济南党校加强学员管理 建设风清气正党校.doc

本报讯近日，北京市大兴区委党校举办“学风建设年”启动仪式，大兴区委常委、组织部长王有国，组织部常务副部长吴山良等领导出席并作动员讲话，典礼仪式由区委党校党委书记、常务副校长张浩主持。启动仪式上，学员代表宣读培训承诺书，70名学员当场签订了培训承诺书。开展学风建设年活动，签订承诺书是大兴区委党校加强学员管理，提高培训质量和效益的一项重要举措。采取学员签订“培训承诺书”的形式，督促学员明确培训任务、严守培训纪律、端正学习态度，增强党性意识、纪律意识和自律意识。学风建设年活动的另一举措是实施“三考、一评、两通报”制度。“三考”： 严格考勤、结业考试、量化考核；“一评”：评选优秀学员；“两通报”：每天通报考勤情况、及时把学员的综合考评情况通报给组织部和学员单位，以便将干部学习态度、参与程度、学习成果作为选拔和使用干部的重要依据，形成组织、纪检监察、学员单位、培训机构四方监督机制。济南党校加强学员管理 建设风清气正党校学员管理是实现党校培养目标的重要环节，直接关系着党校培训的质量和水平。近年来，我们针对新时期党校教育和管理的新特点，严格贯彻中国共产党党校工作条例，把学员管理作为全部工作的重要环节，坚持从严治校与以人为本相结合，以风清气正党校建设为目标，不断探索学员管理规律，在创新学员管理模式、提升管理水平、增强培训效果上取得了新成效。一、强化管理意识，不断提高管理队伍建设水平做好学员管理工作，关键在于提高管理者的素质，在于建设一支政治素质高，业务能力强，忠诚于党校事业，适应新形势、新任务要求的组织管理队伍。重点抓了四支队伍建设：1.组织员队伍建设。组织员是“党校姓党”、“从严治校”原则要求的具体执行者，始终处于干部培训的第一线，肩负着服务学员、管理学员的重要职责。组织员作为党校的“第一形象代言人”，其学识、修养、人品乃至言行举止，时时刻刻都在学员面前展示着党校的工作水平和党校教师的素养，组织员队伍作用的发挥，工作质量的高低，直接关系着学员对党校工作的认可度和培训质量。在组织员队伍建设上，主要做了以下工作：一是把组织员队伍建设作为学校队伍建设中的重要一个内容，注重选拔党性强、作风好，有一定理论水平，有实际工作经历，年富力强的同志充实组织员队伍。目前，学员管理工作配有七名专职组织员，其中市管干部一名，正处级副主任三名，副调研员组织员一名、科级组织员二名。二是关心组织员的成长，注重学习力和综合素质的提高。不仅注重在工作加强对组织员的思想理论水平的提高，增强他们的过硬的政治素质和党性观念，而且组织员还要加强学识修养和个人品行锻炼，真正做到为人师表、教书育人，赢得学员们的尊重。三是大力加强组织员队伍的作风建设，坚持公道正派，清正廉洁，不施不受小恩小惠，对学员一视同仁，不以学员职务高低论短长；带头模范遵守党校的各项规章制度，始终保持良好的精神状态。2.教学小组队伍建设。在每个班次设立教学小组是我们加强教与学管理的一大特色，目的是促进教、学、管三者的有机统一。教学小组一般由23名专职教师组成，由教研部负责人担任组长，全面负责教学小组的日常工作。教学小组按教学计划随班参加学员活动，掌握教学情况，辅导学员自习，指导学员研讨活动，检查学员学习情况，审阅学员学习笔记，搜集整理学员提出的热点、难点问题，配合组织员及任课教师组织好课堂教学。通过教学小组对教学活动的参与，有效地沟通了教师的教与学员的学，提高了培训质量。3.联络员队伍建设。这是党校外部管理的重要因素。联络员主要由市委组织部的同志担任，在班次管理中主要负责市委组织部与党校以及学员之间的沟通协调，通过与党校专职组织员、教学小组一起，全程参与班次日常管理工作，对学员的思想政治教育、学习和生活等方面进行全方位管理。