高中生物 基因分离定律（2）分离定律的实质学案 苏教版必修2.doc

2014高中生物 基因分离定律（2）分离定律的实质学案 苏教版必修2课题基因的分离定律（2）分离定律的实质学习目标1阐明基因的分离定律2应用基因分离定律解释相关的遗传现象重点1基因的分离定律的实质2应用分离定律解释一些遗传现象难点基因的分离定律的实质学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】一、对分离现象的解释1生物的性状是由_决定的。决定显性性状的为_，用大写字母来表示；决定隐性性状的为_，用小写字母来表示。2体细胞中遗传因子是_存在的。3生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的_。4受精时，雌雄配子的结合是随机的。二、对分离现象解释的验证1验证方法：_法，即将_和_杂交2实验预测： 杂种f1 隐性纯合子测交 紫花 aa 白花 aa配子测交后代 比例3结果分析：实验结果与预测基本相符，证实了孟德尔的推断，证明了f1是_。三、基因的分离定律讨论1：基因的分离定律中“分离”的是什么？发生在什么时期？四、应用分离定律解题的一般思路1首先考虑纯合子，尤其是隐性纯合子2根据分离定律中的规律性比值来直接判断亲本组合亲本表现型子代基因型及比值子代表现型及比值纯合子纯合子aaaa显显aa全为显性aaaaaaaa杂合子纯合子aaaa aaaa杂合子杂合子aaaa显显aa：aa：aa=1：2：1显性：隐性=3：1讨论2：若子代性状分离比为显性：隐性=_，则双亲一定都是杂合子，即aaaa若子代性状分离比为显性：隐性=_，则双亲一定是测交类型，即aaaa若子代只出现显性性状，则双亲中至少有一方为_若子代只出现隐性性状，则双亲一定都是_【必背内容】 1测交实验的过程和意义 2基因的分离定律的实质【课堂练习】1下列各项中不是配子的是 （ ）ay bdd cb da2一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子，这些精子中含有隐性基因的约有 （ ）a25万个 b50万个 c100万个 d200万个3下列交配方式中表示测交的是 （ ）adddddd bdddddd、dd、dd cdddddd、dd ddddddd4在豚鼠中，黑色毛皮（b）对白色毛皮（b）是显性，一对杂合的黑色豚鼠交配，产生许多个体，它们表现出来的性状及比例最大可能是 （ ）a全部黑色 b3黑：1白 c2黑：2白 d1黑：2灰：1白5豚鼠的黑体色（a）对白体色（a）是显性。一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交，产生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是 （ ）a等位基因没有分离b子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率c这种杂交的比率是31d减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换6已知豌豆的高茎（d）对矮茎（d）为显性，在某杂交试验中，后代有50的矮茎，则其亲本的基因型是 （ ） adddd bdddd cdddd ddddd7牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛，则公牛的基因型是 （ ）abb bbb cbb dbb或bb8下列叙述中，正确的是 （ ）a两个纯合子的后代必是纯合子 b两个杂合子的后代必是杂合子c纯合子自交后代都是纯合子 d杂合子自交后代都是杂合子9水稻的非糯性（w）对糯性（w）是完全显性。前者花粉含直链淀粉，遇碘变为蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘则变为红褐色。现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交，而后取f1的花粉加碘染色，在光学显微镜下观察，花粉粒有蓝黑色和红褐色两种。请回答：（1）这两种花粉粒的数量比为_。（2）产生这种比例的原因是_。（3）该实验结果可以验证_，其意义类似于孟德尔豌豆实验中_实验的意义。（4）若让f1水稻长大后，穗上的非糯粒应占总数的_，糯粒应占总数