宜宾一中20002001学年度第一学期期中考试试卷.doc

宜宾一中2000/2001学年度第一学期期中考试试卷第一卷现代汉语部分一、基础知识部分1加线字读音全对的一组是 A徘徊(hui)寥落(lio)菲薄(fi)喋血(xi)B即日(j)赁屋(ln)混淆(hnxio)C袅娜(nio)浸渍(jnz)长歌当哭(dng)D恐吓(xi)勒令(l)愤懑(mn)2只有一个错别字的一组是 A跟跄屠戳呼啸暗然B焦灼荆棘细腻沟壑C恶耗桀骜班驳化险为夷D风驰电擎虔诚言不由衷熙攘3各词语解释有误的一项是 A礼尚往来:礼节上重在有来有往。B孱头:卑劣的人。C蹒跚:走路缓慢、摇摆的样子。D殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。4在下列句子空缺处填上恰当的词,正确的一项是 然而在这样的生活艰难中,_预定了莽原全年的就有她。我才见她虑及母校的前途_至于泣下。真的猛士,将更_而前行。A奋然潸然奋然 B毅然黯然决然C决然潸然奋然 D毅然黯然奋然5用动词“证明”作谓语的中心词,改写下面句子,不能改变原意。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。 6“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戳妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”对这两句话分析正确的一项是 A这是两个分句。前一分句的主语是“这”,指代“三个女子”；后一分句的主语是“伟绩”、“武功”。B“伟大”赞颂了三个女子的“从容”,又反衬了杀人者的野蛮暴行。C“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语。D“这几缕血痕”借指“三一八”大屠杀,中国军人及八国联军的暴行。7下列句中的六个括号内应依次填入的标点符号,正确的一项是 各国政府( )无论专制政府或共和政府( )都驱逐他( )资产者( )无论保守派和极端民主派( )都竞相诽谤他( )诅咒他。A(),(),、B(),；(),C,、D,；,8下面句子中加线词语解释全部正确的一项是 (马克思)以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业,参加赖有他才第一次认识到本身地位和要求,意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业。“其”指代马克思“他”指代马克思“本身”指代马克思“本身”指代现代无产阶级“现代无产阶级”的修饰语是“赖有他才条件”“现代无产阶级”的修饰语是“意识到本身解放条件”A BC D9对下列各句的出处判断正确的一项是 A“死去何所道,托体同山阿”出自鲁迅的挽歌B记念刘和珍君选自且介亭杂文集C“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”语出庄子逍遥游D“采莲南塘秋,莲花过人头”出自梁元帝采莲赋二、默写荷塘月色第四段,回答1013题。曲曲折折的荷塘上面,而叶子却更见风致了。10下面对文段内容分析得不恰当的一项是 A文段无一“月”字,却处处写月,荷塘处在月光笼罩下。B文段既描写了荷叶的姿态,又描写了荷花的色泽和气味。C文段在描写月荷塘时,既写了静态美,又写了动态美。D文段没有直接抒情,但字里行间寄寓着浓浓的愉悦之情。11下面对文段中描写语句的理解,不恰当的一项是 A“亭亭的舞女的裙”写出荷叶的叶柄挺拔,叶面舒展的优雅形态。B“袅娜地开着”,“羞涩地打着朵儿”分别写出荷花开放和含苞的神态。C“一粒粒的明珠”,“碧天里的星星”写出叶间荷花明亮而繁多的景象。D“远处高楼上渺茫的歌声”写出微风送来的似有若无的荷花清香。12对文段中“凝碧的波痕”这一短语,理解恰当的一项是 A深绿色的流水的波纹 B淡绿色的流水的波纹C深绿色的荷叶的波纹 D淡绿色的荷叶的波纹13文段中用了很多叠字,形象而传神。对这些叠字,理解恰当的一项是 A曲曲折折:本义为弯弯曲曲,这里形容荷塘上面荷叶起伏不平的形态。B田田:出自江南曲“莲叶何田田”,这里形容荷叶片片相连的样子。C缕缕:本义为一条一条,连接不断,这里形容荷花扑鼻的清香气息。D脉脉:原用于感情的表达,这里形容水声潺潺,好像深含感情的样子。三、阅读下列选段,回答1418题。(1)所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿！(2)譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢？我想,首先是不管三七二十一,“拿来”！但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头；勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。(3)他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾；看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。