质量分数与溶解度之间的比较。溶解度(固体溶质)S溶质的质量分数a%涵义定量表示溶质在某种溶剂中溶解能力的大小表示一定量的溶液中含溶质质量的多少表示方法一定温度下，100克溶剂里最多能溶解的溶质质量溶质质量与溶液质量之比单位“克”(用“g”表示)单位为1，常用%表示溶液是否饱和饱和不一定温度要求与温度有关一般与温度无关计算式S(m溶质/m溶剂)100a%(m溶质/m溶液)100%相互关系(在同一饱和溶液中)在饱和溶液中，a%_S/(S100)100%_溶质质量分数的大小受溶解度的制约溶解度数值与质量分数数值间存在如下规律：S_a4.有关溶液的计算。(1)溶液的质量_溶质_的质量_溶剂_的质量溶质的质量_溶质的质量分数_；溶质的质量溶液质量_溶质的质量分数_；溶剂的质量_溶液_的质量_溶质_的质量。(2)溶液稀释计算的依据是：溶液稀释前后溶质的质量_不变_。一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制)1实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、氯化钠、量筒(10 mL、50 mL)、胶头滴管。2实验步骤：(1)配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。计算所需氯化钠的质量为_50_g6%3_g_，水的质量为_50_g3_g47_g_称量用托盘天平称量氯化钠，倒入烧杯中量取用_50_mL的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里溶解用_玻璃棒_搅拌，使氯化钠溶解装瓶把上述氯化钠溶液装入贴有_试剂名称_和_溶质质量分数_标签的试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定地点整个实验流程如图所示：(2)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液(溶液稀释问题)计算所需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为_50_g3%6%25_g_，水的质量为_50_g25_g25_g_量取用_50_mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中稀释用_玻璃棒_搅拌，使溶液混合均匀装瓶同前3.溶液配制中误差分析原因归纳。原因误差药品仪器使用天平量筒烧杯计算结果偏高称量前天平指针偏右；右盘放了纸片左盘未放纸片量水时俯视读数；量好的水倒入烧杯时溅出计算失误结果偏低固体药品中含水分；固体药品中含有杂质；固体药品转移时损失(洒落烧杯外面或沾在白纸上面)称量前天平指针偏左；称量前游码不在零点；称量时药品和砝码放颠倒(使用游码)；左盘放了纸片右盘未放纸片量水时仰视读数烧杯内壁有水计算失误课后提升例1. 在农业生产上，常需要用质量分数为16的氯化钠溶液来选种。现要配制150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？ 有关溶液稀释问题： 例2. 化学实验室现有98的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸溶液。要把50g质量分数为98的浓硫酸稀释为质量分数为20的硫酸溶液，需要多少克水？ 例3. （1）计算配制50g质量分数为6的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠_g，水_g。 （2）用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯中。 （3）把水的密度近似看做。用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 （4）把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。探究题 下面是配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图： 试回答： （1）写出标号各仪器的名称： _；_；_；_。 （2）A操作中的错误是_，改正的方法是_。 （3）B操作应称的质量为_，称量时若指针向右偏，进行的操作是_。 （4）D操作中仪器的规格最好为_毫升（量筒量程为1、50、100），用量筒量水时，应使视线与_保持水平，若俯视读数，会导致配得的溶液质量分数_（填“偏低”、“偏高”、“不变”）。如果在B操作中砝码和食盐放错托盘，会导致配得的溶液质量分数_（填“偏低”、“偏高”、“不变”）。（5）E操作中玻璃棒的作用是_。 第十单元 综合检测试题1、对下列课外实验活动的叙述，不正确的是 A用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器 B将明矾晶体悬挂在饱和明矾溶液中，晶体的形状可改变但质量不变 C利用柠檬酸具有酸的性质，可在碳酸氢钠溶液中加入柠檬酸制汽水 D将少量高锰酸钾晶体放入汽油中振荡，可形成紫红色的溶液2、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ） A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.钡餐3、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（ ） A、生石灰、氯化钠 B、碳酸钙、氢氧化钠 C、苏打、小苏打 D、硝酸钾、硝酸铵4、下列解释正确的是（ ） A.a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气，残留固体质量为d g，则d = a c B.向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体，升温，硝酸钾固体质量增加 C.将100mL酒精与100mL水混合，能形成200mL溶液 D.