人教2011版小学数学三年级《年、月、日》的认识.doc

人们教育出版社义务教育教科书三年级下册数学（乌什县阿克托海小学古丽克孜.马木提）第六单元 年、月、日单元分析一、单元教学目标：1使学生认识并建立时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；2知道平年、闰年等方面的知识；3记住每个月以及平年、闰年的天数。4使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；5初步理解时间和时刻的意义，学会时间段的简单计算（计算简单的经过时间）。6适时适地进行情感教育。二、单元教材简析：认识年、月、日和24时计时法是本单元的教学内容。本单元的教学起点是在学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒的相关知识，并在实际生活中积累了一些年、月、日方面的感性经验的基础上进行教学的。有关年、月、日方面的知识，时常在学生的身边环绕，并越来越多的出现在他们的生活和学习中，可以说学生已或多或少地形成了一定的时间观念。本单元正是在此基础上向学生明确介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。原省编义务教材这一部分内容安排在六年制第八册的第一单元。本单元在结构上与原省编义务教材大体相同。三、本单元结构如下：认识年、月、日知道平年、闰年知道24时计时法计算简单的经过时间制作年历等四、课时安排：本单元可以划分为6课时进行教学。第一课时认识年、月、日（1）教学内容：教材第76 7778页。教学目标：知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，及能记住各月的天数，并了解它们之间的关系。过程与方法：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。情感与态度：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识，在学习过程中，通过具体情境，渗透思想教育。教学重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。教具准备：课件 日历卡片教学过程：一预习作业：1自学书本第页观察年历卡，你能根据2003年的年历回答问题吗？一年有几个月？ 一年 =（ ）个月。哪几个月是31天？ 、，是天的月份习惯上称大月。哪几个月是30天？ 、，是天的月份习惯上称小月。二月有多少天？28天 特殊月一年有多少天？ 317+304+28=217+120+28=337+28=365（天）2完成教材第页下面的“做一做”。3我们已经学过的时间单位有哪些？（时、分、秒）今天是哪一年的几月几日？这里有哪几个新的时间单位？二、预习检测关键点拨：我们已经学过的时间单位有哪些？（时、分、秒）今天是哪一年的几月几日？这里有哪几个新的时间单位？今天我们就来认识年、月、日。（板书课题）3年、月、日在生活中应用普遍。大家看一看，这些日子你都记得吗？（1）看教材第页第一幅图。这是什么情景？发生在什么时间？（年月日是中华人民共和国成立的日子，每年的月日是国庆节。）（2）看教材第页第二幅图。你们知道北京申奥成功是哪一年的月日吗？（年）年奥运会已在北京举行，这是中国人的骄傲。（3）看教材第页第三幅图。植树节是几月几日？（月日）你每年都参加植树活动吗？（教育学生热爱环境，植树造林。）（4）看教材第页第四幅图。儿童节你们最熟悉了，是每年的几月几日？（月日）4你们知道一年有多长吗？（举例说明从你去年的生日到今年的生日就是一年，从去年春节到今年春节也是一年、365天、366天、12个月）一个月有多长？一日呢？同学们，你们知道吗？地球绕太阳转一周的时间是一年，月亮绕地球转一周的时间大约是一月，地球自转一周的时间是一日5认识大、小月1.打开教材第页观察年历卡，（课件）你发现了什么？一年有几个月？板书： 一年 =（ ）个月。一个月有多长？哪几个月是31天？ 、，是天的月份习惯上称大月。一三五七八十腊 ，三十一日永不差 ，或（ ）。哪几个月是30天？ 、，是天的月份习惯上称小月。四六九冬三十天，大月有几个月？（个月）小月有几个月？（个月）有个大月，个小月，还缺哪个月？看年历卡，二月有多少天？（天） 特殊月平年二月二十八 ，闰年再把一天加。6 小结：（课件）你发现了什么？不管哪一年的、月都是天，不管哪一年的、月都是天。二月 特殊月28天 或29天7想一算，一年有多少天？ 317+304+28=217+120+28=337+28=365（天）8为什么月与月都是大月呢？（讲故事）9月与月正在放暑假，都是大月，大家可以多休息几天。怎样记住这些大月、小月？你还有什么办法？（左拳记忆法，可在左拳上数，怎么数?看图后生试数）10.巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹下去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？儿歌法：一三五七八十腊 ，三十一日永不差 ，四六九冬三十天，平年二月二十八 ，闰年再把一天加。怎样较快地记住各月有多少天？拳头记忆法或用儿歌记忆三巩固练习：1游戏练习：老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。2口答：（）一年有（12）个月，其中有（7）个大月，有（4）个小月。15个月= 1 年 3个月（）、（5）、（7）、（8）、（10）、（12）月都是大月。 （）9月日开学的前一天是（8）月（31）日，12月日的后一天是（12）月（31）日。（）月的最后一天是（5）月（31）日，月的最后一天是（11）月（30）日。（）月和月共有（61）天；11月份过了10天后还剩（21）天（6）你的生日是（9）月（17）日；你还能提出什么样的问题来考考同学们？（7）完成教材第页的“做一做”。你记得爸爸、妈妈的生日吗？怎样才算爱自己的父母？3判断：凡是单数的月份都是大月（错 ）。小华说：“我爸爸4月31日才从北京开会回来。（错）一年中除二月外，有7个大月，4个小月。（对）4看今年日历完成教材第页下面的“做一做”。 今年一、二、三月共有 90 天；四月份有 4 个星期零 2 天。 今年六一儿童节是星期（三） 5提高题：（）小明在外婆家连续住了62天，正好是两个月，这两个月是（7）月和（8）月，还可能是（12）月和（1）月。（2）“某小三年级共有学生367名，该年级学生中间至少有两个同学在同一天过生日”这种说法对吗？ 四、总结：今天的学习，你有什么收获？师：同学们一节课学会了这么多的知识，真了不起！老师想给同学讲一个古老的谜语，想不想再猜？出示：最长又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最宝贵的是什么？（时间）师：既然时间这样珍贵，