云南省实验教材信息技术三年级一册教案.doc

学习资料收集于网络，仅供参考课 题认识计算机课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 认识计算机的主要组成部分,知道计算机在生活中有那些用途。过程与方法： 讲授法 演示法 感知法 学练。情感、态度与价值观： 通过认识了解计算机的组成和在日常生活中的作用,激发学生学习计算机的好奇心和积极性。教学重点计算机日常生活中的应用。教学难点掌握计算机的主要组成部分教学准备网络教室 计算机实物教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、质疑导入我们知道计算机又叫电脑或信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。回答教师提问并积极发言。三年级一册上信息技术教案二、自主学习，探究新知先请同学们自己看书P.3边看书边思考：计算机是由哪两部分组成？计算机硬件是由哪几部分组成？计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况。学生自学后，回答教师提问三、模拟演出学生自学书本P4页后，学生模仿硬件作“自我介绍”学生声情并茂的进行模拟表演四、自主探究学生自学书本P6页 计算机的使用规范自学后，回答教师为什么要这样做？五、小结教师对学生进行本课知识点小结，布置课后预习作业。认真听记教学反思课 题进入神奇的世界课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、掌握计算机开机关机的顺序。2、知道鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。过程与方法： 任务驱动法 讲授法 演示法 感知法 学练。情感、态度与价值观： 通过掌握计算机的开关机方法，及鼠标的基本动作， 更激发学生学习计算机的积极性。教学重点开机 关机正确的顺序方法。教学难点鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动让学生了解本课学习任务1、 开机顺序方法2、 鼠标的“移动、指向、拖动、单击、双击、右击方法。3、 文件夹的基本操作。4、 关机的顺序方法。学生认真识记本课任务。二、自主学习，探究新知1、自学书本P8页启动计算机的顺序方法。2、指导学生认识桌面，和鼠标握持方法。3、教师讲解“文件夹”的基本操作。4、学生自学关机方法后，教师提问关机方法和顺序。1、自学启动计算机的方法顺序，并按照顺序启动计算机。2、在教师的指导下认识桌面，和鼠标的握持方法，并实际操作练习。3、学生认真观察教师的操作并自我实践。4、自学关机方法，口述关机顺序正确后，进行实践关机。三、小结教师对学生进行本课知识点小结，布置课后预习作业。认真听记教学反思教学反思课 题灵活操作小鼠标课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、基本掌握鼠标的操控方法，2、认识并掌握标题栏的作用和操作方法。过程与方法： 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观：通过游戏来训练进行鼠标的控制能力，并提高学生对信息技术课的兴趣。教学重点鼠标的准确快速定位和单双击。教学难点鼠标的准确快速定位。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、激趣导入1、提问学生喜不喜欢电脑游戏？1、学生回答问题。二、观摩学习1、教师演示“鼠标游戏”的运行方法和游戏方法。2、辅导学生练习鼠标游戏。3、向学生介绍标题栏和标题栏右侧三个按钮的功能和操作方法。1、学生认真观摩。2、学生进行鼠标游戏练习，有问题请教师帮助。认真观摩并练习最“最小化”“最大化”“还原”“关闭”按钮的操作。三、小结教师对学生进行本课知识点小结，布置课后预习作业。回答问题，认真总结。教学反思课 题欣赏多彩的计算机作品课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、 掌握“垂直滚动条”和“水平滚动条”的操作方法。2、掌握文件夹创建的操作方法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 提高学生审美情趣，激发学生学习兴趣。教学重点文件夹的创建教学难点文件夹的创建教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动让学生了解本课学习任务1、 掌握“垂直滚动条”和“水平滚动条”的操作方法。2、掌握文件夹创建的操作方法。学生识记本课要掌握的操作技能。二、作品欣赏展示学生作品，并介绍各种文件的特点。学生认真听讲。三、质疑探究1、把作品设置成窗口，使内容不能完全显视，提问怎样才能看到遮挡的内容？2、教师总结，并演示操作步骤。1、学生仔细观察并回答问题。2、认真观摩，操作练习。四、学习新知1、教师讲解文件夹的作用和文件的存储位置。2、向学生演示建立文件夹的操作步骤。3、辅导学生进行建立以自己文件夹命名的文件夹。1、学生认真听讲。2、学生认真观摩识记操作步骤。3、在分区E盘里建立属于自己的文件夹。四、小结教师和学生合作总结本课所学知识点，并布置下课预习。和教师一起总结，并记住预习内容。教学反思课 题神奇的“画图”课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、“画图”程序的过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 掌握“画图”程序打开和关闭的方法，激发学生学习兴趣。教学重点认识“画图”程序窗口及其工具栏。教学难点正确打开“画图”程序，并说出窗口栏目名称。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动千（一千）汽（汽水）为（因为）桃（桃子）对（对面）象（大象）找（找到）坐（坐下）学生活动修改意见越来越好 越飞越高 越下越大 越跑越快一、任务驱动加两笔:口（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）向学生明确本课学习任务：1、 学会打开“画图”程序。