向10g溶质质量分数为10的NaCl溶液中加入10mL蒸馏水后，溶液中溶质的质量为1g5、下列各项中，前者一定大于后者的是（ ）A.20时KNO3的溶解度、80时KNO3的溶解度B.30时：NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数C. 10 g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量D. NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度6、下列有关洗涤问题的说法不正确的是（ ） A洗洁精可使餐具上的油污乳化 B汽油可溶解衣服上的油渍 C酒精能洗去瓷砖上的水锈 D加酶洗衣粉中的酶有助于洗去衣服上的血渍7、根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（） A甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 Bt2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等 C将t3时的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体 D当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲图48、根据图4信息判断，下列叙述不正确的是（ ）A硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 Bt1 时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同 C将t2 时的硝酸钾饱和溶液降温到t1，有晶体析出 Dt2 时，80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液9、下列各组物质不能形成溶液的是（ ） A蔗糖和水 B硝酸钾和水 C碘和酒精 D植物油和水10、A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ） At1时，A的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g B将t2 A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1时，C溶液中溶质的质量分数保持不变 C在t2，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D要从B溶液中得到B，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法11、将60饱和的硝酸钾溶液降温至20，没有发生变化的是（ ）A溶液的质量 B溶液里溶质的质量C溶液里溶剂的质量 D溶液里溶质的质量分数12、下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是 0.20 0.15 0.10 0.050 20 40 60 80 100 温度/溶解度/g A.溶液变浑浊 B.溶液变为不饱和C.溶液质量变小 D.溶质质量分数变小13、右图是a、b两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是Aa、b两种物质的溶解度都随温度的升高而增大B在t2时，b的溶解度比a的溶解度大C在t1时，a、b两种饱和溶液的溶质的质量分数相等D在t2时，将20 g a物质加到100 g水中，得到是饱和溶液14、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说 法中不正确的是A.在t1时，a的溶解度等于c的溶解度B. c的溶解度随温度的升高而减少C. a的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液D.当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a15、农业生产中，常需要用质量分数为16的氯化钠溶液来选种。下列操作不可能配成所需溶液的是A. 一定量氯化钠固体溶于适量水中B. 一定量24%的氯化钠溶液加适量水稀释C. 15的氯化钠溶液与13的氯化钠溶液按一定比例混合D. 18的氯化钠溶液与10的氯化钠溶液按一定比例混合16、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图。下列说法正确的是（ ）A甲物质的溶解度为60gBt时，甲、乙两物质的溶解度相等C升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液Dt乙物质的饱和溶液降到20时，溶液中溶质质量分数增大17、下列混合物中不属于溶液的是温度/20406080溶解度/g40505868据此数据，判断下列说法正确的是A20时，氯化铵饱和溶液中氯化铵的质量分数是25B20时，70g氯化铵的饱和溶液升温至40得到不饱和溶液C40时，75g氯化铵的饱和溶液中加入25g水后氯化铵的质量分数为30D80时，84g的氯化铵饱和溶液降温至60时有5g氯化铵析出18、将厨房中的食盐、味精（谷氨酸的钠盐）、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是 A、味精 B、花生油 C、食盐 D、白醋19、现有一杯20的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是A、加入一定量的水B、恒温蒸发部分水C、升温到60D、加入一定量的硝酸钾20、把少量下列物质放入水中，能形成溶液的是A小苏打B汽油 C石灰石 D面粉21、制作“叶脉书签”需要配制100g12的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）。下列操作正确的是0 t1 t2 t3 温度/ 溶解度 /g A称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转，可调节游码 B在左右托盘上垫滤纸称取12.0gNaOH固体 C将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解 D选用100mL量筒量取88.0mL的水22、右图是甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是 At1时，甲的溶解度小于乙的溶解度 Bt2时，甲和乙的饱和溶液中含有溶质的质量相等 C将t3的甲乙两物质的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体 D当甲中混有少量乙时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲 