中国的科学技术与经济.doc

邓小平文选第三卷之经济建设必须依靠科技的力量邓小平文选第三卷之中国的经济建设必须依靠科技的力量摘 要： 邓小平在两次谈话期间指出：科学技术是第一生产力，世界在变化，我们的思想行动也要随之而变，过去，我们将自己封闭起来，于是我们停滞不前了，这个问题是时候该解决了。于是中国的科技、经济改革踏上了飞速发展的道路，近三十年来中国的综合国力的增强，GDP上升到世界第二，这一切都和我国的经济发展方针是密不可分的，从科技是第一生产力到科教兴国再到科学发展观，中国的经济建设一直没和科技分开，事实证明这也是正确的，是符合中国的，中国的经济建设必须依靠科技的力量是历史的必然，也是世界每个国家的必经之路。关键词： 中国 科学技术 经济建设 人才培养一、 什么是科学技术Science这一源于拉丁文的词语，基本意义是学识，知识；在明治时期，由日本人翻译为“科学”，经康有为、严复等引入中国；科学是系统化的自然知识，是反映客观事实和规律的知识体系，科学提供科学的世界观、态度与方法，科学又是社会活动的延伸。纵观人类社会发展的历史，我们可以清楚地看到，科学技术的发展对人类社会的生产发展和生活方式乃至思维方式都产生了全面而深刻的重大影响，正是由于这种影响，人类深刻的意识到：科学技术是人类的伟大实践之一，是一种在历史上起推动作用的革命力量。科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，是经济和社会发展的主要动力，掌握科学技术的本质和规律成了必然，科学技术总的来说可以分为两大类，第一大类是了解、认识、解决社会问题的，这是社会科学和社会技术；第二大类是了解、认识和改造自然的，这是自然科学技术。现今自然科学与社会科学可以说是不同类别，但是却又时常交织在一起，许多社会方面的问题，要靠自然科学来帮助更清晰的进行分析与研究，比如经济方面问题的研究，既有社会方面的问题也有技术方面的问题，跟数学方面尤为密切。至于像计算机的运用，更难说它是自然科学还是社会科学了，在教育问题上，一个好的教师要循循善诱，这就是心理学的范畴，而心理学就是自然科学，社会科学的交集，所以，现在我们大力发展交叉学科，也是科学发展的趋势，国家的进步，包括生产力的发展，经济的发展，社会的发展，需要自然科学，社会科学全面了解的人才，这样才能建设好我们的社会主义国家。二、 科学技术是第一生产力（一） 科学技术是第一生产力的提出邓小平根据世界科学技术飞速发展对生产力起巨大推动的作用的实际，明确提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，之后，江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”、科学技术“是推动人民文明进步的革命力量”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容，邓小平十分重视科学技术在建设社会主义中的地位和作用。他指出，现代科学技术正经历一场伟大的革命，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步与改革，而是几乎在各个科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴的科学技术。根据现代科学的革命与生产力发展趋势，1988年9月邓小平进一步指出：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这句话很对。依我看，科学技术是第一生产力。”后来又强调，经济发展快一点，必须依靠科技和教育。要提倡科学，靠科学才有希望。邓小平的每字每句，都透露着这位近代中国发展的总规划师对中国未来寄予的厚望，同时邓小平重视科学这一生产力的的高瞻远瞩，为中国的近代飞跃铺下了基石；随之而来的科教兴国，作为主打任务进入21世纪，是中国再次进步的必要条件，世界高新科技革命发展的势头更加猛烈，正孕育着新的重大突破。面对世界科技发展的大势，日益激烈的国际竞争，我们必须认清形势，提高自主创新能力，建设创新型国家。（二） 现代科技的发展内容与方向既然科技是第一生产力，那么怎样的科技才能成为第一生产力、而这一种生产力是否可以持续发展下去呢？现代科学技术按照钱学森的观点，每个大的科学部门可以分为3个层次，就是基础科学、技术科学、应用科学。这样的分类也是现代科学技术的发展结果，是科学随时间发展的成果。基础科学是指以理论形态存在、专门研究自然物质是什么和自然现象为什么的科学，从而达到认识自然的一门科学；应用科学（工程技术）就是具体化了的、实用性极强的并且可以直接并入生产过程的一类科学，主要是在面对现实的情况下解决怎么做的问题。