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电子信息专业介绍文库.txt如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。1、高等数学(一) Advanced Mathematics 预修课程：高中数学课程 主要内容：本课程分上下册，上册的主要内容包括函数与极限、函数的微分学(导数与微分)、积分学(不定积分、定积分)以及微积分数的一些应用，空间解析几何和向量代数的基本知识；下册的主要内容是多元微分法及其应用、重积分、曲线积分、曲面积分、无穷级数、微分方程。通过本课程的学习，使学生掌握微积分的基本知识，培养学生辩证思维能力，为学习后继课程或有关专业课打下必要的知识基础。 2、大学物理 General Physical 预修课程：高等数学(微积分与矢量代数) 主要内容：普通物理是高等院校的基础理工科课程之一，学习的目的是使学生学会结合本专业建立必要的物理模型。本课程以讲授经典物理学的基本知识为主，包括力学、机械振动和机械波、电磁学、光学等内容，适当地介绍近代物理学内容。 3、工程制图与AutoCAD Machine Cartography And AutoCAD 预修课程：几何学、几何光学 主要内容：本课程是一门研究绘制和阅读工程图样和图解空间几何问题的基础技术课，主要内容是以正投影法和机械制图国家标准规定为基础，研究机械图样的绘制与阅读。重点介绍：（1）正投影法的基本理论；（2）正确使用制图仪器，具有查阅国家标准的能力；（3）绘制和阅读工程图样，如零件图和装配图，(4) 介绍电类专业AutoCAD基本概念和作图的基本方法，能比较熟练地运用AutoCAD作电路图，为工科学生完成专业课程提供必要的基础技术。 4、线性代数 Linear Algebra 预修课程：高等数学 主要内容：线性代数主要内容为N阶行列式、矩阵及其运算，向量组的线性相关性与矩阵的秩、线性方程组、相似矩阵及二次型、线性空间与线性变换共六章。并介绍复变函数的一些主要内容，包括复数与复变函数、解析函数、复变函数的积分、级数、留数、共形映射等知识。了解积分变换的主要内容，包括傅里叶变换、拉普拉斯变换。通过本课程的学习，为专业课程及以后的教学和科研工作提供必要的基础。 5、C语言程序设计 The C programming language Course 预修课程：计算机应用基础 主要内容：主要介绍C语言的基本概念，各种数据类型的使用技巧，C语言模块化程序设计的方法，文件的基本操作和使用规则。该书的程序以IBM PC机上Turbo C 2.0版本为背景，利用现代风格定义和声明函数，使程序具有更好的易读性，并使系统对函数和参数的类型进行检查。本书用NS结构化流程图描述算法所有程序都按照结构化程序设计方法编写，有助于学生养成良好的程序设计习惯。 6、电路分析基础 Fundamental of Electric Circuit 预修课程：普通物理、高等数学 主要内容：主要介绍线性、非时变电路的基本理论和基本分析方法和初步实验技能。以期达到初步掌握电路的基本概念，基本规律和基本分析方法，为电类专业奠定较为扎实的专业基础知识。全书共分三大部分：电阻电路分析、动态电路分析、正弦稳态分析。 7、模拟电子技术 Analogous Electronics 预修课程：高等数学、电路分析基础 主要内容：模拟电子技术基础是介绍用电子线路传输和处理模拟电学量的基本原理和方法。本课程包括半导体器件；基本放大电路和多级放大电路，放大电路中的反馈；正弦波振荡电路；直接耦合放大电路和集成运算放大器；直流稳压电源；模拟电子电路的读图。 8、数字电子技术 Digital Electronics 预修课程：普通物理、电路分析 主要内容：数字电路通过对各种集成电路器件及其内部电路的分析，阐述了数字电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法。本课程内容包括： (1) 数字逻辑基础； (2) 逻辑门电路； (3) 组合逻辑电路； (4) 时序逻辑电路； (5) 半导体存储器； (6) 脉冲信号的产生与整形； (7) A/D和D/A转换器。 9、信号与系统 Signal and System 预修课程：高等数学（傅里叶级数、复数）、电子技术 主要内容：是一门信息处理类课程的专业基础课，主要内容有信号及其分类、线性时不变系统的时域、频域、S域（Z域）的分析方法，涉及各种常见的模拟、抽样、脉冲、数字信号及其分析、处理方法。通过本门课程的学习，可以了解信号传输、处理的原理，对频谱等基本理论概念有所掌握，方便对后续课程的学习。 10、高频电子技术 High Frequency Electronic Technology 预修课程：电子技术 主要内容：高频电子线路介绍无限电高频电路的基本原理和分析方法。为应用电子专业的专业基础课程，本课程将重点介绍：（1）无线电信号传输原理；（2）选频网络；（3）高频小信号放大器；（4）噪声和干扰；（5）非线性电路、时变参量电路和变频器；（6）高频功率放大器；（7）振幅调制与解调；（8）角度调制与解调；（9）反馈控制电路。掌握高频电路的基本原理和分析方法为学习后续专业课程和从事无线电电子技术工作打下基础。 