23、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 A修车工用汽油洗去手上的油污 B洗发精洗去头发上的油脂 C洗面奶洗去皮肤上的油脂 D洗洁精洗去餐具上的油污24、下列有关溶液性质的说法中错误的是01020304050102030温度/溶解度/gtab A煮沸的咸汤比煮沸的水温度高 B溶液一定是无色透明的 C食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化25、如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是Aa的溶解度大于b的溶解度Ba、b两种物质的溶解度受温度影响变化较小C在ta、b两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等D当a中含少量b时，可用冷却热饱和溶液的方法提纯a26、a根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题。(1)曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ，此时的溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)(2)若向曲线上满足A点指标的溶液中加入生石灰，则溶液中的溶质质量奖 (选填“增加”或“减少”或“不变”)b根据氯化钠的溶解度曲线，完成下列问题。(1)A点所示溶液为某温度下氯化钠的 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(2)将B点所示的溶液升高温度到40(忽略水的蒸发)，此时溶液中溶质质量分数将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。(3)B点代表20 时氯化钠的溶解度为360g，若将满足B点指标的溶液恒温蒸发10g水，会有 g氯化钠晶体折出。27、目前，甲型H1N1流感疫情已在全球较大范围内传播，我国已发现多例输入性病例。(1)消毒是预防甲型H1N1流感的重要措施之一。某机场要用4500g溶质质量分数为2的过氧乙酸溶液消毒，则需要用g溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液来配制。过氧乙酸能杀灭病毒的主要原理是。 (2)甲型H1N1流感病毒的直径为0.080.12微米，带有病毒的飞沫直径一般为110微米。常用的三种口罩过滤孔径如下：普通16层纱布口罩在100微米左右；单层无纺布口罩在10微米左右；N95专业口罩在01微米左右。上述口罩在防控甲型H1N1流感中更有效的是(填序号)。口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识? 。 28、某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。待中反应充分后，过滤。取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。回答下列问题：（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的 盘里。（2）如何判断中反应已进行充分？ 。（3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？ 。（4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、 、玻璃棒、干燥器等。（5）通过上述实验测得的铜的质量分数是（用a、b、c表示）。（6)老师指出，、之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。该步骤是 。29、右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。请回答：（1）40时硫酸钠的溶解度为 g，此时它比氯化铵的溶解度 （填：“大”或“小”）。 （2）当把氯化铵和硫酸钠的混合饱和溶液从50降到20时，析出晶体最多的是 。30、回答下列问题：（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要 g氯化钠固体。称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是右图的 （填字母）。下列仪器中，量取水时需要用到d和 仪器（填序号），溶解时需要用到e和 仪器（填序号）。a烧杯、b10mL量筒、c100mL量筒、d滴管、e玻璃棒、f药匙、g蒸发皿。（2）在粗盐提纯中，将氯化钠溶液蒸发至有较多量固体析出后，应 ，并用玻棒不断搅拌，利用余热将余下溶液蒸发至干。31、图1 为甲、乙两物质的溶解度曲线。t1 时，分别将20 克甲、乙两种固体物质加人到盛有100 克水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t2 时出现图2 所示的现象。则t2 时烧杯中甲物质溶液的质量是 克。32、在农村，有时用10%20%的氯化钠溶液来选种。若要配制50kg 15%的氯化钠溶液，需要 kg氯化钠， kg水。33、右图是根据NaCl、KNO3两种物质的溶解度绘制的溶解度曲线。(1)根据图表信息可知，图中b表示 的溶解度曲线。O102030/g溶解度t1t2甲乙温度/(2)t1时，a物质的饱和溶液中溶质的质量分数 b物质的饱和溶液中溶质的质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)。34、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t2时，甲物质的溶解度为 ；（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条） ；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法 （任填一种方法）。35、医疗上常用生理盐水给病人补充体液。现有0.9%生理盐水500g，该溶液含溶质氯化钠 g，可由10%的氯化钠溶液 g稀释得到。36、NaNO2是种致癌物质。