八年级语文下册 专题19 酒（基础版）课件 新人教版.ppt_第1页
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第四单元 第19课春酒 本节要点 1 识记文学常识2 了解作者故乡新年喝春酒的习俗 领会文章中流淌的浓浓的思乡之情 要学会哟 温故知新 1 给下列加粗词语注音 斟酒稀罕枸杞薏仁米煨炖如法炮制挑剔 家醅门槛 先学一点 温故知新 先学一点 答案 斟酒 zh n 稀罕 h n 枸杞 g uq 薏仁米 y 煨炖 w id n 如法炮制 p o 挑剔 t 家醅 p i 门槛 k n 课堂探讨 琦君 台湾女作家 1918年生于浙江永嘉 1949年赴台湾 26年后定居美国 代表作品有散文集 小说集及儿童文学作品30余种 常年漂泊的琦君曾这样深情地说过 像树木花草一样 谁能没有一个根呢 我若能忘掉故乡 忘掉亲人师友 忘掉童年 我宁愿搁下笔 此生永不再写 可以看出 这个超凡脱俗的心灵家园时时慰藉着漂泊的琦君 让她笔耕不辍 文气如兰 探究一下 课堂提高 1 下列说法有误的一项是 a 本文作者琦君是台湾的女作家 b 本文以 春酒 为线索 记叙了家乡喝春酒的习俗 特别是母亲酿制及家乡人尝春酒的美好回忆 表现了对母亲的思念之情 c 本文运用抒情与叙事并用的方式 在娓娓叙事过程中让自己的感情自然流淌 d 家家户户轮流邀喝春酒 大有 家家扶得醉人归 之景象 写出了故乡的人情之美 做的怎样 课堂提高 答案 b 解析 文章还表达了思乡之情 做的怎样 课堂探讨 了解作者故乡新年喝春酒的习俗 领会文章中流淌的浓浓的思乡之情 做的怎样 课堂探讨 作者情感的领会 1 通过阅读整体感知文意 概括出作者写了自己家乡的哪些习俗 2 思考 在这些习俗介绍中 作者在字里行间流露出什么样的感情 并找出最能体现这一感情的句子或段落 做的怎样 课堂探讨 课文主要内容及作者情感 三件事 过新年 吃春酒 吃会酒 流露出作者浓浓的思乡之情 课堂提高 1 对下列各句使用的修辞手法判定有误的一项是 a 尤其是家家户户轮流的邀喝春酒 我是母亲的代表 总是一马当先 不请自到 肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的 手里还捧一大包回家 比喻 b 那么我最喜欢的是什么呢 乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒 疑问 c 原来我的小花猫也是个酒仙呢 比喻 d 可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢 反问 做的怎样 课堂提高 答案 b 解析 该句运用的是 设问 的修辞手法而非 疑问 找到窍门了吗 课堂提高 2 下列加点字的注音有误的一项是 a 枸杞 q 煨炖 w i b 面颊 ji 正月 zh ng c 分量 f n 炮制 p o d 挑剔 t 家醅 b i 课堂提高 答案 d 解析 挑剔 的 剔 应读 ti 家醅 的 醅 应读 p i 课堂提高 3 填空 1 春酒 的作者是 女作家 写有散文集 小说集及儿童文学作品30余种 包括 等 2 春酒 是一篇诗化的 作者 用细腻的笔触描绘了 抒发了 课堂提高 答案 1 琦君台湾 烟愁 桂花雨 2 散文琦君故乡浓浓的风土人情对童
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