11、单片机原理及应用 Principle and Application of Single-Chip Microcomputer 预修课程：电子技术 主要内容：本课程主要介绍MCS-51单片机的结构和原理，MCS-51单片机的指令系统，MCS-51单片机的应用程序设计，MCS-51单片机内部定时器/计数器及其应用，MCS-51单片机的系统扩展，MCS-51系统的串行接口，MCS-51单片机的中断系统，单片机应用系统的组成，单片机应用系统的开发，8098准十六位单片机。 12、电子测量与仪器 Electronic Instruments and Measurements 预修课程：电子技术 主要内容：本课程教学内容包括以下三个部门：一、测量误差理论和测量数据处理方法。二、电子测量的基本原理和方法及常用电子测量仪器的原理和使用，主要包括：示波器测试和测量、频率测量、阻抗测量、电压测量、频域测量和信号源。三、介绍现代电子测量如智能仪器、自动测试系统等。 教 材：电子测量技术 林占江编 电子工业出版社 13、微机原理及应用 Principle and Application of Microcomputer 预修课程：数字电路 主要内容：系统地介绍16位微型计算机的组成原理；8086微处理器结构、指令系统；汇编语言程序设计、存储器与存储系统中断技术、输入输出与接口芯片。对32位微机（386/486/586）也作一定介绍。 教 材：微型计算机系统原理与应用第四版周明德主编 清华大学出版社 14、工程检测技术 Engineering Detecting Technology 预修课程：高等数学、电子技术 主要内容：本课程主要介绍传感器结构、组成，传感器静态、动态特性及误差理论，电阻应变片式传感器，热敏传感器，压电、光电、光纤、霍尔式传感器，湿敏、气敏传感器，信号的传输与加工以及传感技术在家电中应用。 教 材：传感技术 李春茂主编 科学技术文献出版社 15、通信原理 Principle of Communication 预修课程：模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统 主要内容：本课程主要介绍数字通信、数据通信、程控交换、现代通信网、移动通信、光纤通信、数字微波及卫星通信。 16、电子线路CAD CAD for Electronics Circuitry 预修课程：电子技术、计算机应用基础 主要内容：关于Protel 99 软件的介绍。Protel 99 简介；Protel 99 软件的基本界面介绍；原理图设计系统介绍，包括各种原理图编辑器的基本功能、原理图的绘制、网络表和各种报表的生成、原理图的检测、元件库的编辑等；印制电路板设计系统，包括PCB编辑器的基本功能、单面板的制作、双面板的制作、PCB元件库的编辑等。 17、计算机网络技术 Computer network Technology 主要内容：网络技术迅速发展，以太网络在微机网络市场中占很大比重，重点叙述了以太网络的结构，性能，网卡技术，组网配置以及安装使用，还阐述了该网络的发展策略，体系结构，工作原理以及有关的协议，又提供了很有实用价值的网卡产品选择，建网环境配置，系统安装和使用方法。 18、文献检索与论文写作 Engineering Literature Search and essay write 预修课程：电类专业外语 主要内容：介绍科技文献检索的基本知识，常用中外电子电气文献及检索，重点介绍英国的“科学文摘”，美国的“工程索引”等检索方法，电子电气工具书的查阅方法等。介绍科技文献、毕业论文的基本写作方法和比较规范的科技论文格式。 19、专业英语 Special English 预修课程：大学英语（四级） 主要内容：本书前十一章主要介绍计算机科学与技术的专业知识和一般专业课的基本概念。后九章主要介绍近几年的计算机研究，发展与应用的新技术与新概念。学完本书掌握大量科技英语词汇，对直接阅读原版英语文献资料与书籍则大为改善。 20、集成电子器件原理及应用 Fundamentals and applications of Analogous and Digital ICs 预修课程：模拟电子技术、数字电子技术 主要内容：主要介绍多种74LS系列和CMOS系列的模拟和数字集成电路器件的功能以及各种应用实例。本课程主要内容有：（1）集成电子器件概述；（2）线性和非线性放大器；（3）数据转换器、电子开关和多路转换器；（4）稳压电源调节器等电路调理器件与接口器件（滤波器、定时器、选频器等）（5）计数器、编码器、译码器、数据选择器、锁存器、触发器、移位寄存器、Flash存储器等。为从事工程设计和科研工作打下必要基础。 21、VB程序设计 Visual Basic programming language Course 预修课程：C语言程序设计、数据结构等 主要内容：Visual Basic程序设计语言概念、开发工具的基础知识、图形用户界面应用系统的开发技术等有关知识与应用技巧。 22、网页设计与制作 Design and Execution of Web Pages 预修课程：C语言程序设计、数据结构、VB程序设计等 主要内容：计算机网络理论、相关的实际操作和应用技巧、Dreamweaver MX制作网页和管理站点、 Flash MX制作网页动画、 Fireworks MX处理网页图像的基础知识、掌握网页设计与制作的应用及开发技术等。 23、EDA（ISP）原理及应用 Practical Teaching for Elctronics Design Automation 预修课程：电子技术、计算机应用基础 主要内容：关于电子工作台EWB4.0版的介绍和特点。