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文档简介
九年级化学导学案班级: 座号: 小组: 姓名: 课题2 酸和碱之间会发生什么反应(1)学习目标1、知识与技能:(1)知道酸和碱之间能发生中和反应;(2)了解中和反应在实际中的应用。2、过程与方法:(1)学会借助指示剂判断酸和碱发生中和反应的探究方法;(2)在得出结论和分析原因的过程中,体验从个别到一般、从宏观到微观的思维方法;(3)培养学生用所学知识解决实际问题的能力。3、情感、态度与价值观(1)认识化学与人类生活、生产、健康的密切联系,体会化学的主要性;(2)体验化学活动充满探究性,培养勇于创新和实践的科学精神。重点难点预见1、中和反应的理解及应用2、中和反应的实质知识链接常见的酸和碱学法指导学习流程一、课前自学:1、常见的酸有(填化学式) 、 、 。2、常见的碱有(填化学式) (俗称是 、 、)、 (俗称是 、 、)。其中比较便宜的是 ,它可以用 与水反应直接制得。3、实际上,HCl在水中会解离出 和 ;H2SO4在水中会解4、由 和 构成的化合物叫做盐。5、 ,叫做中和反应。6、中和反应的应用有:(1) ;(2) ;(3) 。二、合作探究:活动一:酸和碱之间会发生反应吗? 【小组实验】小组猜想所用药品及加入的先后顺序实验现象结论1稀HCl、 NaOH溶液2稀HCl、石蕊溶液、NaOH溶液3稀HCl、酚酞溶液、NaOH溶液4稀NaOH、石蕊溶液、HCl溶液5稀NaOH、酚酞溶液、HCl溶液6稀HCl、NaOH溶液、酚酞溶液【小组展示】【实验结论】 。活动二:中和反应的本质【结论】 。HCl离出 和 ;NaOH在水中会解离出 和 ; Ca(OH)2在水中会解离出 和 。活动三:中和反应的应用1、请大家完成如下反应的化学方程式:(1)用熟石灰处理硫酸厂污水中的硫酸: ;(2)用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多: 。2、同学们,能用所学的知识解决下列问题吗?(1)做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接倒入下水道中?应该怎样处理? 。(2)用洗发水洗净头发后,为什么还要用护发素进行护理?(提示:正常情况下,头皮及毛发呈弱酸性。) 。(3)皮蛋有涩味,如何验证它呈酸性还是碱性,在食用前如何除去涩味? 。三、课堂小结:同学们回忆本节课有何收获?四、达标测评:(一)、当堂练习1、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛,可以涂抹下列哪种物质( )A、浓硫酸 B、食醋 C、食盐水 D、苏打水或肥皂水(呈碱性)2 、家庭用的厨房清洁剂显碱性,厕所清洁剂显酸性,有人认为将两者混合使用去污力会更强。你的看法是什么? 。3、从水、 氢氧化钠溶液、 稀盐酸、 酚酞溶液中选择填空:在一张洁白干燥的滤纸上,依次喷洒A、B、C三种无色液体。喷洒A时,滤纸上无明显变化,喷洒B时,滤纸上出现一只红色小猫,最后喷酒C时,小猫逐渐消失。回答下列问题:滤纸上的小猫可能是用 画的,无色液体A是 ,B是 ,C是 。4 、(1)请按(2)小题的要求在下表中各填入一种相应类别物质的化学式:类 别单 质酸碱盐化学式(2)选择上表中四
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