14引号的用法一般有四种:A表示引用 B表示特定称谓C表示强调 D表示讽刺或反语。下面各句引号的作用分别是:首先是不管三七二十一,“拿来”！( )要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。( )还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。( )只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。( )15选段批判了对待文化遗产的三种错误态度: A全盘否定的虚无主义 B全盘继承的投降主义C消极畏惧的逃避主义试判别下列文句各属于上述哪一种: “怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头”。“勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。”“欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。”四、阅读在马克思墓前的讲话(节选)回答1922题马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况,不久以前,他还注意了马赛尔-德普勒的发现。因为马克思首先是一个革命家。他的毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业,参加现代无产阶级的解释事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到本身的地位和需要,意识到本身解放的条件。斗争是他的生命要素。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的。16第一段中,“这样的领域”是指_的领域。17第二段中说“他的喜悦就非同寻常了”。马克思为什么会有这种“非同寻常”的喜悦？18第三段中“马克思首先是一个革命家”与第二段中的“_”这句话相呼应。19上述文字中,作者对马克思的评价是什么？第二卷古代汉语部分一、基础知识部分1下列加线字的读音全正确的一组是 没死以闻(m)使杞子、逢孙、杨孙戍之(fng)冬则资(x)栖于会稽之上(x)而挟重器多也(xi)封之以膏腴之地(y)恣君之所使之(z)夜缒而出(zhu)失其所与(y)公与之饩(x)A BC D2下列句子中加线词意义相同的一组是 A越国以鄙远北蛮夷之鄙人B阙秦以利晋阙地及泉,隧而相见C焉用亡郑以陪邻若不阙秦,将焉取之D秦伯说,与郑人盟能得樊将军首献秦王,秦王必说见臣3下列句子中的“之”,用法归类正确的是 臣之壮也,犹不如人。 是寡人之过也。 邻之厚,君之薄也。微夫人之力不及此 行李之往来,共其乏困。阙秦以利晋,唯君图之。A/ B/C/ D/4加线词解释全都有误的一项是 A又欲肆其西封:扩张且君尝为晋君赐矣:曾经B吊有忧,贺有喜:慰问期年之后:又过了一年C阙秦以利晋,唯君图之:只有老臣贱息舒祺,最少,不肖:贤D今急而求子,是寡人之过也:判断动词祭祀必祝之:祝贺5下列各句中没有通假字的一项是 A今寡人不能,将帅二三子夫妇以蕃。B失其所与,不知。C当室者死,三年释其政。D微独赵,诸侯有在者乎？6下列各句加线字字意和用法和例句相同的一项是 例句:当立者乃公子扶苏A当室者死,三年释其政 B当奖率三军,北定中原C今当远离,临表涕零 D一夫当关,万夫莫开7有关下列文学常识的说法错误的是 A左传是我国第一部国别体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。B战国策主要记载了战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。C国语共二十一卷,以记述西周末年至春秋时期各国贵族言论为主,有春秋外传之称。D左传写战争,大多把描写的重点放在战争的性质、起因、战前的策划和战后的影响等上,对战争的正面交锋则采用略写。8有关下列文学常识说法错误的一项是 A“广运”指土地面积的长宽,东西为广,南北为运。B“支子”是指嫡长子及继承先祖的之外的人。C“执事”是对对方主管人的尊称。D“山陵崩”,古代用来比喻国王或王后死,是一种委婉的说法。9解释句中加线词语的含义词语古义今义然谋臣与爪牙之士行李之往来今齐地方千里生丈夫,两壶酒衣水犀之甲者亿有三千10下列句子中与例句句式相同的是 例句:苟得闻子丈夫之言,何后之有？A忌不自信,而复问其妾曰:“”B四方之士之来者。C能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。D此则寡人之罪也。11默写烛之武退秦师的第三段“夜缒而出乃还”二、阅读勾践灭吴(节选)回答1215题国之父兄请曰:“昔者夫差耻吾君于诸侯之国；今越国亦节矣,请报之。”勾践辞曰:“昔者之战也,非二三子之罪也,寡人之罪也。如寡人者,安与知耻？请姑无庸战。”