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文档简介

课堂小标兵 我要做 热身小游戏 教师的自我介绍 答非所问规则 1 一 三大组在卡片上写上提出你的问题 二 四大组在卡片上写出你的回答 2 不允许商量 发挥想象 天马行空 随性而写 3 两分钟后 一二为一组 三四为一组 座位对应同学 一问一答 该怎么办 石嘴山市第十三小学施老师 我的烦恼 我家宝宝5岁了 我非常爱他 舍不得打他 可是 他有个让我十分难受的坏习惯 抠鼻子 说了他很多次 可他总改不了 我该怎么办 给 长辈 提意见的语言艺术 1 老师 您可以这样做 2 施老师 我给您出个主意 3 老师 您看看这样做能不能行 八仔的烦恼 星期六 八仔悄悄拿了妈妈包里的两百元钱请了几个同学去游乐场玩 他们在游乐场一直玩到钱没了才回家 天黑了 八仔在离家不远的路灯下站着 此刻的他已经六神无主了 要求 换位思考 1分钟 他在想什么 小组讨论 八仔该怎么办 汇报方式 由一个人来扮演八仔 各小组选代表给他提建议 交流小贴士 八仔要对别人的观点进行评价与判断 提出疑问或建议 汇报人员要及时地依据八仔的意见调整 修整自己的想法 以便赢得认可 我的烦恼 把你的一个烦恼和小组内的伙伴说说 请他 她 给你出主意 解决不了的 可多请教几个同学 也可请大朋友帮着出主意 想办法解决 选一个已经解决了的烦恼 让当事人说说是谁给帮助解决的 怎么解决的 并当场演一演 交际的过程中 一定要向对方说清自己的意思 更要听清对方的发言 二者缺一不可 然后再就不清楚不明白的地方 和对方交流 训练目标 掌握给长辈提意见的语言方式 知道并能应用简单的交流技巧 交流过程中要对他人的观点进行评价与判断 提出疑问或建议 说者根据听者的反应做出修正自己的想法 在交流的过程中 说者要说
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