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文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师: 汪学会 授课时间:课题用面积解决问题课时教学目标1.结合解决问题的具体情境,体会面积换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。2.能应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题。3.体会数学在实际生活中带来的乐趣。教学重点能应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题。教学难点能应用长方形、正方形的面积公式解决一些简单的实际问题教学方法引导发现法、小组交流法教学手段课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动一、 复习引入二、探索发现课件出示例题1.让学生说出已学过的面积单位有哪些,它们之间的进率是多少。(课件出示答案)。并回忆长方形正方形面积公式。例题1一张长方形的餐桌,桌面长14 分米、宽9 分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?教师:观察图,从中你知道了哪些数学信息?我们怎样计算呢? 教师讲解玻璃的面积应该等于长方形餐桌的面积。149=126(平方分米)答:这块玻璃的面积应该是126平方分米。学生口答说出它们之间的进率,并说出长方形、正方形的面积和周长公式口答观察思考三、巩固练习72页例8例题2出示例8教师:观察图,从中你知道了哪些数学信息?课件:方法一:63=18(平方米) 18平方米=1800平方分米 33=9(平方分米) 18009=200(块)答:一共要用200块地砖。方法二:6米=60分米3米=30分米603=20(块)303=10(块)2010=200(块)答:一共要用200块地砖。教师:我们计算得对不对呢。下面来验证一下。9200=1800(平方分米),1800平方分米=18平方米正好与客厅的面积相等,解答正确。做一做乐乐家的厨房地面长3 米,宽2 米。用面积是4 平方分米的方砖铺地,需要多少块方砖。巡视指导教师:先求出厨房的面积,再除以一块地砖的面积,就是所需地砖的块数。32=6(平方米)=600平方分米6004=150(块)答:需要150块地砖。2口答小组讨论计算方法交流计算方法独立完成交流订正口答并说明理由四、闯关冲刺闯关冲刺一到四教师巡视指导教师讲解板书闯关冲刺四并讲解独立完成交流订正板 书 设 计用面积解决问题 36+36=72l厘米18厘米18+18=36厘米 72182180厘米72181296平方厘米36厘米 364=144厘米36361296平方厘米 教 学 反 思本节课学习用面积解决问题在教学方法上采用引导发现法、小

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