医生护士进修总结范文.doc

医生护士进修总结范文 导读：-精选公文范文-医生护士进修总结 范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢医生进修总结 一、科学的管理模 式首先是良医院骨科护士培训工作总结范文-精选公文范文-医生护士进修总结 范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢医生进修总结 一、科学的管理模 式首先是良好的团队协作，多元的 护理人员梯队。每一个病房的护理队伍 都设有护士长、专科护士及临床护士， 大家在完成本职工作的同时又互相协 作，确保病房的护理质量。另外还配有 专职护工，协助行动不便患者的生活起 居及卫生服务，健康服务助理，负责护 理用品的更换和补充、保管等;营养师： 可以根据患者疾病的特点和个人要求提 供的一周营养菜谱，帮助患者制定健康 饮食计划。 二、良好的服务态度 感受到医护人员对患者的疼和爱是 发自内心的，对病人及病人家属非常友 善，真正做到了优质服务。 -精选公文范文- 1-精选公文范文-三、保护病人的隐私 病区内，每张病床之间均设有可滑 动的围屏，医学教|育搜集整理医务人员 的所有诊疗及操作均在围屏内进行，既 保护了患者的隐私权，又有效地减少了 不必要的纠纷。患者的家属在医护人员 执行操作的时候，也会很自觉地避开， 绝不会进来参与，也表达了对自己亲人 的一种尊重。 四、严谨的工作态度 严格执行查对制度，在进行各项护 理操作过程中均有相应的流程表，这些 流程均有考核标准;每年由科室的专科护 士及护理部的人员进行讨论这些操作是 否需要改进;医生护士操作前后严格洗 手，配备手消毒液，在操作中，如有操 作失败，必须更换医疗物品，从不反复 使用。病房所有用过的物品、器械均不 在病房内洗涤浸泡，统一送供应室处理， 以免造成环境污染。 冬天梅梅刚走，还没留下什么合影 纪念，春春就来了，这个春天有春春 -精选公文范文- 2-精选公文范文-湘雅二医院康复科言语语言治疗诊 室完成了进修学习。湘雅二医院康复科 收治言语语言沟通吞咽障碍患者全面， 囊括成人及儿童，全面发展，更重要是 她们开拓言语工作的能力及无私分享的 精神，贵科尊重和平等对待每一个进修 人员、制定针对性进修计划，每天病例 讨论、定时授课分享，也是我选择贵院 进修学习的主要原因。通过此次学习： 理论知识和实践操作得到提高，规范了 治疗，管理病人能力增强，掌握了更有 效的学习方法，对专业有了一个更深的 认识;同时在带教老师的影响下，拥有了 一种积极向上的精神、态度及懂得如何 更好地为人处事等。一、 专业知识的提高 1、 理论知识的提高：重温了失语 症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发 育迟缓、认知障碍、嗓音障碍、口吃、 自闭症等知识点，包括定义、病因、症 状、分类、诊断、鉴别诊断、评定、治 疗等。业务学习中还重点学习了自闭症 -精选公文范文- 3-精选公文范文-知识点，全面了解了自闭症。 2、 评估及书写病历能力得到提高：掌握了 cRRcAE、S-S、mmSE、mocA、 构音障碍检查、言语清晰度检查、吞咽 障碍评估等。书写了各种语言障碍病历， 学习了标准病历的书写后，开始自己进 行完整病历的书写，在带教老师逐标点、 逐字、逐句的修改下，书写病历能力一 步步得到提高。现能使用专业术语进行 书写病历，且有完整的思路，病历合格 率提高。3、 治疗得到规范：我在治疗中的 每一句指导语、每一个动作及每一个反 馈都得到了带教老师全面的指导，在不 断规范后，我将带教老师的治疗方法和 自己已掌握的治疗方法相结合，独立接 诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人， 接诊的病人中取得了不同程度的疗效。4、 学会了接诊及管理病人的流程： 接诊新病人(在接到会诊医生通 知后或自己发现新病人时，应先与管床 医生沟通，再一起或由管床医生与病人 -精选公文范文- 4-精选公文范文-进行沟通后方可接诊)。 看病人(查看病历，了解病情;向病人介绍自己;与病 人及家属交流，了解病人的基本情况;进行初步评估;将病情向病人及家属 做一个简单的解释;在经得病人及家属同 意做治疗后，跟他们介绍治疗方式、治 疗风险、治疗时间及费用等，并签订知 情同意书，预约治疗时间等。)治疗(详细评估，基本明确诊断， 失语症病人可让家属填写病人详细资料一览表，整理治疗 思路，书写语言病历，有重点性地进行 治疗，给病人及家属进行家庭训练指导， 布置家庭作业等。)