《看云识天气》.doc

五原五中七年级上语文师生共用讲学稿类型：新授 课题：看云识天气 主备人：张艳香 李瑞 张艳玲 审核： 七年级语文组教学目标：1.理解几类词语，复习巩固比喻的修辞，体味语言的准确生动。2.（重点）学习常用的说明方法，增加一些看云识天气的常识。（难点）快速阅读，概括课文内容要点。教学方法：朗读法、观察与联想、图表概括法。教学过程：一、预习导学（ ）1 给加点的字注音峰峦（ ） 一霎（ ） 间 丝缕（ ） 棉絮（ ） 月晕（ ） 冰雹（ ） 预兆（ ）弥（ ）漫 lin （ ）波2 给多音字注音晕 称 卷 圈 薄3填写下列表格： 云的形态与天气云名位置形态特点天气征兆卷云最高丝丝缕缕的漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。晴朗 云的光彩与天气光名产生和分布情况色彩天气征兆二、学习研讨1 这篇课文告诉我们云和天气是什么样的关系？用段中的一句话回答：_2 看云识天气最基本的经验是什么？用课文中的话回答。 答：_ 3 作者从哪个方面介绍了云和天气的关系？ 答：_4第一节第一句中 这个词说出了云的总体形态， 这个词说出了云的总体特征。用波浪线分别划出这两个词照应的内容。5第一段的语言很有特点，如“天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”这样打比方的好处是什么？ 仿写一句：夜幕四合，周围的群山， 6第一段最后一句在这段中有什么作用？在全文中起什么作用？“招牌”是什么意思？ _7第二段在全文中有什么作用？分别和下文哪些内容相照应？“往往”“常常”两个词删去可以吗？为什么？_8第三小节中，作者把薄云分为 这几种，采用了 的说明方法。“卷云丝丝缕缕的漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”，此句表达方式是 ，修辞是 ，说明方法是 。9四、五两段写到了几种云？他们的共同点是什么？这两段文字具体诠释了上文中哪句话？ “积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会有冰雹或者龙卷风”，这段话中的动词有 ，其作用是 ，采用了 的说明方法。说明语言 （生动或平实）。10第六段的中心句是 ？哪一个字起过渡作用？ 本段在介绍云上的光彩和天气的关系时，说明方法和上文有什么明显的不同？ 根据运上的光彩现象，可分作 这四种光，这种说明方法叫 。11看云识天气的意义是什么？ 四、巩固练习1 仿写生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是 。天上的云，有的像羽毛，轻轻的飘在空中； 。2写出四句含云的诗句： 。3。下列说明方法各举一例：a) 打比方 b) 引用 c) 摹状貌 d) 分类别 4.阅读下面的语段，完成后面的练习。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绒纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。1概括这段文字的内容_。2这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明_是现象，说明_是本质。3这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。平实说明：_生动说明：_4说明下列加点词