电子工作台EWB的基本介面，主窗口，工具栏，以及元器件的库。电子工作台EWB的基本操作方法，电路的创建，模拟仪表的使用，数字仪表的使用，子电路的生成与使用，等等。关于电子工作台EWB的基本分析方法，电路仿真的基本原理。电子工作台EWB的高级分析功能。关于电子工作台EWB的元器件库。信号源库，基本元件库，二极管库，三极管库和电子工作台EWB4.0版的使用方法。电子工作台EWB的操作界面。电子工作台EWB4.0的操作命令，基本使用方法，电子工作台EWB4.0的元器件库。数字电路的实训一，到数字电路的实训十七，及其他晶体管和运放参考电路的实训。 24、智能控制技术 Intelligent Control Technology 预修课程：电子技术、电子测量、C语言程序设计等 主要内容：智能控制技术概述、模糊控制的理论基础、模糊控制系统、人工神经元网络模型、神经网络控制论、集成智能控制系统等方面的基本理论和基本技能，并介绍一些智能控制技术的典型运用实例。 25、Labview 程序设计 Programming Design of Labview 预修课程：电子测量、C语言程序设计 主要内容：Labview概述、Labview模板简介、Signal Processing子模板、Data Acquisition子模板 、Instrument I/O子模板、Labview与C语言的接口方法。 26、Java程序设计 Java programming language Course 预修课程：计算机应用基础、C语言程序设计、数据结构原理等 主要内容：掌握面向对象的软件设计技术、Java程序设计语言、结构、编程等常用工具、Applet图形用户界面、Java网络程序设计技术. 27、市场营销学 Markets Manager and Sell 预修课程：经济学基础知识 主要内容：市场营销理论、市场营销环境、市场营销研究及战略、市场营销公关与企业形象、绿色市场营销策略与策划等知识，市场营销实例分析。 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 专业简介 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 专业背景与市场预测 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。 培养目标 注重培养电子信息技术基础知识与能力；具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；具有对办公自动化设备的安装、调试、维修和维护管理能力；具有对通信设备、家用电子产品电路图的阅读分析及安装、调试、维护能力；具有对机电设备进行智能控制的设计和组织能力；具有阅读英语资料和计算机应用能力。 主要课程 高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。 课程分类介绍： 数学： 高等数学 -（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。 概率统计 - 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。 数学物理方法 - 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。 还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。 理论： 电路原理 - 基础的课程。 信号与系统 - 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难 数字信号处理 - 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。 基本上这两门都需要大量的算法和编程。 通信原理 - 通信的数学理论。 信息论 - 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。 电磁场与电磁波 - 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。 电路： 模拟电路 - 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。 数字电路 - 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。 高频电路 - 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难 微波技术 - 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。 计算机： 微机原理 - 80x86硬件工作原理。 汇编语言 - 直接对应CPU指令的程序设计语言。 单片机 - CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。 C c+语言 -（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。 软件基础 -（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。 