中期评估(评估病人恢复情况，适 时调整治疗方案)末期评估(评估病人恢复情况，进 行分析总结)出院指导(给病人及家属进行详 细出院指导，并提出相关建议。) -精选公文范文- 5-精选公文范文-5、学会了与病人及家属的沟通技 巧：包括病情的解释、费用的收取、治 疗的配合要求、病情的变化等。6、提高了交接病人的能力：在交接 病人过程中有了清楚的思路，学会了使 用相关专业术语进行交班。7、熟练且规范了语言治疗相关仪器 的操作(吞咽障碍治疗仪及认知心理治 疗系统)二、相关方面的提高 1、学习并掌握了语言治疗室的建 设。 2、学习并掌握了如何主动与医生、 护士、其他治疗师及各兄弟科室的密切 合作，Team work 形式更好的为病患服 务。 3、参加了读书报告会、业务学习、 病历讨论、每日交班等，提高了综合能 力。 三、其它方面的提高 此次进修学习，提高了我的专业知 识水平，重要的是我掌握-精选公文范文- 6-精选公文范文-了有效的学习方法：提高专业知识 的途径除了看书，还有提问、交流、总 结等。更重要的是习得了一种精神、态 度及为人处事的方法：一是对 ST 工作的 执着热爱，尽管我们有繁重的学习和忙 碌的工作，但依然坚持忙禄在中国语言 治疗群的工作中;二是用心专注，我们每 天坚持业务学习，记得刚开始我很不理 解也没有专心下来，还会有请假，但是 后来也慢慢变成了习惯，饿肚子听课也 毫无抱怨，并且能用心地做好笔记、回 家进一步巩固;三是从小事做起，带教老 师对我的每一个用词和标点符号都要进 行修改，对我各种细节的严格要求让我 养成了认真对待每一件小事、追求更好 的好习惯;四是自觉主动，三位带教老师 在工作上的主动劲头让我很有感触，很 多事情，她们不需要别人说，自己便想 到了，并且做了，比如说毫不犹豫地接 诊上班时间外的病人，义不容辞地处理 跟 ST 室有关的事情，主动联合兄弟科室 开展工作等，尽管会不断地遇到困难， -精选公文范文- 7-精选公文范文-但她们都能主动去承担，在她们的潜移 默化下，我也不断试着让自己去主动承 担。学以至用，回到我所在医院后，我 将总结所学的各种知识，在领导的充分指示下，和团队一起 总结出更适合我所在医院的发展方式， 将医院模式和特教机构模式相结合，让 有效的治疗方式为病患更好的服务，将 语言治疗诊室发展壮大，并成为有影响 力语言治疗团队。总结人：张满春 我叫 xx，是眼科的一名年轻护士。 很高兴能有机会参加这次的演讲。我演 讲的题目是xx-xx。现在，我们全院 上下，正在轰轰烈烈地展开：以落实科 学发展观、构建和-谐社会和全面加强党 的建设为主题的排头兵实践活动。作为 医院的一分子，应当以什么态度投身到 这个活动中去呢?下面，请允许我给大家 说说我的想法。 花美美在外表，人美美在内心。争 -精选公文范文- 8-精选公文范文-当排头兵，就要坚持以人为本，全心全 意地为病人服务。努力创建一个和-谐、 温馨、舒适的人性化诊疗环境。科主任 和护长以身作则，对病人嘘寒问暖，态 度像春天般温暖，工作像夏天般火热。 在他们的影响和带动下，我们眼科的精 神面貌也在悄悄发生了变化。对行动不 便的患者，我们不厌其烦地搀扶他们进 行大小便及各项相关检查，虽不是亲人 但更似亲人;当班时，我们积极巡视病房， 掌握病人病情和思想动态，及时为他们 送去生活护理和心理护理，让他感觉到 我们医院的护士不只是一个身着白衣手 持针筒的扎针者;记得今年二月的一个中 午，急诊收入了一名车祸致眼外伤的患 者，患者入院是没有亲人陪在身边，全 身都是血迹，眼眶周围烂得血肉模糊， 当医生为他冲洗伤口时，痛得猛一下抓 住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得 我直冒汗，但我没有叫他松手，直到维 持完进行了两个多小时的清创缝合术， 当我用这只麻痹的手帮他檫净身上的血 -精选公文范文- 9-精选公文范文-迹，换上干净的衣服时，他说了句很普 通但我现在想起来都觉得欣慰的话，他 说：我一直都认为，护士的手是最脏的， 但今天却是这只手给了我一生中最大的 力量。是的，我们不是伟人，没有丰功 伟绩;更不是圣人，不能随心所欲;但我们 是：爱在左，同情在右，走在生命两旁 的医务工作者。所以我们会用自己的热 情，真心、耐心的给予患者最需要的帮 助。只有漂亮的砖瓦才能建成夺目的大 厦，只有奉献才能撑起美好事业的蓝天。 我感恩生活，因为生活磨砺着我;我感谢 大家，因为大家鼓励着我;我感激工作， 因为这工作充实着我;我自豪，因为我在 平凡的工作中没有辱没自己的使命。在 护士岗位争当排头兵，对病人不仅仅需 要热情，更需要的是熟练掌握有关知识 和技能。