中考语文总复习 第一部分 古诗文阅读（二）桃花源记课件.ppt

第一部分古诗文阅读 二 桃花源记 陶渊明 约365 427 又名潜 字元亮 号五柳先生 世称 靖节先生 浔阳柴桑 今江西九江 人 东晋诗人 辞赋家和散文家 田园生活是陶渊明作品的主要题材 相关作品有 饮酒 归园田居 桃花源记 五柳先生传 归去来兮辞 等 陶渊明被誉为 隐逸诗人之宗 他的诗作开创了中国田园诗的先河 为我国古典诗歌拉开了新的帷幕 本文原为陶渊明 桃花源 诗的序言 后独立成篇 为世人传诵 选自 陶渊明集 记 一种文体 主要是记载事物 并通过记事 记物 写景或记人来抒发感情或发表见解 即景抒情 托物言志 一 内容主旨全文以武陵渔人进出桃花源为线索 塑造了一个优美的世外桃源 作者通过描绘一个没有剥削和压迫 人人平等 自由快乐的理想社会 表达了对当时政治黑暗 战乱频仍 民不聊生的社会现实的不满和对理想社会的向往 二 写作特色1 层层设疑的写法 为了把桃花源写成一个似有若无的仙境 作者采用了层层设疑的写法 开头虽交代了故事发生的年代和地点 但主人公也只是个无从查考其姓名的 渔人 接着写桃花林奇景 渔人已 忘路之远近 所以说不出它的确切地点 写通往桃花源的通道更为奇特 洞口小而 仿佛若有光 路 极狭 而又可 通人 正是别有洞天 渔人进入桃花源之后 眼前的景象又是人间生活的场景 渔人出而复寻 做好标记却又找不到 桃花源似乎又成了一个虚无缥缈的世界 无迹可寻 最后说当时的高士刘子骥 欣然规往 但刘子骥 未果 而 病终 又增添了桃花源的神秘色彩 2 成功地运用了虚实结合的手法 作者采用了虚实结合的手法 使人感受到桃花源是一个真实的存在 但同时实中又有虚 桃花源人的叮嘱 故事结尾安排的 不复得路 刘子骥寻访 未果 等情节 虚实相生 微妙暗示 使桃花源始终蒙着一层神秘的面纱 3 准确精练 朴素自然的语言特色 如 具答之 诣太守 说如此 等处 用语精练简洁 此外 陶渊明的文章不事雕琢 接近口语 与当时魏晋风行的骈俪文风有很大区别 而这一点也正是 桃花源记 的语言特色 文章用300余字就形象地描绘出一个理想的社会 清新如画 诗意盎然 内涵丰富 重点字词句梳理 课文内容探究 一 重点字词句梳理1 重点实词 虚词 1 缘溪行缘 沿着 2 才通人才 仅 只 3 芳草鲜美 落英缤纷缤纷 繁多而错杂的样子 4 屋舍俨然俨然 整齐的样子 5 有良田美池桑竹之属属 类 6 阡陌交通阡陌 田间小路 7 悉如外人悉 全 都 重点字词句梳理 课文内容探究 8 咸来问讯咸 都 9 此人一一为具言所闻具 全部 详细 10 此中人语云语 告诉 11 未果 寻病终果 实现寻 不久 12 后遂无问津者津 渡口2 通假字便要还家要 通 邀 邀请 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 重点字词句梳理 课文内容探究 5 词类活用 1 渔人甚异之异 形容词的意动用法 对 感到诧异 2 复前行前 名词作状语 向前 3 欲穷其林穷 形容词作动词 穷尽 4 处处志之志 名词作动词 做标记 5 未果 寻病终果 名词作动词 实现6 特殊句式 1 复前行 欲穷其林省略句 句首省略主语 渔人 2 山有小口 仿佛若有光省略句 仿佛 前省略主语 小口 3 林尽水源省略句 水源 前省略 于 倒装句 状语 水源 后置 4 南阳刘子骥 高尚士也判断句 也 表判断 重点字词句梳理 课文内容探究 7 划分句子节奏 1 缘溪 行 忘 路之远近 2 有 良田美池桑竹 之属 3 黄发垂髫 并 怡然自乐8 翻译下列句子 1 有良田美池桑竹之属 译文 有肥沃的田地 美丽的池塘和桑树 竹林之类 2 阡陌交通 鸡犬相闻 译文 田间小路交错相通 村落间 鸡鸣狗吠的声音可以互相听到 重点字词句梳理 课文内容探究 3 黄发垂髫 并怡然自乐 译文 老人和孩子都充满喜悦之情 显得心满意足 4 便要还家 设酒杀鸡作食 译文 有人 就邀请 渔人 到自己家里去 备酒杀鸡做饭 来款待他 5 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 译文 他们 问 渔人 现在是什么朝代 竟然不知道有过汉朝 更不必说魏和晋了 重点字词句梳理 课文内容探究 二 课文内容探究1 根据要求填空 1 描写桃花林自然景色的句子是 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 2 描写桃花源人安居乐业的句子是 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 3 表现桃花源人热情好客的淳朴风尚的句子是 便要还家 设酒杀鸡作食 或 余人各复延至其家 2 分析文章的整体思路 渔人 发现桃花源 访问桃花源 离开桃花源 寻找桃花源 3 文章第2段中 作者从哪几个方面对桃花源中的人进行了描写 从居住环境 活动 穿戴和精神状态等方面对桃花源中的人进行了描写 重点字词句梳理 课文内容探究 4 老有所终 幼有所养 是 大同社会 的主要特征之一 桃花源记 中 哪句话具体描绘了这一画面 黄发垂髫 并怡然自乐 5 渔人 一一为具言所闻 桃花源人听后却 皆叹惋 他们 叹惋 什么 外面战乱纷争 老百姓生活在水深火热之中 6 渔人 处处志之 却 不复得路 作者为什么要这样写 这样写暗示了桃花源并不是真实存在的 使故事显得亦真亦幻 增添了神秘色彩 7 作者为什么要写刘子骥寻访桃花源 未果 表明桃花源可望而不可即 给桃花源增添了神秘的色彩 也表明桃花源在现实生活中是不存在的 隐含了作者无力改变社会现实的无奈 重点字词句梳理 课文内容探究 8 阅读全文 说说作者是如何安排内容详略的 文章详写了渔人在桃花源里的见闻 略写了渔人进桃花源前和出桃花源后的心情 9 陶渊明笔下的桃花源人生活的美好表现在哪些方面 自然环境优美 土地肥沃 社会安定和平 百姓生活和谐 10 你