详细课程介绍： c语言 c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。 c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。 c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。 初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用和的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。 高等数学 高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点-有了高度抽象和统一，我们才能深人地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深人地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点: 首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。 其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。 第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。 第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。 信号与系统 信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。 本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。 本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。 本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。 本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。 电路分析 电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。 微机原理 微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。 C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。 一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。 不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。 另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。 通信原理 通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。 在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。 信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。 在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。 调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。 接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。 作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。 在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与软件（系统软件与嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。 通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。 配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。 由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。 数字电路 数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。 模拟电子电路 一、课程的性质、目的与任务 模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。 二、与其它课程的关系 先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等 ）打下必要的基础。 三、课程特点 1知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 四、教学总体要求 1正确理解以下基本概念和术语 直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，共模抑制比，恒流源，互补对称，输出功率与效率，理想运放，虚短、虚地，噪声与干扰等。 职业资格证书与技术等级证书 获得省教育厅颁发的高等学校英语和计算机应用能力合格证书；获得劳动与社会保障部颁发的中级电工证、电子CAD中级技能等级证书。 未来展望 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。 相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。 职业方向的选择，想来是更多应届毕业生就业时所想的事情，常看到论坛上不少临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹，不知道是否应该将计算机这条路继续走下去。 太多太多关于这个行业的言论，媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大伤害的大小新闻，IT从业者工作很苦很累，繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快，业余时间也是常用来学习新的专业技术，没有节假日、没有空余时间，不能陪亲人朋友，工作的性质使生活多了一些单调，生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩：张扬的个性源自技能的自信，时尚现代的生活方式由于富余的回报，“办公室政治”的远离，“自由”的思虑空间.，只是现在看来，现实来的更多一些了吧。 更重要的是，这个行业，似乎有则潜在的规律：职业生涯短暂。所以身未老心先行，思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯，IT管理、IT销售、或者横下一条心从头来过去创业、或者干脆转行.，到底干什么，仍旧在徘徊中、在迷茫，之前几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计，只留下空落落的一些什么回忆。 还有计算机的女生，动手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的压力等等，就业似乎远不及男生，有着先天的劣势，包括情绪化、大局观，还有对技术的热忱度等。 太多太多的关于这个行业的不好，很多很多前辈的好心建议，在计算机专业学生的心中埋下了不安的种子，是否应该继续选择这一行，或者职业道路应该就此转弯？选择这一行，似乎意味着选择这种生理和心理的苦难历程，接受这个行业的历练。 退出呢，却是心有不甘，想一想几年来刻苦努力，一张张用铅笔写满程序的稿纸，课堂上的目不转睛，作业时的冥思苦想，少了一些浪漫无边的时间，为的就是将来能多一份自信去呈交一份专业、厚重的职业简历。谁愿意一心的努力最后化作东流的水。 任何一个行业都有着各自的光鲜和灰暗，只是行外的人不了解。对于刚刚迈进校园的我们，对于已经迈入社会的学长学姐，对于不同岗位上的每一位前辈，举步从来都是维艰的，辉煌的铸就更是循序渐进，我们不可以只看到行业光鲜靓丽的外表，而忽视背后拖起它成长的艰难，两种极端的落差当然巨大，从这样的角度去观察，显然有违客观。而对于自己未来职业生涯的筑建也是一样，它的雏形，它的打造、它的铸就、它的丰裕、它的厚实，是靠一砖一瓦一步一步累砌而起的。 到底是做一个“入门的，不想入门的，想入门而没有入门的”IT人，答案自在各人心中。 可以说电子信息工程是一个很有前景的学科，是不能随意轻视任何一门课程。干一行、爱一行，既然选择了它，就要对它有始有终。 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 一般的理工科院校和综合性大学都设置了该专业，都很热门，录取分数线相对其他专业而言偏高。 首先也是分软硬件两方面，如果你对硬件比较感兴趣呢，单片机方面还有电路板制作这些对些中小型公司就业机会就可能更多点。硬件就要多做实验，多动手。 至于软的方面，有硬件设计语言，VHDL或Verilog HDL就最近比较吃香了，像华为就很希望招这方面的人。 其实电子信息这个专业本身就应用的很广泛，而且就业也不见得就能学有所用，电子信息同样也可以做软件或者别的什么，以为计算机的应用本身就是相同的。 A电子信息工程毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况 答1：我现在在上研一，对于电子信息工程这个专业每个学校的学习重点都不太一样，我们学校在这个专业的强项不是太明显，但这个专业总是有些很有用的东西可以学到的。因为这个专业范围比较广，有硬件知识也有软件知识，我认为在大学的四年里应该选一些比较感兴趣的东西重点学习，这样不管以后是工作还是上研都是有很大好处的。 我倒是有些在本科学习中的一些建议，第一，电子信息工程有几门基础课一定要学好,高数，模电，数电，微机原理，C语言，EDA，数字信号处理（信号与系统），这几门课是以后这个专业肯定要用的知识所以一定要学好。（山东科技大学） 答2：其实就目前来看学这门专业找工作的前景还是不错的，但最终还是看他们学得怎么样 学得好的话以后出来能搞搞研发什么的，反正我们现在同学出去的有挣2000多的 也有挣6000多的 这才是第一年(长春理工) 答3：我专业就是电子信息工程 这个专业比较宽泛 分为电子和信息两个方向 个人觉得这个专业还是比较有前景 虽然电子工业已经发展很成熟 但这个行业所涉及的产业之广 是其他专业所不及的 再IT行业 电子制造行业 甚至互联网行业OK（安徽理工) 答4：电子信息工程这专业现在在南方主要是做硬件为主,其次是设备维护和设备维护,在有就是制造和电路设计.