国际经济学讲义.doc

78063fd2a9ef4c41f429643b503db4d8.pdf 古典国际贸易理论国际经济学讲义第二章 古典国际贸易理论重点问题v 绝对利益说的基本内容及其评价v 比较利益说的基本内容及其评价主要内容v 第一节斯密的绝对利益学说v 第二节李嘉图的比较利益学说v 第三节比较利益的分解第一节 斯密的绝对利益学说v “差异出贸易”是阐述国际贸易发生原因的基本思路之一。v 1776年，英国古典经济学家亚当斯密出版了他的不朽巨著国民财富的性质和原因的研究（即国富论)，提出了后人称为绝对利益学说的国际分工和国际贸易理论。v 国际利益学说的基本含义为：在某一种类商品的生产上，一个经济体在劳动生产率上占有绝对优势，或其生产所耗费的劳动成本绝对低于另一经济体，若各个经济体都从事自己占有绝对优势的商品的生产，继而进行交换，那么双方都可以通过交换得到绝对利益，从而整个世界也可以获得分工的好处。国家X产品Y产品共计分工前A国124B国21分工后A国306B国03v 一个2X2的模型：A国和B国，且A+B=W,每个国家均生产X、Y两种产品。在分工前，A国生产X产品只耗费1单位劳动，生产Y产品要2单位，B国相反。此时，A国在生产X产品上占有绝对优势，B国在Y产品上具有绝对优势，全世界X、Y商品共4单位。进行专业分工之后，A国将全部的3个劳动单位用于生产3单位X产品，B国将3个劳动单位全部用于生产3单位Y产品。两国按照1X：1Y进行X产品和Y产品的交换，两个的消费总量均会有所增加。全世界X、Y共6单位，较之分工前各增加一单位。在A、B两国组成的世界总消费也得到了提高。二、绝对利益图解v 假设A国与B国各生产X与Y产品。左图为A国的基本情况，右图为B国基本情况。图形表明，当两国发生国际分工与国际交换后，两国的生产点和消费点出现了空间上的分离。v A国的产业优势在于生产、出口X产品，B国产业优势则在于生产、出口Y产品。因此A国使用全部资源生产X产品，并用X产品按照国际交换比率Tw交换Y产品进行消费。三、绝对利益说的其他有关叙述v 斯密的绝对利益说批判了重商主义关于财富的定义。v 认为社会财富应该以商品劳务的生产来衡量，而不是单纯的贵金属的保有数量；政府应鼓励经济自由主义，减少对经济的干预。v 斯密从货币流的调整机制出发认为，贸易的顺差与逆差事实上存在自动调节机制，会导致贸易自动向平衡的方向发展。贸易的利益是双方的，这样才能使贸易得到正常发展。v 国际贸易也是一国解决生产剩余、消除过剩的方法之一，来解决生产能力和消费偏好之间的矛盾。四、对于斯密绝对利益学说的评价v 从国际贸易实际出发斯密的一个假设前提是一国要参加国际贸易，就必须要有至少一种产品与贸易伙伴相比处于劳动生产率绝对高或生产所耗费的劳动绝对低的地位上，以便利用劳动生产率的绝对差异进入国际市场。这一点在理论上过于绝对，在实践中也不符合实际情况，陷入了理论与实践的两难境地。v 从劳动价值论出发的评价无法说明X、Y两种产品进行国际交换的内在等价要求是什么，在国际间进行交易的价值基础是什么。第二节 李嘉图的比较利益学说一、李嘉图比较利益学说的基本内容（一）假设前提v 两个国家、两种产品（即A+B=W）v A.B两国实行自由贸易政策v 要素在一国内可以自由流动，在两国之间完全不能流动。v 劳动价值论成立v 交易双方但我生产的劳动成本不变，无规模受益，不考虑运输、保险等成本支出v 收入分配不受贸易的影响（二）基本内容比较利益是相对优势，是本身各种优势之间的比较，因而人们要将自身各种优势进行比较后，从事那些自己有更大相对优势的工作。国际分工和国际交换也应该遵循同样的原则，即处于绝对劣势的国家也不必停止生产所有的产品，而只应停止生产本国处于最大劣势的产品。通过自由贸易，参与交换的国家可以节约社会成本，增加产品的消费，世界也因为自由贸易而增加产量，提高劳动生产率。（三）简单的数字说明（分工前、后比较）国家X产品Y产品A国 64B国12国家X产品Y产品A国 010B国30二、图形解释（一）概念准备v 生产可能性边界（PPC：Production Possibility Curve）:是指在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能得到的最大产量。沿着生产可能性边界，边界内的点表明经济尚未达到有效生产。边界之外的点是不可达到的。v 机会成本v 边际转换率: 生产一单位某产品必须先减少另一产品的数量。v 社会无差异曲线：表示社会福利水平一定时，社会成员之间的效用的不同搭配关系的曲线。位置越高的无差异曲线，代表的福利水平越高。v 成本线（二）封闭条件下的均衡在封闭条件下，均衡点在A点，即使生产点也是消费点。社会无差异曲线与PPC相切处的切线斜率为两种商品的价格比率。（三）世界生产可能性曲线与李嘉图点C点为李嘉图点。生产在该点进行，两国完全分工。（四）李嘉图比较利益学说的图形解释（A国）未分工前，生产点在A点，消费点也在A点。分工后，生产点在A点，消费点在C点。效用得到提高。此时，进口X产品，数量为：AE。出口Y产品，数量为EC。（四）李嘉图比较利益学说的图形解释（B国）未分工前，生产点在B点，消费点也在B点。分工后，生产点在B点，消费点在C点。效用得到提高。此时，出口X产品，数量为：CE。进口Y产品，数量为EB。四、对于李嘉图比较利益学说的评价（一）从国际贸易实际出发的评价v 具有其合理的内在内核，分析了国际贸易具有的各个方面的利益v 假设前提过于苛刻v 与现实不符（当今贸易主要发生在比较利益差距较小的发达国家之间）（二）从劳动价值论出发的评价（三）越落后的国家按照比较利益参加国家贸易越会受益，这忽略了落后国家应调整产业结构，以改变其落后地位的寓意。第三节 比较利益的分解看图：得自交换（贸易）的利益 生产点在B，没有国际贸易的时候，消费效用为；当发生国际贸