虽然我是年轻护士，但初生牛 犊不怕虎，我会在实践中不断学习，不 断进步。记得被调到支援肿瘤科时，看 着被癌症折磨得躺在床上，痛苦呻吟的 -精选公文范文- 10-精选公文范文-病人时。发现自己有很多东西都不懂， 忙得措手不及。但我不急不躁，虚心请 教前辈和同事，以争取在最断的时间内 掌握了各项专科操作技能。在抢救病人 的关键时刻，我毫不畏惧,一直到陪伴他 们走完人生的最后历程。朋友曾经问我：护士工作又苦又累， 压力大，考试多，最重要的是报酬不高， 你为什么不趁年轻改行?是的，我也曾经 思索彷徨过。但如果能让患者理解我们 医务工作者;能够在构建和-谐的医患关 系中发挥作用，我更愿意做一枚默默无 闻的螺丝钉。我相信，只要心中深藏着 一个精神、坚持着一份信念，就会铸练 出一种力争上游的魂魄。大家团结一致，同心同德，不断学 习，勤奋工作，在平凡的岗位上，兢兢 业业，去追求卓越，创造辉煌!在科主任 和护长的带领下，与全科人员一道，心 往一处想;劲往一道使，开拓创新。我于今年 6 月份在 xx 市中心医院进 行了为期一个月的进修学习。非常感谢 -精选公文范文- 11-精选公文范文-医院领导和护理部给了我这次学习的机 会，通过这次学习，受益非浅，感受颇 深，现将学习中的所见所得如下。一，护士分级。中心医院把护理人 员分为辅助护士，初级责任护士，中级 责任护士，高级责任护士。根据分级的 不同，对护士的要求不同，分管病人的 数量和病情程度不同。所对应的工资奖 金等相应的酬劳也是有区别的。辅助护 士就是新入职人员，在上级护士的指导 下完成工作。初级责任护士就是入职 1 到 3 年，能够基本掌握常见护理操作， 解决常见护理问题，中级责任护士就是 能熟练掌握各项基础及专科护理，并能 根据病人情况制订护理并组织实施。高 级责任护士精通常规及专科护理知识和 操作，有丰富的临床经验，能解决复杂 及疑难护理问题，有组织，指导教学的 能力。这样对护理人员的工作能力进行 区分，使护士有了明确的职业生涯规划， 护理质量的高低，好坏与护士的专业素 质，独立思考能力是密切相关的。护士 -精选公文范文- 12-精选公文范文-分级提高了大家工作的积极性，并督促 我们能够主动进行学习，有较多的知识 积累和信息储备，更好的为病人服务。第二，优质护理服务。中心医院开 展的优质护理服务活动，改变了护士以 “医嘱”为中心完成各项护理工作，使病 人接受不同护理人员的片段护理转变为 病人从入院到出院由相对固定的一名护 士负责，实行 8 小时在班 24 小时负责的 模式。将以往整个护理工作内容简单归 纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的 功能制护理，转为小包干的责任制护理。 责任护士具备专业的知识，能把握观察 重点，在对患者落实生活护理的同时， 对病情进行密切的观察，如在对病人进 行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损， 压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时 联系医生采取措施，在为病人翻身时会 注意保护导管，防止导管打折滑脱，指 导正确翻身方法，保护患肢，避免加重 患者痛苦。通过优质护理工作的开展， 实行小包干责任制，护士建立了“我的病 -精选公文范文- 13-精选公文范文-人”的理念，深入病房，对患者进行有效 沟通，主动关心患者，提供疾病相关的 健康知识，落实健康教育。提高护理质 量。对于所负责的患者提供连续，全程 的护理服务。第三，专科护理。我所进修的科室 是骨科，他们非常注意发展专科特色， 根据科室常见病印发的健康教育图册， 挂在科室走廊上，非常的具体全面，通 俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有 完整的了解。印制和拍摄了三角巾悬吊， 直线翻身，腰背肌锻炼等专科护理操作 规范和视频。使专科护理操作标准化， 规范化。病人入院后，责任护士要对病 人做到八知道，即床号、姓名、诊断、 病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体 征。从病人入院到出院会有全程的健康 教育，和功能锻炼指导。根据专科特色 进行护理创新，针对手术部位特点制作 的病号服，即方便了伤口换药和病情观 察，也充分方便了病人。制作的垫枕使 病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