高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第3讲 第2课时 影响光合作用的因素及相关曲线分析课件 必修1.ppt

第2课时 影响光合作用的因素及相关曲线分析 目 录 contents 课堂练真题 明高考规律 课下练模拟 试自身能力 考点一影响光合作用的因素分析及其应用 考点二光合作用与细胞呼吸的关系 考点三光合速率与呼吸速率的关系 考点四光合速率和呼吸速率的测定 影响光合作用的因素分析及其应用 重难理解类 教学重点 师生共研 考点一 从外界吸收o2 向外界排出co2 只在细胞质基质和线粒体 只进行细胞呼吸 不进行光合作用 a点 图示 植物组织外观表现 atp产生场所 细胞生理活动 曲线对应点 段 模型分析 曲线模型 温室生产中 适当增强光照强度 以提高光合速率 使作物增产 阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低 如图中虚线所示 间作套种农作物 可合理利用光能 应用 从外界吸收co2 向外界释放o2 此时植物可更新空气 光合量 呼吸量 b点之后 与外界不发生气体交换 光合量 呼吸量 b点 从外界吸收o2 向外界排出co2 细胞质基质 线粒体 叶绿体 呼吸量 光合量 ab段 不含a b点 在农业生产上可以通过 正其行 通其风 增施农家肥等增大co2浓度 提高光合速率 应用 图1中a点表示co2补偿点 即光合速率等于呼吸速率时的co2浓度 图2中a 点表示进行光合作用所需co2的最低浓度 b和b 点都表示co2饱和点 曲线模型及分析 co2影响暗反应阶段 制约c3的形成 原理 温室栽培植物时 白天调到光合作用最适温度 以提高光合速率 晚上适当降低温室内温度 以降低细胞呼吸速率 保证植物有机物的积累 应用 ab段 在b点之前 随着温度升高 光合速率增大b点 酶的最适温度 光合速率最大bc段 随着温度升高 酶的活性下降 光合速率减小 50 左右光合速率几乎为零 曲线模型及分析 温度通过影响酶的活性影响光合作用 原理 温室栽培时 在一定光照强度下 白天适当提高温度 增加光合酶的活性 提高光合速率 也可同时适当增加co2 进一步提高光合速率 当温度适宜时 可适当增加光照强度和co2浓度以提高光合速率 应用 p点 限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子 随着因子的不断加强 光合速率不断提高q点 横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素 影响因素主要为各曲线所表示的因子 曲线分析 常见曲线 光合作用与细胞呼吸的关系 重难理解类 教学重点 师生共研 考点二 有氧呼吸 光合作用 项目 有光 无光都能进行 只在光下进行 条件 活细胞 主要在线粒体 叶绿体 场所 分解有机物 释放能量 供细胞利用 合成有机物 储存能量 实质 稳定的化学能 活跃的化学能 放能 光能 化学能 储能 能量变化 有机物 无机物 无机物 有机物 物质变化 光合速率与呼吸速率的关系 考点三 题型方法类 高考难点 讲细练全 光照继续减弱 光合作用强度 呼吸作用强度 直至光合作用完全停止 hi段 光合作用强度 呼吸作用强度 h点 光合作用强度 呼吸作用强度 其中fg段表示 光合午休 现象 dh段 光合作用强度 呼吸作用强度 d点 4时后 微弱光照 开始进行光合作用 但光合作用强度 呼吸作用强度 cd段 温度降低 呼吸作用减弱 bc段 无光照 植物只进行呼吸作用 ab段 模型分析 曲线模型 清晨和傍晚光照较弱 光合作用强度小于细胞呼吸强度 植物体内有机物的总量减少 环境中co2量增加 o2量减少 na和ep 光合作用与呼吸作用同时进行 n p 夜晚植物只进行细胞呼吸 植物体内有机物的总量减少 环境中co2量增加 o2量减小 mn和pq 模型分析 曲线模型 光合作用产物的积累量最大 e点 叶片表皮气孔部分关闭 出现 光合午休 现象 c点 光合作用强度大于细胞呼吸强度 植物体内有机物的总量增加 环境中co2量减少 o2量增加 a e 光合作用强度等于细胞呼吸强度 co2的吸收和释放