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【免费下载】建筑系馆策划报告完成稿1 导读：建筑系馆改建项目策划(一) 目标的确定(1) 项目的用途：作为培养建筑师的场所建筑系馆，不同于其 他教育建筑。，除了课程设置和教学方式的特殊性而对功能空间的 特殊要求外，建筑【免费下载】建筑系馆策划报告完成稿1建筑系馆改建项目策划(一) 目标的确定(1) 项目的用途：作为培养建筑师的场所建筑系馆，不同于其 他教育建筑。，除了课程设置和教学方式的特殊性而对功能空间的 特殊要求外，建筑系学生的平时作业形式、学习方式都有一定的特 殊性，此系馆的建造主要是为了服务建筑学、城乡规划和风景园林 专业的学生，给学生制造一个独立、相对安静的专业学习氛围。 (2) 项目的性质：作为建筑教育的物质载体，它不但要为教学活动 提供所需的场所，更应体现出建筑教育思想的内涵。建筑系馆是为 服务建筑系学生所用，因此其功能的布置也有所不同，除了有普通 教学楼所需的理论课教室外，还应另外布置专业教室、模型制作室、 评图室、研讨室等；从以人为本的起点出发，打造一个专属建筑系 学生的“家”。 (3) 项目的规模：建筑层数为四层，建筑面积不大于 XX 平方米， 建筑密度 21%，绿化率 48%。(二) 条件的调查 1. 外部条件的调查 (1) 项目有关各项立法、法规与规范上的制约条件：教学楼建筑设计应符合现行民用建筑设计通则建筑设计 防火规范 教学楼建筑设计规范建筑内部装修设计防火规范 以及建筑抗震设计规范等国家现行的有关标准、规范。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。Comment A1: 要具体计算一下教学用房的间距、布置应符合下列规定： 教学用房应有良好的自然通风。 东南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于 2h。 两排教室的长边相对时，其间距不应小于 25m。 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。 教学楼内应分层设饮水处。宜按每 50 人设一个饮水器。 教学用房走道：内廊不应小于 2100mm；外廊不应小于1800mm。 无障碍设计：建筑个入口处均设置可供残疾人通行的缓坡，门采用平开门，楼梯梯段、踏步及扶手的设计为行动不便者考虑。 美术用房（素描教室、水彩教室）的设计应符合下列规定：美术用房宜设北向采光，或设顶部采光。 写生的美术用房，应考虑遮挡外界视线的措施。 教具贮存室宜与美术用房相通。 教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、 挂镜线和水池。 (2) 项目的社会人文环境 项目所选的地块位于重庆大学城市科技学院所处的地块，由于 地势存在很大的高差，建筑年代久远，从技术的角度来说，改造老 建筑和加建所需的成本不容小觑的；另一方面来说，此系馆建造在对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。重庆大学城市科技学院校园内，从校区的整体规划来说，首选新规 划的建筑风格，同时又要能够体现出建筑系本身的特色所在。 (3) 项目的自然物质环境基地西北面为山，东南面为水，与主楼和广场隔水相望，位于 校园的主轴线上，占据着十分优越的地理位置，因为校园地处内陆 地带，属大陆性季风气候，夏季盛行东南风，冬季盛行西北风，全 年温湿。日照条件较好，周围没有高耸建筑遮阳，是一块理想中的 基地。所以设计中需要考虑的负面因素较少。2.内部条件的调查 (1) 建筑功能的要求、使用方式建筑总平面应做好室内与室外的环境关系，布置好主次入口及 停车、室外景观；平面的功能分区要求明确，充分考虑教学、办公、 学术、辅助等各个功能的动静分离，区分学生、老师以及后勤人员 的流线。解决好竖直交通和水平交通。建筑的空间以及整体造型应该具有建筑专业特色。 (2) 设备系统的状态条件 从设备的角度来说，教学区所具备的设备包含综合布线、网络工程 及多媒体电教平台：综合布线工程：综合布线工程将覆盖新教学楼的各课室，用 作多媒体教学、监控、广播等。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。网络工程：保证整栋教学楼都在学校网络覆盖的范围内，能 够接收到良好的网络信号。多媒体电教平台：教室设投影机、实物展台、功放、音响等， 并为专用教室配备服务器、PC 等。从节能减碳的角度来看，各个专业教室乃至报告厅都应该有 效地节约利用电能，这个方面可以使用电器设备自动控制系统。 (3) 项目与规模相适应的预算项目的预算与设备的定期维修以及更新置换有密切的联系，另 外，设备的总体数目，质量等也从很大程度上影响预算的制定。 (4) 项目与施工条件相适应的结构形式项目的构想层数是四层，从施工结构上来说，保留原有结构是 较为经济的结构形式，具体做法为：墙体采用砂浆混凝土砌筑，外墙厚度为 480mm，内墙厚度 为 300mm，并用水泥砂浆饰面；教学区走廊、教室地板、天台、中庭均采用水泥砂浆铺地； 新加建的部分屋面及楼板采用现浇钢筋混凝土楼板，另外铺 设防水卷材及保温隔热面层。(三) 确定设计要求 1. 空间构想（又称为“软构想”） (1) 对总项目的各个分项目进行规定、草拟空间功能目录对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。Comment A2: 缺改造后新加结构的 内容按使用性质可将建筑系馆空间大体分为基本功能空间和公共空 间，基本功能主要包括设计教室（其中包括小班教室以及跨年级教 室）、评图室、实验室（物理实验室以及模型教室）；公共空间包 括廊、厅（门厅以及过厅）、庭、屋顶、平台等。 (2) 确定各空间面积的大小、制定各空间的具体要求设计任务书设计任务 拟在重庆大学城市科技学院校区内进行老建筑系馆的 改建。该建筑系为五年制本科，每年级 8 个班，每班 32 位学生。教 职工 37 人(2013 年统计）。系馆建筑规模为 12785 平方米。建筑密 度不大于 21%。绿化率 48%。拟建用地有高差，背山面水，景观视野 较好，并与东南广场隔湖相望。设计要求 平面功能合理，流线清晰。总平面加建布局中，注意处理好 入口与室外环境的关系和新旧建筑之间的关系，建筑改扩建中充分 考虑教学、办公、学术、辅助等各功能的合理布局，解决好垂直、 水平交通。 空间组织与建筑造型要体现出教学建筑的特点。 注意推敲建筑形体与周边建筑的关系，设计符合所在地区气 候特点并重视室内外环境的设计，绿地率 48%。 造型与地域环境相协调，并注意突出校园建筑的文化特色。对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。Comment A3: 待定建筑组成及要求1、老建筑改建部分 该楼为四层，层高 4.000 米，外加地下防潮层和屋顶隔热层；为砖混、预制板结构体系；外墙厚 570mm，内墙厚 450mm。现有问题： 外立面单调老土，毫无生气；外部流线交叉干扰严重；内部空间单 一，功能混乱不能满足作为系馆的功能；内廊阴森；楼梯数量不足， 消防疏散不满足要求. 二改造要点：第一阶段： 1，对所有方案所涉及的老楼部分整理； 2，列出所有方案优点与不足； 3，查阅相关结构体系资料，弄清该楼结构关系； 4，找到此种结构建筑的经典案例或改造案例（不论成功还是失 败案例），分析其中特点； 5，整理资料，制作所有可采取方式清单。 第二阶段： 1，对现状重新考察，弄清功能关系，评估可使用价值； 2，对该楼使用者进行调查问卷； 3，评估改建可能产生的影响。 第三阶段： 1，综合以上三阶段，排除不可能实现的方案，立足可实施，在对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相