父兄又请曰:“越四封之内,亲吾君也,犹父母也。子而思报父母之仇,臣而思报君之雠,其有敢不尽力者乎？请复战！”勾践既许之,乃致其众而誓之,曰:“寡人闻古之贤君,不患其众之不足也,而患其志行之少耻也。今夫差衣水犀之甲者亿有三千,不患其志行之少耻也,而患其众之不足也。今寡人将助天灭之。吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退。进则思赏,退则思刑；如此,则有常赏。进不用命,退则无耻；如此,则有常刑。”果行,国人皆劝。父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫,曰:“孰是君也,而可无死乎？”是故败吴于囿,又败之于没,又郊败之。遂灭吴。12解释加线字的意思四封:_二三子:_用命:_旅进旅退:_患:_劝:_13下列各句中的加线字的用法与例句加线字用法一致的是 例句:昔者夫差耻吾君于诸侯之国A今夫差衣水犀之甲者亿有三千B吾妻之美我者,私我也C是故败吴于囿D于是为长安君约车百乘,质于齐14对下列各组句中加线字用法判断正确的是 其有敢不尽力者乎？乃致其众而誓之子而思报父母之仇不患其志行之少耻也,而患其众之不足也A相同,相同。 B相同,不相同。C不相同,相同。 D不相同,不相同。15对上面这段文字理解错误的一项是 A因为勾践得民心,所以勾践能够发动越国民众一举灭掉了吴国。B越国胜利的原因之一是建立了严明的赏罚制度。C勾践自己羞于领导人民,不愿再战,后在大家的劝说下才决定再与吴国打一仗。D“父勉其子,兄勉其弟,妇勉其夫”说明越国举国上下同仇敌忾。三、阅读召公谏厉王弭谤(节选)回答1618题厉王虐,国人谤王。召公告王曰:“民不堪命矣。”王怒,得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而溃,伤人必多；民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,朦诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽、史教诲,耆、艾修之,而后王斟本酌焉。是以事行而不悖。民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善败于是乎兴。行善而备败,其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也？若壅其口,其与能几何？”王不听,于是国人莫敢言。三年,乃流王子彘。16对下列句子中加线的词语的解释,错误的一项是 A师箴。箴:箴言 B吾能弭谤矣。弭:止息C耆、艾修之。耆、艾:老年人 D其与能几何。与:赞许17比较下列各句中虚词的意义和用法,判断正确的是 以告,则杀之 国人莫敢言,道路以目防民之口,甚于防川 三年,乃流王于彘A相同,相同 B相同,不同C不同,相同 D不同,不同18以下六句分别编为四组,“为”字的词性全都是动词的一组是 为民者宣之使言天下熙熙,皆为利来必以长安君为质孰为汝多知乎父母之爱子,则为之计深远A BC D四、选做题:阅读下面一段文言文,完成1926题郑善果母者,年二十而寡。性贤明,有节操,博涉书史,通晓治方。每善果出听事,母恒坐胡床,于障后察之。闻其剖断合理,归则大悦。若行事不允,或妄怒,母乃还堂,蒙被而泣,终日不食。善果伏于床前,亦不敢起。母方起谓之曰:“吾非怒汝,乃愧汝家耳。吾为汝家妇,获奉洒扫。如汝先君,忠勤之士也,在官清恪,未尝问私,以身徇国,继之以死,吾亦望汝副其此心,汝既年小而孤,吾寡妇耳,有慈无威,使汝不知礼训,何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土,位至方伯,岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒,心缘骄乐,堕于公政！”母恒自纺绩,夜分而寐。善果曰:“儿封侯开国,位居三品,秩俸幸足,母何自勤如是邪？”答曰:“呜呼！汝年已长,吾谓汝知天下之理,今闻此言,故犹未也。至于公事,何由济乎？今此秩俸,乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻,为先君之惠,妻子奈何独擅其利,以为富贵哉！又丝(x,麻)纺织,妇人之务,上自王后,下至大夫士妻,各有所制。若堕业者,是为骄逸。吾虽不知礼,其可自败名乎？”19对下列四句中粗体字的解释,错误的一项是 A若行事不允,或妄怒。允:公平。B在官清恪,未尝问私。恪:谨慎而恭敬。C吾亦望汝副其此心。副:符合D岂汝身致之邪？致:导致。20、分别比较下列两组句子中加线的字的意思,判断正确的一项 是汝先君,忠勤之士也。母何自勤如是邪？以身徇国,继之以死。乃是天子报尔先人之徇命也。A两个“勤”字相同,两个“徇”字不同B两个“勤”字相同,两个“徇”字也相同C两个“勤”字不同,两个“徇”字相同D两个“勤”字不同,两个“徇”字也不同21对下列句子中加线词语的说明,错误的一项是 A吾为汝家妇,获奉洒扫。奉洒扫:指从事家务。B当须散赡六姻,为先君之惠。先君:指已经去世的父亲。C