每课精练设计40-45.doc

2012学年第一学期二年级语文每课精炼姓名 班级40请不要 一、 填表字音序部首去部首几笔第几笔是什么辽第5笔( )阔第3笔( )愉第2笔( )牧第4笔( )二、 填上合适的词（ ）的云朵 （ ）的小溪（ ）的阳光 （ ）的绿茵（ ）的牧场 （ ）的森林三、 选词填空例： 睛 晴 伐 代眼（ ） （ ）天 （ ）表 （ ）木 愉 偷 茵 因小（ ） （ ）快 绿（ ） （ ）为四、 读一读，连一连，并加上标点 鱼儿 愉快地 飞翔 青蛙 自由地 歌唱 小鸟 欢乐地 游玩41白鲸得救了一、比一比、再组词玩（ ） 嘶（ ） 惧（ ） 堵（ ）顽（ ） 撕（ ） 镇（ ） 都（ ）二、在括号里填上合适的词（ ）的音乐 （ ）的白鲸 （ ）的世界（ ）地嘶叫 （ ）地抢救 （ ）的破冰船顽皮的（ ） 晶莹的（ ） 动听的（ ）三、句式训练1、白鲸喜欢（ ），是（ ）。2、秋天的树叶喜欢（ ），是（ ）。3、我喜欢（ ），是（ ）。四、说一说你知道还有哪些也是世界珍稀动物，深受各国人民的保护？- - - -42带着尺子去钓鱼一、 把下列词语填完整疑惑 一丝 收获二、 正确搭配（ ）的惩罚 （ ）的资源 （ ）地解释 三、 理解与运用鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状有好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他的脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。1、 扩词美（ ） （ ） （ ）2、 比一比，在组词跑（ ）泡( )炮( ) 3、 找到下列词语的解释，用线连起来清澈 高兴得忍不住觉察 清而透明喜不自禁 发觉4、用“ ”划出描写鸽子救蚂蚁的句子。5、用“ ”划出描写蚂蚁救鸽子的句子。43 初冬一、 在括号里填上合适的表示数量的词：一（ ）小山 一（ ）大雾一（ ）台灯 一（ ）薄纱二、 读课文，把句子写完整：1、 大雾中，远处的塔、小山都 。2、 大雾中，太阳发出 的光，一点儿也不耀眼。3、 雾散后，太阳射出 。4、 雾散后，远处的田野、树林也 。44 我是什么 1 读一读词语，给带点的字选择正确的读音。 漂浮 （pio pio） 硬球 （yn yn） 灌溉（gui gun） 露珠 (z zh) 温和 （huo h） 雹子 （po bo ）2 词语搭配。 发动 房屋 想出 机器 淹没 办法 冲毁 庄稼3 抄写文中喜欢的一句话。注意抄写使字迹端正，不加字，不漏字。 45 大海那边 一、照样子写词语喀嚓喀嚓 （ ） （ ） （ ）玫瑰色 （ ） （ ） （ ）二、根据课文内容填空（ ）太阳（ ）海滩（ ）桥（ ）夜晚三、阅读文章，完成练习 捉螃蟹弯弯的小溪，清清的水。娃娃们欢呼着：“捉螃蟹啦！”劈啪劈啪，小溪里开出了朵朵银色的水花。小鱼篓乐得在小屁股上一摆一摆的，好象在说：“快捉呀！快捉呀！”胖乎乎的小手在水里摸呀摸呀娃娃把手举得高高的，大声喊：“捉住了！捉住了！”小鱼篓张开了圆圆的大嘴巴1用