人教2011版小学数学三年级《年月日》教学设计 (2).docx_第1页
人教2011版小学数学三年级《年月日》教学设计 (2).docx_第2页
人教2011版小学数学三年级《年月日》教学设计 (2).docx_第3页
人教2011版小学数学三年级《年月日》教学设计 (2).docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识年、月、日教学设计一 教材分析本课内容是人教版小学数学三年级下册第四章的内容，主要讲解年、月、日有关的知识。教材通过展示比较直观的年历，让学生有目的地观察年历，并回答内容。为了帮助学生记忆年、月、日的知识点，课本介绍了拳头点数法和记大月的歌诀，提高学生的学习兴趣。同时，让学生借助于平时对时间的直接经验和想象力，把抽象的时间和具体的事件联系在一起，使得学生逐步建立较长的时间观念。二 学情分析“年、月、日”时间单位是较为抽象的计量单位，低年级的小学生只能理解和掌握那些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如：时、分等。日常生活中，学生们已经建立有关年月日方面的感性经验，如生日，节假日等。三 教学目标知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数过程与方法：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力情感态度与价值观：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识，在探究过程中，培养学生的观察、对比、概括能力、促进学生数学思维的发展。四 教学重难点重点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数；难点：年月日之间的先后和大小关系五 主要教学方法 合作学习法，主观探究法，讲解法六 教学准备课件、年历卡片、学生分组七 教学步骤一、 情景导入1. 课件展示宇宙天体图，激发学生兴趣老师：同学们，这图上面有什么啊？（太阳，地球）那大家看看，为啥地球绕着太阳转啊，转了一圈后我们生活有变化没学生：思考问题2. 讲解平年和闰年地球绕着太阳转一圈需要365天5时48分46秒。为了方便，一年定为365天（平年）。每隔4年，地球绕太阳一圈需要的时间会多一天，那一年就有366天（闰年）。二、 自主探索，合作学习1. 课件展示年历老师：同学们，知道上面出现的是什么吗？学生：日历，年历等哪一年？一年共有几个月？ 一个月有几天？（教师根据学生的回答情况，适当引导他们关注图片上一些重复性数字和文字，如阿拉伯数字和“月”等文字）老师：好的，那么既然大家都知道这是什么了，那能不能在上面找到你的生日啊？ （学生分组相互讨论，交流，指出彼此间的生日，期间老师要巡视课堂，了解各小组情况，为后续总结做针对性汇总）2. 教师总结1年有12个月（365天或366天）有31天的月份：一、三、五、七、八、十、十二（大月7个）有30天的月份：四、六、九、十一（小月4个）有28天或29天的：2月（特殊月）3. 记忆大小月方法 拳头演示（根据左拳凡是凸起的地方，表示大月，凡是凹下的地方，表示小月） 月份儿歌（重点关注腊，冬，二月等）一三五七八十腊三十一天永不变四六九冬三十天只有二月有变化三、 小游戏老师任报一个月份，是大月就请男同学们起立，是小月就请女同学们起立。谁站错就算输了！（游戏过程中，教师要注意哪些同学反应慢了或者出错较多，登记名字后做适当的课堂辅助）四、 巩固练习1.一年有（）个大月，有（）个小月；2.六一儿童节是（ ）月（ ）日；3.12月30日的后一天是（）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论