我们专业一共有114人大概有20%从事本专业,主要去向是广州东莞,天津,浙江和江苏,在北方的有7个人,有2个做销售4个做电气工程我做无线电监测,在北方学电子很难找工作,在南方还可以,剩下的都改行了,做销售和售后服务的比较多,还有一小部分能有5%在家待业,械制造相关的专业最好了,工作不用愁.（佳木斯大学) 答5：主要做电子产品的研发设计，软件硬件都涉及的那种。比如我自己就在开发三维图形软件，我班同学60人考研的占1/4，国防生1/4，剩下一半好点的进了海尔、LG、中海油、海信、网通，差点的在各种软件园，除了几个子基本都算有着落。起步都不容易，我想你也知道。 电子专业整体竞争力还行，以后发展机会多些，我妹妹也读高三了，不过分数到不了海大。我也正在考虑给她寻个学校和专业。（中国海洋大学） 答6：我上学的时候是很不成器的那种 所以没有继续搞电子信息了 现在做的是软件开发 其实如果大学里真的学习好了（主要是单片机） 以后可以做的就多了，比如底层开发了，嵌入式系统开发了什么的 电子工程师了，电路工程师了 反正能做的事情多了 我一同学现在就是这方面的高手 但是大多数都不是高手， 其实，电子信息工程很有前途，但是前提是必须学好 什么是学好呢，就是掌握了大量的硬件知识，因为电子信息工程专业也就是学硬件的 学好之后呢，你就厉害了，你的专业就可以是最有前途的专业了 毕业之后可以从事工业软件开发 就是所谓的软硬件结合 学软件的再去学软件要比学硬件转软件容易很多的 如果你同时掌握了软硬件，那么你就没什么做不了的了 但是你要是上学的时候没有学好 那么毕业之后，只好一切重头开始 历尽辛苦去探求那并不一定适合你的工作之路 因为你什么都不会，什么对于你来说都是新的（山东科技大学） 答7：电子信息工程是一个很宽泛的专业阿，通信和计算机的课程都涉及一些，以后出来可以往软件和硬件两个方面发展。虽然因为所学的知识面广而导致不精，可是大学本科并不能够很精深的学到某一方面的专业知识，知识面的宽泛还是很重要的。（北京化工大学) 答8：虽然我学的是电子信息工程，但我现在从事的是java开发，因此我想告诉你的是，找到自己的兴趣很重要。无任你现在所学的是什么专业，这不能决定你以后会从事什么样的工作惑将来考研的专业是什么！拿我自己来说吧，我上大学选专业时其实都不知道电子信息工程是干什么的，那时也不知道自己喜欢什么专业，所以就看当时热门的专业是什么，然后就糊里糊涂的报了！到了大学对自己也没有一个很好的 定位和规划，一开始两年基本上就是瞎混（在不挂科的基础上），到了大三下学期的时候，因为开始接触了些就业信息，就感觉到很多压力（感觉自己什么都没学到），然后就开始静下来想，从就业方面来说，你必须有拿的出手的技能，这很重要，对于一些什么证书来说很多企业都不会太看重（英语四、六级，对于一些企业来说很重要，因为那是他筛选人的一个过滤器，就像超女海选似的，人太多，所以得要设一些门槛），后来我就开始学java（之前对这方面有些兴趣），因为这方面的人才国内外都是处于紧缺的，所以我也就更坚定了自己的选择，当然看书真的恨痛苦，但是很多时候既然选择了就得坚持，天下没有免费的晚餐，生活就是这样！ 现在工作了，但是很多东西还是得从头学，因为没有一门技术是孤立的，你要想真正在一个行业有所发展就得了解他边缘的知识（沈阳理工） 答9：本科时期的通信类相关专业没有多大区别，我们学校开设的电子信息工程，电子信息科学与技术以及通信技术专业都非常类似，学习的课程大部分都一样，毕业后找工作的时候基本上没有区别。如果真的像你说的要报志愿的话可以不必拘泥于电子信息工程这一个专业。 通信类相关专业毕业后可以从事的工作还是很多的，应该算是IT中的部分吧。像国内外的电信运营商都是比较好的选择，还有通信设备制造商等等，只要是与通信相关的产业中应该都有改专业的毕业生，感觉还是相当宽泛的。（山东大学） 答10：我虽然读的是电子信息工程 但对这个专业不怎么了解 考过研 尔滨工业大学 差2分 考研难度不大 只要认真学一年就行了，工作方面我才工作了三个月，谈不上什么经验 但是就找工作来说，刚毕业的学生如果没有很强的学校背（即使有作用也未必很大）用人单位最注重的1外语能力（尤其是说）2计算机应用3社交方面也就是个人的素质（还是最重要的 但最直观的是外语） 对自己的定位是个问题 想干什么 能干什么 得弄清楚 这样才能找到合适的工作。我改行了 没有做电子信息工程本专业的工作 现在坐IT 计算机支持 支持对象爱立信（通信老大）在惠普我觉得之所以能找到这个主要因为1 运气超好2 运气非常好3 比较合适这个工作（佳木斯大学) /viewdiary.35093738.html这个博客里面有很多精彩的专业介绍，建议去看看 B电子信息工程学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求? 答1：电子信息工程专业主要学习，模拟电路、数字电路、信号与系统，简单来说就是学习信号处理的，将来主要从事移动信息的处理，编程及强电荷弱点工作。 其实学什么将来就业比一定非要从事这一专业。我就是，现在我负责文件和规章制度。（德州学院） 答2：本科阶段主要学的课程有：C/C语言，模拟/数字电子技术，操作系统原理，电磁场/微波，电路理论，信号与系统，通信电子线路， 自控原理，微机原理，摩托罗拉嵌入式系统，移动通信，通信原理，信息论与编码，数