《朝花夕拾》阅读指导卡.docx

课前活动板块朝花夕拾阅读指导卡同学们，朝花夕拾是鲁迅追怀青少年时代的往事而作的，作品中既描写了他对童年生活的回忆，对师友诚挚的怀念，又真实的记述了戊戌政变和辛亥革命前后作者的生活经历，每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活。请你根据下面的阅读方法指导认真阅读作品，并试着完成下面的阅读指导卡，相信你一定会有所收获的。阅读方法指导1、先读前言、小引、后记和目录2、采用略读与精读相结合的方法3、做读书笔记，摘抄积累4、利用工具书或电脑查阅资料卡片一：制定阅读计划搜集有关鲁迅的资料概括小引主要内容概括后记主要内容目录中包括哪些篇名卡片二：阅读篇目名称狗 猫 鼠制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法快速阅读文章，找出作者仇视猫的原因有哪些？2、仔细阅读“其实人禽之辨，本不必这样严”这一段，说说作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？ 这段文字表达了作者怎样的思想感情？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片三：阅读篇目名称阿长与山海经制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法，找出作品中都介绍了有关阿长的哪些事情？从中可以看出阿长是怎样的一个人？2、仔细阅读作品中长妈妈给我买来山海经这部分，回答下列问题。当阿长问起山海经一事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？当阿长买来山海经时，“我”有什么反应？怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？3、这篇作品寄托了作者对长妈妈怎样的情感？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片四：阅读篇目名称二十四孝图制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法，找出作品中提到的二十四孝图中的七个故事。2、仔细阅读文章，说说“我”是如何得到二十四孝图的，我得到后为什么既高兴又扫兴？3、作者在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的感受如何？作者在本文中对古时所谓“孝”持有怎样的态度？我们来积累将二十四孝图中的故事搜集完整。我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片五：阅读篇目名称五猖会制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法，找找文中一共写了几次赛会，分别用小标题概括出来，并说说介绍赛会的作用是什么？2、仔细阅读五猖会，说说文中哪件事含蓄的表达了作者对父母毫不顾及小孩子心理的无奈与厌烦？并说说从中可以看出父亲是一个怎样的人？我们来积累从作品中找出描写“我”心理的句子，摘抄下来并加以赏析。句子：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片六：阅读篇目名称无常制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法阅读，找出作者描写无常的语句。2、仔细阅读，说说本文中的“无常”为何受到民众的喜爱？本文写无常的用意是什么？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片七：阅读篇目名称从百草园到三味书屋制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法阅读，说说百草园里有哪些充满无限乐趣的事；三味书屋中有哪些充满无限乐趣的事。2、仔细阅读课文思考问题：对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣？你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。3、作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写，反映了作者怎样的思想感情？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片八：阅读篇目名称父亲的病制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法速读全文，试举出本文屡次提及庸医误人的种种荒诞行为。2、仔细阅读文章，说说本文描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等表现，揭示了这些人什么实质？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片九：阅读篇目名称琐记制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法速读全文，找出作品中提到“我”曾经在哪两所学堂求学的经历。2、仔细阅读文章，说说“我”当时最爱看的一本书是什么？3、仔细阅读文章，说说文中提到的衍太太是一个怎样的人？我们来积累从作品中找出自己喜欢的句子或语段，摘抄下来并加以赏析。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片十：阅读篇目名称藤野先生制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法速读全文，说说文章中记述了有关藤野先生的哪几件事，从中可以看出他是一个怎样的人？2、仔细阅读文章，说说鲁迅“弃医从文”的原因是什么？3、这篇作品寄托了作者对藤野先生怎样的情感？我们来积累摘抄课文中描写藤野先生的语句并加以鉴赏。句子或语段：赏析：我的小疑问你还有哪些不理解的地方，请将它记录下来，和同学们一起讨论探究。卡片十一：阅读篇目名称范爱农制定阅读计划我是品评家1、采用略读的方法快速阅读，说说你眼中的范爱农是一个怎样的人？（用文中情节来说明） 2、仔