应用科学作为科学技术的一大层次，按照不同的划分标准，包括了如材料工程、农业工程、能源工程等具体学科；而技术科学是介于基础科学和应用科学之间的一个层次，在作用上既研究是什么、为什么，也解决怎么做。不过其基础性不如基础科学，其应用性不如应用科学，是二者间的桥梁。现代科学，更应该注重的是最高层次的应用科学，软科学的提出就是标志性的应用科学的发展，软科学就是借助计算机软硬件之名得来的，这门新兴科学技术也标志着现代科学技术的发展方向；透过计算机我们不难看出，现代科学技术使劳动者、劳动工具和劳动对象这些生产力的基本要素发生了巨大的变革，随着现代科学技术的发展，在生产力的各要素中，科技型人员将成为主要劳动者；自动化的控制、智能化的机器设备将日益成为主要的劳动工具；再生型和扩展型资源正是成为主要劳动对象。科技进步既推动了生产力的发展，又推动了生产关系的变革，作为生产力与生产关系一体的生产方式，必然随着科技的发展而改变自己的形势。马克思说过，生产方式的变革，在工厂手工业中以劳动力为起点，在大型工业中以劳动资料为起点。或许还可以这样说，在当代产业结构中以科学技术为起点。社会随着科技的进步而进步，当下社会的需求肯定与以前是不一样的，我们进入了信息化，数字化的时代，当前主流科技也正如时代向信息化迈进，这一切都是科技发展的成果，科学技术，这是一门很广义的学问，而我们应用到生产力，几乎是完全看当下国内能有多少科技应用到现实生产中，国家建立工业和信息化部，我想也是看中了工业，与信息化结合的重要性，我们的生活必将走向科学化。三、 科学技术与经济当科学技术尤其是现代科学技术发展到一定程度，由于交通的便利和通信的方便，打破了不同国家、不同地区的封闭状态，因而出现了世界格局、世界政治格局、世界经济格局等概念。世界经济格局指在世界范围内，各种主要政治、经济集团尤其是国家之间的在经济方面的矛盾与斗争、协调与共处的相对稳定的对局与态势。18世纪中叶以来，世界经历了三次科技革命，每一次科技革命都十分深刻地改变了人类的发展史，都对世界经济格局产生了巨大的影响，18世纪60年代至19世纪中叶的第一次科技革命形成了英国主宰世界的国际战略格局和以欧洲为中心的世界经济体系；19世纪下半叶至20世纪初的第二次科技革命，形成了以少数欧洲国家为中心的在经济、政治上对世界绝大多数居民实行殖民压迫和剥削的完整全球体系，并导致了强权政治、霸权主义以及帝国主义国家间的战争，至此，具有经济、政治、文化、军事、意识形态等方面的国际关系形成；20世纪中期开始，特别是在70年代后期以后加大发展的第三次科技革命，又称新技术革命，是人类历史上最大规模，最深刻的一次革命，影响了各国的综合实力。正是由于这一系列的世界格局的形成，国际间的经济贸易关系日益凸显，出现了地球村这一说法。科学技术和经济一体化的发展，同时科学技术、经济，互相渗透，互相作用一起推动着社会的进步。四、 中国的科学经济发展之路（一） 党对科技重视之路邓小平的八年西方留学之路可以说是坎坷的，但是确实充实的，他接触了西方先进的文化，科学技术，对其执政的时候的帮助是显而易见的。1978年,邓小平在全国科学大会开幕式上讲话,系统地论述科学技术在社会主义现代化建设中的关键性作用，可见其高瞻远瞩，而在邓小平文选第三卷里，更是能看出其对科技的重视，1985年3月7日在全国科技工作会议上，邓小平指出，科技界的工作对中国经济的影响是全世界都看见的，改革科技体制，就是在解放生产力；在邓小平文选第三卷中100余篇讲话里，有十余篇是对于科技这一生产力的讲话，二十余篇关于经济的讲话里都提到了科技这一字眼，中国科技重视之路，和邓小平是分不开的，事实证明也是正确的。进入二十世纪以来，科学技术，不仅仅影响着世界经济的格局，同时影响着世界政治的格局，也就是说，科学技术的落后，带来的是在国际政治舞台上的淡化，中国虽然经过了150年的努力，但是仍然是一个尚未完成现代化的发展中国家，三次科技革命，我们意识到，科学技术需要的是理论实践的结合，在理论上实践，将实践经验转化为理论；构建和谐社会是当今社会的趋势，我国的科学技术也正在走向具有人性化的方向；引进吸收，学习西方先进技术，同时加入自己的思维，避免走不必要的道路，拉近与西方的差距；加大科技教育投入，减少人才流失，普及教育；注重创新意识的培养，尊重首创精神，培养创新性思维的培养；可以说，我们正走在科技高速发展的道路上。（二） 中国科技力量现状第二次世界大战以后，美国依靠科技的力量，成为了超级大国，而在二战以后，我们和日本的经济、科技力量是相当的，但是日本重视教育，重视人才的培养，在21世纪的现在，我们的科学技术远落后于日本，正是这样，我们人均收入不能赶上，国土面积比我们小几十倍的邻国的人均收入的十分之一，中国的科技正在现代化的道路上前行，但是仍然存在以下几点问题。