高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构课件1 湘教版必修2.ppt_第1页
高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构课件1 湘教版必修2.ppt_第2页
高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构课件1 湘教版必修2.ppt_第3页
高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构课件1 湘教版必修2.ppt_第4页
高中地理 第二章 城市与环境 第一节 城市空间结构课件1 湘教版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中心地理论 学习目标 1 了解城市空间结构的理论2 理解中心地理论的内容3 探讨中心地理论在城市规划 城市建设和商业网点布局上的应用 1 油盐米面2 电视 电脑 汽车 比较你们家里买下列物品的远近 谁的手机是农贸市场买的 学校小卖部的生意好吗 为什么呢 中心地理论的基本概念1 中心地 指向周围地区提供各种货物和服务的地方 在实际生活中 中心地可以是城市 也可以是城市内的商业中心 对周围地区具有市场中心功能的聚落 2 中心地的服务范围 指为中心地提供货物和服务的作用范围 或服务人数 3 门槛人口 某一级中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数 一般来讲 门槛人口越低 服务范围也越小 自主预学 中心地理论示意 一级中心地 二级中心地 三级中心地 四级中心地 合作探究一 1 阅读教材p35和图2 10中心地理论示意探讨中心地的等级职能服务范围数目多少彼此距离门槛人口之间的关系 1 图中的城镇共有几个等级 2 不同等级城镇的数目与城镇级别有什么关系 3 不同等级城镇的分布与城镇级别有什么关系 4 试解释为什么会形成这种关系 中心地理论的六边形图形 中心地理论的基本内容 1高级中心地包容低级中心地 2中心地等级越高 数量越少 职能越多3相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的 4不同等级中心地的服务范围是层层嵌套 重叠交错 归纳总结1 城市等级 城市职能 服务范围 城市数目 彼此距离 门槛人口 高 多 大 少 远 少 低 小 多 近 少 多 归纳总结2 实际区域中的城市空间结构会有这种六边形图形体现吗 荷兰人在圩田上规划设计居民点是运用中心地理论的成功典范 探讨中心地理论的现实意义1 运用中心地理论讨论贵阳 毕节 大方三城市的关系 哪个城市的商业活动活跃 合作探究二 归纳总结1 城镇空间分布主要受制于商业因素 行政因素和交通运输因素 2 比较早点铺和餐馆的商品级别门槛人口服务范围 价格高低利润多少彼此间的距离 服务人口 门槛人口 利润的关系服务人口 门槛人口盈利服务人口 门槛人口保本服务人口 门槛人口亏本 价格 门槛人口 商品级别的关系价格低 门槛人口小 为低级商品 价格高 门槛人口大 为高级商品 服务范围 彼此距离 数目的关系高级中心地服务范围大 彼此远 六边形数目少低级中心地服务范围小 彼此近 六边形数目多 中心地理论的几个关系 对商业活动的影响 归纳总结2 出售低级商品和提供低级服务的商店 门槛人口少服务范围小价格低利润少彼此间的距离近出售高级商品和提供高级服务的商店 门槛人口高服务范围大价格高利润多彼此间的距离远 学校附近有一家面粉馆 每天房租100元 工人工资100元 食材100元 每碗粉面卖6元 且规定消费者一人只能买一碗 试计算这家粉面馆每天的最低门槛人数是多少 生活体验 1 油盐米面2 电视 电脑 汽车 比较你们家里买下列物品的远近 谁的手机是农贸市场买的 学校小卖部的生意怎么样 答疑解难 运用中心地理论

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论