长沙医学院大学生研究性学习和创新性实验计划表格(中性化).doc

长沙医学院大学生研究性学习和创新性实验计划项 目 申 报 表项目名称：论大学生对中性化的看法学生姓名专业名称性别入学年份梅婕药学系女2010年龚梦洁药学系女2010年陈逸方药学系女2010年宋昊颖药学系女2010年刘金玲药学系女2010年指导教师曾葵芬职称讲师学科专业中文项目研究和实验的目的和要解决的主要问题： 1、目的：通过对大学生的调查，从而了解大学生对中性化学生的看法及与其交往方式。2、主要问题：1.中性化在社会中成为一种风气，这种风气同时也传到了我们的校园。在大量文献中，只是对产生中性化这一问题进行原因分析，而忽略了这一问题所带来的社会交往问题。中性化学生有的会把自己的性别定义为与第一性征相反的性别，而一些不是中性化的学生，也会喜欢上那些中性化的同性，这就会大大增加同性恋在校园发生的比率。相反的，有些学生会抵触那些中性化的学生，会恶语相向，例如社会上经常以“伪娘”或是“伪男”这类词语来说那些中性化的学生，而使那些学生产生自卑心理。我们做这项课题的主要研究目的就是在大学生中了解他们对中性化的看法及与他们的交往方式。2. 对于中性化，我们分为两种“男性女性化”和“女性男性化”，在此项研究中我们会对这两类人群进行分别研究，从而找出相同点和不同点，而进行分析。3. 由于大学生群体庞大，我们的研究精力有限，所以在研究中我们选择不同城市的不同学校进行抽样调查。我们的重点是调查那些不是中性化学生对中性化学生的看法，及他们在与这些中性化学生交往过程中的心理动态。研究和实验的主要内容及预期成果：主要内容：在在校大学生中出现了一批中性化学生，他们的特点就是“男性女性化”和“女性男性化”。在之前的各种文献中我们已经看到了之前有些专家学者对社会上产生“男性女性化”和“女性男性化”的原因进行充分的分析，在这里我就不再赘述。而我们研究的侧重点是这些中性化的学生在学校与其他学生交往的问题。在研究初期，我们与一些学生交流时，许多人把我们的研究作为了一种单纯的对同性恋的研究。其实不然，虽然中性化群体中有一部分人的确存在性取向偏差的问题，但并不是所有人都存在这样的问题。我们研究的重点是：那些因为自己的习惯、性格等等一些方面 使别人产生“他是同性恋”的这种看法的那一部分人。这些人，会因为来自，身边的各种压力，比如说：同学不愿意和自己走在一起，或者有的人说和你走在一起会被人认为是同性恋。这一系列原因而使这些人产生了消极的心理。从而自己也开始认为自己是同性恋，产生性取向的偏差，在我们的研究中，我们会从这些中性化学生身边的同学和朋友调查，调查这些学生身边的朋友对他们的态度和与其交往情况。此前在网络上进行搜索时，我们发现，在社会上人们对女性男性化的接受程度要比男性女性化的接受程度要高，这就使我们不禁要问一个“为什么”，同样的中性化为什么会有两种不同的对待方式，当然，这也将作为我们研究的一个重要内容。在研究过程中，我们会采用问卷调查和一对一访谈的方式进行研究，并对访谈对象的身边进行保密，使其隐私不会泄露。预期成果：在了解大学生对中性化学生的看法及与其交往的方式后，我们希望在大学校园内对中性化学生不再歧视，使这些学生不再产生消极的情绪。孤立、歧视这样的现象，希望能通过我们的研究不再在校园中发生。每一个人都有选择自己生活方式的权力，希望我们的研究的可以使那些具有中性化特征的人，生活在同其他人一样的环境下。注：本表空栏不够可另附纸张指导老师意见：年 月 日系（部