山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级语文上册 26 小圣施威降大圣教学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

小圣施威降大圣教师寄语想像力能带领我们超越以往范围的把握和视野。学习目标知识与能力：了解孙悟空大战二郎神的经过，了解神话故事情节曲折离奇的特点。过程与方法：对中国古典名著有所了解，并在反复阅读的基础上体会语言文字的魅力，养成速读课文的习惯。情感、态度与价值观：讨论、想象、感受孙悟空机敏、坚毅的品质和无畏的反抗精神，激发同学们对孙悟空的喜爱之情。教学重点了解神话故事离奇曲折的情节特点，感受孙悟空人物形象，激发同学们对孙悟空的喜爱之情。教学难点体会本文语言文字的魅力；了解古白话文的语言特点。教学方法小组合作“和实”课堂教 学 过 程 第二课时一、基础达标1.下面加点字注音完全正确的一项是()a.云霄(xio)淬入(cu)窗棂(lng)愕然(y)b.巡逻(lu)鳜鱼(gu)涧边(jin)掣棒(qng) c.猢狲(h sn)鹭鸶(l s)青鹞(yo)花鸨(y)d.菩萨(s)杨戬(jin)哪吒(n zh)拽满(zhui)2.下列词语没有错别字的一项是()a.木木樗樗劈脸拢傍蓼订b.渺无踪际径入低贱铁钳子c.嚷嚷闹闹提防山崖淬入d.圆挣凤目撺出高擎啄一嘴3.选词填空。(1)却说那大圣已至灌江口,(抽晃摇)身一变,变作二郎爷爷的模样,(按踩压)下云头,(跑直径)入庙里。(2)这真君即(拿擎举)三尖两刃神锋,劈脸就(削戳砍)。那猴王使个身法,(躲让逃)过神锋,(拔拽掣)出那绣花针儿。4.下列关于西游记的说法错误的一项是()a.西游记全书共一百二十回,孙悟空自号齐天大圣。b.西游记中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。c.古典文学名著西游记中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。d.如果将孙悟空放置在水浒传中,他也是好汉一条,因为他和大多梁山好汉一样武艺高强、嫉恶如仇。5.填空。西游记,长篇小说,是中成就最高、最受喜爱的小说,作者,明朝人。它与合称为“中国古典文学四大名著”。二、课内阅读阅读课文第3段,完成69题。6.用一句话概括一下这段的内容。7.这部分文字是从、对孙悟空进行描写的。8.二郎神如何识破了孙悟空的变化?9.在这一回合的斗争中表现了孙悟空怎样的性格?三、拓展阅读(2013上海)阅读下面的文章,完成1015题。和老妈过招老妈89岁,正在人生的第二个童年时期,又活泼又率真。我正当中年,精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大,和老妈过招,胜算几何呢?老妈住在我家朝阳的大南屋,家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭,很早睡下。老妈说:“丫头啊,我睡我的,你看你的,我听不见电视的声音,一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧,老妈又说:“听话啊,我的老丫头,你看吧,愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好,事儿真少,不像我有些同学或朋友的老妈,事儿多。我于是服侍老妈睡下,然后回到沙发上看电视。没看上半小时,老妈高亢的声音从我身后传来:“丫头啊,别看了,这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然,我打个哆嗦,手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦,我赶紧关电视,关灯,关门,乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间,每间里都有电脑,坐在电脑前琢磨:老妈l害呀,不受委屈。我心里很安慰,这个回合我输掉了,但是高兴。老妈每天都要问我一个问题:“百合有电话吗?”百合是我女儿,在北京念大二。老妈耳朵背,我附耳回答:“有电话。”过不了多久,老妈又问:“百合有电话吗?”有时我忙着别的事情,有时心里被问得厌烦,就不到她的身边附耳回答了,而是先在脸上堆出笑来,口型做得大大的,表示“有”。耶!老妈居然看懂了,高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时,我趋近附耳向她质疑:“妈,您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说:“哪有呢,我也就问了八百遍罢了。”我哈哈大笑,老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天,老妈左侧髋骨突然疼痛,自言很疼,哭了。推老妈去医院拍片子,医生说骨质疏松。按照医嘱,系统补钙,喝奶,吃药,静养。为了防止出现意外骨折,我买了坐便椅,不许老妈再去卫生间。这样过了几天,老妈的腿依然疼痛难忍,面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子,老妈平时端坐还好,稍微运动时,表情依然痛苦,躺下歇息的时候,连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊,可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外,偷窥老妈,有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题,也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候,老妈十分平静安详。这一次,老妈当我面微微行动时,又说疼啊疼啊,表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底:“老妈,没有那么疼吧,你其实不怎么疼啊!”老妈仰脸看着我,脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧,说:“你怎么知道的啊?”这个回合我赢了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老妈呢?老妈够可怜的啦,她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈搂在怀里,很是羞愧,于是这个回合我还是输掉了。其实,我知道母女之间哪有输赢呢,或者换句话说,我输了,也就是我赢了。【注】 纳罕:诧异,惊奇。10.根据拼音写汉字。老妈 l害呀11.第段画线句在结构上的作用是(1)(2)12.联系上下文,第段画线句运用的人物描写方法是描写,作用是。过招时“老妈”的表现过招时我的表现外在表现内心感受第一次过招(1)坐在电脑前琢磨(2)第二次过招反复问一个问题(3)(4)第三次过招(5)(6)羞愧14.对本文主旨理解不恰当的一项是()a.抒写了人世间亲情的美好。b.提醒我们做人要诚实守信。c.启发我们要尊重和关心老人。d.告诉我们要理解老人的心理需求。15.请你根据本文内容,展开合理想象,在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。(80字左右)“百合”知道了外婆对她的思念。放假了,“百合”回家见到了外婆。四、综合运用2014年是淮安市“西游记文化旅游年”,学校决定开展系列主题活动。请你按照活动要求,完成下列任务。16.校报编辑部打算出一期主题专刊,设置一些栏目,分类展示同学们阅读西游记所获得的成果。请你拟一个简洁的栏目名称,并简要介绍你准备编入该栏目的主要内容。答案:(示例)“西游人物画廊”,该栏目主要发表对西游人物形象欣赏评价的文章。17.校学生会准备向“西游记文化旅游年”活动组委会提出建议,把“美猴王”作为吉祥物。为了说服组委会接受这一建议,校学生会现在向每位同学征集一条有说服力的理由。请写出你的理由。答案:(示例)美猴王是西游记中最为关键的人物,他斩妖除魔已化身为正义的象征,所以由美猴王作为吉祥物具有非常正面的意义。五、笔耕不辍18.本文故事写到“两个嚷嚷闹闹,打出庙门”请你展开大胆的想象写一段孙悟空与二郎