2、 认识“画图”窗口。3、 认识基本工具。4、5、 宽宽的门 大大的窗 红红的苹果学会关闭“画图”程序。学生认真听讲知道本课要完成的任务。一本书 一顿饭 一片田 一块田 一口牙（晚）（ 早） （笑）哭 （上）（ 下 ） （去）（ 来 ）宝盖头：完、家、定例：小鸟一边飞一边叫。圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋着（着急）友（朋友）情（亲情）王（王子）蚂（蚂蚁）活（生活）外（外面）香（香水）二、作品欣赏 导入教师展示学生作品，以此激发学生学习“画图”程序的积极性。学生称赏作品，并对作品进行点评。三、学习新知1、 讲解演示打开“画图”程序的方法及步骤。2、 鼓励学生独立打开“画图”程序。3、 讲解“画图”程序窗口的布置。4、 指导学生认识标题栏、菜单栏、工具栏。1、 认真听记方法步骤。2、 独立完成打开“画图”程序。3、 认识“画图”程序窗口。4、 跟着教师认识各栏目。四、自学探究1、教师讲解鼠标指向工具栏里的工具就能提示是什么工具，并让学生自己了解是什么工具？并试着使用一下。2、指导学生观察画布有什么特点？让学生提出，使学生掌握改变画布的大小。1、认真听讲，并认真自学。2、观察画布提出问题，在教师指导下学会改变画布的大小。五、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题赏画填色课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、提升学生审美情趣，激发学生求知欲掌握填充工具的应用。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 教学重点教学难点教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、作品欣赏 导入1、向学生展示优秀学生电脑绘画作品。2、提问学生看了优秀学生作品自己有什么想法？1、欣赏优秀作品。2、学生回答问题。二、任务驱动向学生明确本课学习任务：1、 掌握填充工具的用法。2、 填充一幅漂亮的画。学生认真听讲知道本课要完成的任务。三、学习新知1、教师演示填充工具的操作方法。2、指导学生自由填充一幅画。3、展示学生染色作品并对作品小结。4、讲解演示保存自己作品的方法。5、指导学生完成自己作品的保存。1、学生观察。2、独立完成填色任务。3、 评价自己和他人作品。4、 仔细观察教师的操作。5、 保存自己的作品。四、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题主角出场课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：1、掌握改变“画图”里画布的大小方法。2、掌握圆形工具直线工具的使用方法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 培养学生对计算机学习兴趣，掌握简单操作技能。教学重点正圆的画法及工具样式的操作。教学难点工具样式的操作教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动向学生明确本课学习任务：1、掌握改变“画图”里画布的大小方法。2、完成三只不同形态的小鸡图。学生认真听讲知道本课要完成的任务二、学习新知1、讲解演示改变画布大小的方法及注意事项。2、指导学生实际操作改变画布大小。3、演示直线、椭圆、正圆的画法，和工具样式的应用。4、布置学生完成完成三只不同形态的小鸡图。教师机监控辅导。1、 认真听讲。2、 学生练习改变画布的大小，有问题向教师请教。3、 学生认真观看教师操作并记住操作方法。4、 完成任务，有问题向教师求教。三、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题小鸡与大山课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能：掌握“画图”程序刷子、选定和放大镜工具的用法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 通过画小鸡与大山提高应用“画图”程序技能和提升审美情趣。教学重点“画图”程序刷子、选定和放大镜工具的合理使用。教学难点鼠标在绘画过程中的控制能力。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、复习巩固请学生演示复习上课学习的“画图”程序工具。教师提名的同学认真演示。二、任务驱动向学生明确本课学习任务：1、掌握“画图”程序刷子、选定和放大镜工具方法。2、完成小鸡与大山的绘画颜色填充。学生认真听讲知道本课要完成的任务。三、学习新知1、 讲解刷子、选定和放大镜工具的操作方法及注意事项。2、 指导学生刷子、选定和放大镜工具进行实际操作练习。3、 课堂练习，完成大山与小鸡的作品创作。1、 仔细观察操作方法，有没看懂的操作举手提出。2、 学生练习教师操作演示的工具。3、 学生认真练习，不懂的地方教师遥控辅导。四、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题小鸡的家课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 1、掌握“多边形”和“矩形”工具的操作方法。2、能综合应用画图工具完成小鸡的家作品创作。过程与方法： 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 通过掌握“画图”程序各工具的应用，完成作品来提高学生的成就感和学习电脑的热情。教学重点“画图”程序各工具的综合应用。教学难点“画图”程序各工具的综合应用。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、复习巩固请学生演示“画图”程序刷子、选定和放大镜工具的操作方法。