联络员参与学员管理工作，可以更全面的了解学员，把学员培训情况有效反馈给组织部门，起到协助组织部门培养、考察和提拔、使用干部的重要作用。从我校联络员在培训管理中的效果看，对进一步增强学员学习的自觉性，营造良好的学风起到了积极作用。4.学员临时党支部（班委）队伍建设。学员自主管理是学员管理的基础。我们始终坚持“自我管理为主、自我教育为主、自我提高为主”的原则，注重发挥学员的自主管理作用。在每个班次都建立学员临时党支部（班委），负责学员培训期间的班里日常工作和学习、生活管理工作。同时，按照学习阶段安排，召开支委会、党小组会或民主生活会，形成团结奋进的集体，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。党支部（班委）作为组织员管理的重要辅助形式，在学员管理中具有不可替代的作用。比如，去年我们举办的西藏白朗县中层干部培训班，尽管存在语言沟通等困难，但是作为班委成员的扎西等学员主动与我们沟通，学员自我管理对培训班的成功举办起到了积极作用，给我们留下了深刻印象。二、强化学风意识，不断提高党性教育的实效性党校教育，核心是党性教育；抓好学员管理，主要是树立良好的学风。1.坚持党校姓党，做到党性教育与理论武装相统一。我们把党校姓党作为根本原则，注重发挥“熔炉”作用，把学员党性锻炼贯穿于学员在党校学习的全过程。教育学员始终做到在思想上、政治上、行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。坚持把党性教育作为关键，提出必须进一步强化党校姓党意识，设置以忠诚教育、尽职尽责教育、道德情操教育、拒腐防变教育为主题的教学板块，组织学员到延安、井冈山等革命圣地接受传统教育，要求每位学员参加党性分析会，并联系自己的思想实际写出党性分析报告；到济南监狱接受警示教育，明确规定学员在校学习期间，不准用公款相互宴请，不准用公款到营业性娱乐场所活动，不准用公款支付个人消费品的费用。2.加强学习管理，推进学习研究与实践创新相统一。建立严格的学习管理纪律，推动良好校风、良好学风建设，积极教育引导广大学员努力做到理论与实际、学习与运用、言论和行动相统一。加强课程管理，从集体备课、试讲、学员打分评议等几方面入手，力争主体班次的专题课节节精彩，同时还通过案例教学、现场教学、情景模拟教学、讨论式教学等多种方式，激发学员的学习积极性和参与兴趣，许多学员表示“真的不舍得漏掉每一节课”。注重在教学组织方式上创新，实行分阶段教学模式，把学习培训分为党校政治理论学习、革命圣地传统教育学习、高校专业知识学习、回单位实践调研学习等四个阶段，既划分课题研究小组进行集体攻关研究，又要求学员个人撰写工作创新建议书，实现了学习知识与研究问题相结合。突出市情教育，设立济南市情教学单元，开设济南市情状况、土地问题、工业发展问题、新农村建设等专题，引导学员努力做到探讨工作思路与推动工作创新相结合。坚持研讨成果转化，比如结合单元内容和济南发展设置研讨题，在市管领导干部进修班等班次开展分组课题研讨，对济南经济社会发展的重点难点问题进行研究，撰写调研报告，这些调研成果上报市委市政府，一些调研成果进入决策，起到了服务济南发展的作用。3.解决“工”“学”矛盾，实现培训学习与推动工作相统一。首要的是抓好入学教育，培养优良学风。学员到党校学习，主要的学习马列主义基础理论，提高领导水平和执政能力。为了组织学员学好理论，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，我们针对不同的学习阶段，学风问题的不同反映，抓学风教育并加强对学习全过程的组织管理，促使学员端正学风、扫清思想上和方法上的障碍，保证理论学习的顺利进行。