某兴趣小组为研究水中NaNO2的含量和消除污染的方法，进行了如下目视比色法实验(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度的方法)，请你参与实验，并填空：(1)测定方法的研究 配制质量分数为0.07的NaNO2标准溶液，分别取0、2、4、6、8、10 mL标准溶液于6支试管，加蒸馏水至总体积均为l0mL，分别加入约0.30gM粉未(M是氨基苯磺酸)，振荡后制成颜色深浅不同的标准色阶。测定时取10 mL水样，加入约0.30gM粉末，振荡后与标准色阶比较，得出颜色相同的色阶所含标准溶液的毫升数，再按稀释比例计算出水样中NaNO2的质量分数(水和稀溶液的密度均按l gcm-3计算)。 配制质量分数为0.07的NaNO2溶液l000 mL，所需NaNO2的质量是_g； 用上述方法测定某水样，其与含2 mL标准溶液的色阶颜色相同，此水样中NaNO2的质量分数为_；(2)研究某水样在不同煮沸时间后NaNO2含量的变化 将另一水样用右图装置煮沸，测定不同煮沸时间NaNO2的质量分数，结果为：煮沸时间(小时)024812NaNO2的质量分数000.014%0.028%0.056% 兴趣小组设计的右图实验装置用到了蒸气回流装置，其作用是_； 根据上述数据，可见此水样随煮沸时问的延长NaNO2的质量分数会逐渐_；3)寻找能降低水中NaNO2含量的物质，研究消除污染的有效方法查阅资料可知，加入醋酸或双氧水可降低水中NaNO2的质量分数，请设计实验证明少量醋酸是否有降低水中NaNO2质量分数的作用，填写下列实验报告：实验步骤可能的实验现象根据可能的实验现象得出的结论37、电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解。现用45g溶质质量分数为8的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，产生lg氢气。计算：(1)被电解的水的质量。(2)电解后的硫酸溶液的溶质质量分数。38、酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。（1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?(2)右图是某试剂瓶标签上的内容。要把10g这种浓硫酸稀释为20的硫酸，需要水的质量为 g。稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因。(3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是 。为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。已知碳酸钠的水溶液呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据右图部分物质的溶解性表(20)所提供的信息，将下表填写完整。实验目的实验操作现象结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的 溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为 检验是否含有氢氧化钠在滤液中滴加酚酞溶液 该样品中含有氢氧化钠 (4)若73g质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。第十一单元 化肥 课题1化肥 （一）常见化肥的种类和作用1.以化学和物理方法制成的含农作物生长所需 的化学肥料，简称化肥。植物生长需要量较大的是 、 、 三种元素，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。2.填表：化肥种类物质的名称及化学式在植物生长中的作用缺乏时的表现氮肥磷肥钾肥复合肥料3大豆、蚕豆等根部有根瘤菌的豆科植物，能直接吸收空气中的 ，将其转化为含氮化合物，所以这类植物无需或只需少量施用 。（三）常见化肥的简易鉴别方法阅读课本并填空： 1.氮肥、磷肥、钾肥的区别方法：（1）看外观：氮肥和钾肥都是 色晶体，磷肥是 色粉末；（2）闻气味：氮肥中除碳酸氢铵、磷肥中除过磷酸钙外，其他大多数化肥 （填“有”或“没有”）刺激性气味。（3）溶解性：加水， （填肥料名称，下同）全部溶于水； 不溶或部分溶于水；（4）加熟石灰：含有 的氮肥放出有刺激性气味的氨气，钾肥和磷肥中 （填“有”或“没有”）刺激性气味放出。【反思与小结】硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量34.3%欣欣化学工业品公司鉴别化肥的一般步骤：一看外观，二闻 ，三溶解，四加 （填“酸”或“碱”或“盐”（四）铵盐的检验方法阅读课本并填空： 2.铵根（ NH4+）离子的检验：组成里含NH4+离子的盐跟 混合研磨，都有有刺激性气味的氨气放出，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变 ，这种方法可以检验铵态氮肥。 3.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是 （ ）A. NH4Cl与KCl：观察外观B. NH4HCO3与KCl：加水C. K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D. (NH4)2 SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量34.3%欣欣化学工业品公司五、当堂检测1.小平到奶奶家，看到一个化肥袋子上印有如右图所示商标，这化肥属于 肥，它能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，试计算该袋化肥中含氮元素的质量至少为 kg。2.现有硫酸铵、氯化铵、硫酸钾三种无色溶液，要将它们一次鉴别开来，则选用的试剂是（ ）A.氯化钡 B.硝酸银 C.氢氧化钠 D.氢氧化钡3、实验室有两瓶药品，一瓶是氯化铵，一瓶是氯化钠，因为标签失落难以分辨，小华设计了下面四种鉴别方案，你认为合理的是 A.用玻璃棒蘸取少量药品尝一尝，有咸味的是氯化钠B.将两种药品分别放入水中，溶解的是氯化钠，不溶解的是氯化铵C.将两种白色固体分别稍加热，有气体放出的是氯化铵D.分别取两种药品少量，各加入少量熟石灰研磨，有刺激性气味产生的是氯化铵4、某同学帮父亲去一家生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价如下：肥料尿素磷矿粉硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾价格(元/吨)1200150