学生各积极参与。二、学习新知1、 为小鸡建一座漂亮的房子，教师演示“多边形”和矩形的操作方法及注意事项。1、 学生认真观察教师的操作方法。2、 布置学生操作练习，为小鸡画一个家。教师监控辅导。3、 展示学生作品，并点评。2、 学生认真练习，不清楚的地方可以向老师寻求帮助。3、 学生大胆展示完成作品。四、创作练习1、 指导学生参考P56页技能练习，自己画一幅漂亮的画，教师监控辅导。2、 展示学生作品，并点评。1、 学生认真创作。2、 学生大胆展示完成作品。五、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题听妈妈说课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 掌握“画图”程序里的“复制”“粘贴”和“翻转”“旋转”的操作。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 通过掌握“画图”程序里的“复制”“粘贴”和“翻转”“旋转”的操作。让学生感受到计算机给人类带来的神奇、简单、快捷，激发学生的学习积极性。教学重点“复制”“粘贴”和“翻转”“旋转”的操作。教学难点“复制”“粘贴”。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动向学生明确本课学习任务：“复制”“粘贴”和“翻转”“旋转”的操作。学生认真听讲知道本课要完成的任务。二、故事导入讲述小鸡听妈妈说。学生认真听讲。三、学习新知1、 为小鸡快速绘画一个鸡妈妈。讲解“复制”“贴贴”和“翻转”“旋转”的操作。2、 指导学生进行“复制”“粘贴”和“翻转”“旋转”的操作练习。学生练习时教师监控辅导。3、 展示学生作品，并点评。1、 认真观察教师操作的方法和步骤。2、 学生认真练习有不会的可向教师寻求帮助。3、 学生大胆展示完成作品。四、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题爱的回声课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 掌握“任意形状的的裁剪”和“喷枪”工具的操作方法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 通过本课工具的学习加上以前所学的技巧，使学生能够快速进行电脑绘画打下基础。教学重点“任意形状的的裁剪”和“喷枪”工具的操作方法。教学难点绘画工具的综合应用能力。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动向学生明确本课学习任务：初步掌握“任意形状的的裁剪”和“喷枪”工具的操作方法。学生认真听讲知道本课要完成的任务。二、学习新知1、 绘画出小鸡爬上的高山，那里的风景真好。讲解演示“任意形状的的裁剪”和“喷枪”工具的操作方法。2、 布置学生画出小鸡爬上山的景色。教师监控辅导学生。3、 展示学生作品，并点评。1、 认真观察教师操作的方法和步骤。2、 学生认真绘画有不会的操作可向教师寻求帮助。3、 学生大胆展示完成作品。三、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题知心朋友课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 掌握“文字”和“吸管”工具的操作方法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 通过学习了的各自“画图”程序工具给出自己喜欢的画以此提高学生成就感和自信心。教学重点所学“画图”程序工具的灵活应用。教学难点所学“画图”程序工具的灵活应用。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动向学生明确本课学习任务：1、 初步掌握“文字”和“吸管”工具的操作方法。2、 应用所学工具绘出一幅自己喜欢的画。学生认真听讲知道本课要完成的任务。二、学习新知1、 教师演示讲解“文字”和“吸管”工具的操作方法。2、 布置学生应用所学工具绘出一幅自己喜欢的画。教师监控辅导。3、 展示学生作品，并点评。1、 学生仔细观察教师的操作方法及步骤。2、 学生认真灵活应用各种工具画出一幅美丽的画。3、 学生大胆展示完成作品。三、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题遵守指法规则课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 1、认识键盘的分区。2、掌握正确的打字坐姿。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法 感知法 学练情感、态度与价值观： 认识键盘的分区。通过学习了打字的正解坐姿，知道正确坐姿对打字的帮助和对身体发育的好处。 教学重点认识键盘的分区，了解正确指法对学习键盘录入的重要性。教学难点掌握正确的打字坐姿和使用键盘的良好习惯。教学准备网络教室教 学 过 程教学环节教师活动学生活动修改意见一、任务驱动向学生明确本课学习任务：1、 能分清键盘的分区。2、 认识8个基本键。3、 掌握正确的坐姿。4、 学习正确的指法。5、 金山打字英文打字游戏练习。学生认真听讲知道本课要完成的任务。二、学习新知1、 讲解并引导学生认识键盘的分区。2、 自主探究，学生自学课本P85页的内容。3、 教师讲解金山打字练习方法，指导学生应用正确的指法进行打字练习。1、 认真听讲并在教师的指引下认识键盘分区。2、 自学课本P85页的内容，并能分清键盘的分区和3、 认真听讲在教师的指导下进行英文打字练习。三、本课小结和学生总结本课知识点。协同教师总结。教学反思课 题趣味无穷课 时1课时教学时间授课班级三年级教学目标知识与技能： 1、掌握启动、关闭“写字板”的方法。2、知道：回车键、空格键、换挡键、退格键、删除键、大小写切换键的用法。过程与方法： 任务驱动 讲授法 演示法