学员报到当天，我们召开临时党支部（班委）会，学校分管领导和市委组织部干部教育处领导参加，说明办班意图，就党性修养、学习调研、纪律生活等方面提出要求，明确班委委员责任，统一班委的思想和认识，打造坚强的学员自我管理核心。开学第一天，认真组织开展入学教育，采取校领导作学习动员和教学计划说明，提出学习要求，组织员按照规范的入学教育提纲进行入学教育，集中宣讲各项规章制度，明确纪律要求，使学员端正学习态度，明确学什么，怎么学，尽快实现从领导干部到普通学员、从工作岗位到学习岗位、从家庭生活到集体生活的“三个转变”，帮助学员树立理论联系实际的优良学风，安心、静心、专心学习。三、强化制度意识，不断提高学员管理的规范化水平1.以制度规范学员管理工作。制度建设和落实是学员管理工作的根本保证。尤其是今年以来，我们结合济南市正在开展的“执政为民、廉洁高效”集中教育活动关于建立长效机制的要求，对学员管理工作各项规定进行了认真梳理，进一步修订完善了学员须知、主体班次学员临时党支部（班委会）职责、主体班次学员累计分制考核办法、中共济南市委党校学员管理部组织员职责等规章制度，对思想政治教育、学习管理、组织管理、生活管理等各个方面和每个环节进行了细化规范，具有较强的针对性、实效性和可操作性，标志着我校学员管理工作走上了制度化、规范化轨道，实现了从松散管理向严格管理、规范管理的转变。2.以出勤率保障学习纪律。我们根据各班次情况，采取组织员全程跟班听课或部分跟班听课管理方式，要求学员按学号入座，每次上课本人签到，不得代签，请假要填写请假条，超过一天以上的请假要求派出单位组织人事部门写请假条，定期通报全班出勤情况，对于确实不能保证出勤率的，与调训部门沟通改期再学。通过这些措施的实施，大大的提高了出勤率。3.以全程考核促进培训效果。加强课堂纪律、学习考试、廉洁自律、考核考勤等制度建设，采取组织员平时考评与学员自我考核相结合、任课教师考评与教学小组考核相结合、党校考评与组织部联络员考核相结合，把学员在校期间的学习、讨论、读书笔记、社会调查、异地培训、撰写研究报告、出勤以及党性锻炼等情况，进行综合评定，评选出优秀、合格、不合格三个等次，计入学员考核登记表，归入学员培训档案，为组织部门提拔、使用干部提供依据。四、强化服务意识，不断提高以人为本的精细化服务质量坚持严格的管理与周到热情的服务相结合，以服务学员为己任，以人性关怀提升管理层次，以精细化服务提升管理水平，既加强对学员的日常考核和管理，又坚持在管理中体现服务，在服务中加强管理，实现了从严管理与优质服务的良性互动。1.加强学校硬件建设，为学员创造良好的学习和生活环境。近几年，校党委提出了“以优美的环境感化人”，我校基础设施从校园、教室、住宿、饮食、校园网、图书馆建设水平跃上了一个新的台阶，先后被评为“省级花园式单位”、“省级绿色社区”和“省级卫生先进单位”。去年，我们还在学术交流中心建设了300余平米室内健身中心，安装了跑步机、乒乓球、台球等十几种、30多套健身器材，为学员制作了健身卡，方便学员活动。良好的学习和生活环境，使学员更加愿意到党校学习，自觉把这里当作学员之家、干部之家，自觉维护党校纪律，珍惜学习机会。2.坚持人文关怀，用精细周到的服务促进管理。我们坚持从教学组织到生活细节全面把握每个环节，处处从学员的需要考虑，让学员时时处处都能感受到全校教职工的微笑与热情，体会到家庭般的温暖。学员外出党性教育、调研考察、异地培训，学校分管领导及有关部门负责人都坚持到火车站、机场送行迎接；遇到有在校学员突发疾病、直系亲属逝世等情况，也都是及时到医院或者学员家中看望慰问，让学员实实在在的感受到了党校的温暖。学校各个部门坚持把为学员服务、让学员满意放在第一位，召开学员座谈会，主动征求学员意见，及时解决学员学习生活中遇到的问题。这些服务赢得了广大学员的普遍赞誉，也提高了学员对党校加强管