1、 某些关系国计民生的关键技术没有攻克，主要工业领域如基础工业、原料工业、能源工业、高新技术工业技术赶不上国际水平；2、 高技术产业正在发展之中，但是高技术的产值没有工业产值高，高技术产业也只能满足国内需求；3、 基础研究要争取在有优势的学科领域中取得突破；4、 跨世纪的优秀人才正在培养当中，但是离科技队伍交替的路还比较长；5、 科技研究没有走向新型化，没有在各个生产领域全面渗透；6、 科学技术知识普及不够，人才培养的体系还需完善。虽然在中国的科学技术的发展道路上，我们艰难的前行着，但是我们并不是一无所获，改革开放以来，我们实现了从高密度的集中计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的转变，中国的经济越居世界第四位，这是和中国三十多年来科学技术不断进步是密不可分的，中国政府采取了一系列的重大举措支持科学技术的发展，2006年国家中长期科学和技术发展规划纲要的推出，以及2007年中国共产党十七次代表大会决定把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略核心和提高综合国力的关键，摆在了促进国民经济又好又快的发展的突出位置，中国的科技事业已近取得了重大成就，科技实力大幅提升，科学技术发展进入重要上升期，在以下方面取得了成就。1、 原始创新能力呈上升的态势，总体发展态势良好；2、 科技体制改革也不断深化，创新体系稳步推进，已初步形成了以市场需求为主要导向的，按照市场经济规律和科技自身发展规律构筑的研究开发的新格局；3、 国家科研机构和研究型大学的科技实力明显增强，创新能力不断提高，企业科技力量得到进一步加强；4、 我国的科技人才多样化建设加强，创新队伍不断优化；5、 独立完成了一系列的重大科研成果，关系航天、信息、新兴产业、生命产业、能源产业等的方方面面；6、 基础科学的研究在一定领域取得了世界领先的成果。（三） 怎么建设好我们的未来进入二十一世纪，中国基本完成了社会主义初级阶段在科技方面的改造，而对于中国在科技这条道路上，仍然在摸索前行，18世纪60年代，英国率先以蒸汽机应用为标志的第一次科技革命带来了生产力的巨大的飞跃，使其成为世界霸主，在19世纪80年代开始，美国以电力应用为标志的第二次科技革命中走上了世界第一强国的位置，此后在20世界40年代以电子计算机，原子能的发明应用为标志的第三次科技革命的兴起，使美国稳坐世界强国的宝座，无人撼动，我们是否要效仿他们呢，科技的革命性突破导致生产力的飞跃，从而推动经济的发展，引起了国家的兴衰更替，也就是说，输掉了科技，就是输掉了未来，发展科学技术关键靠人才，所以，科教兴国的提出是历史的必然，科技、教育落后，影响我国经济、社会的发展，在科学是第一生产力的指导下，把科技和教育，摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力的转化能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛，1995年5月，江泽民同志同样在全国科技大会上提出了实施科教兴国的战略，确立了科学，教育是兴国的手段和基础方针，尽快建立起高科技企业，同时要加强提高国民素质，加强基础教育，重视人才培养，重视创造性的科研工作，科技研究，人才培养双管齐下，这样才能够为经济，社会的发展提供知识、技术、人才。邓小平在1982年9月18日在陪同朝鲜劳动党中央委员会总书记金日成去往四川访问途中谈到，党的十二次全国代表大会刚刚过去，我国的政治局势更加稳定，可以一心一意的搞建设了，从八十年代到上世纪末，分两步走的战略，前十年打基础，后十年高速发展，发展侧重，农业，能源交通，教育科学，搞好科学教育工作，培养人才，紧抓发展教育事业，彻底的改革才能走出穷共产主义的困境。邓小平无时无刻不在提醒科学与教育的并举是必然的，他还这样分析着国际经济的形势，国际经济形势已经从美苏垄断中走了出来，不在是两极分化，而中国不是站在两极中任意一方的，我们是独出的一极，我们要联系各极，抓紧时间改革，并加强自身优势，建设中国特色社会主义，从“科技兴国”到“科教兴国”，我们不难看出教育，科学，经济的关系。1、 教育能够完成科学知识的再生产，教育能有利于科学知识的继承、扩大再生产、创新；教育推进科技的体制化，扩大研究者的队伍，推动科研机构的出现；教育推进科学技术的发展与研究。反之，科学技术能够改变教育者的观念，能够影响受教育者的数量与质量，能够影响教育的内容和方法，其实两者互为支撑，教育是科技进步的基础，科学是教育的动力，缺一不可。2、 科学技术是现代经济的驱动力，科学技术超越了传统的劳动，早已成为了第一生产力，利用科学技术作为生产力是历史的必然，现代的产品科技含量不难看出，在利用了科学技术之后，生产成本大大减少，生产效率大大提高，正是经济崛起的标志，科技的进步，新技术的应用，并在社会的推广，产生财富增值，能不断提高社会经济效益，所以，作为经济的驱动力的科学技术是衡量一个国家经济发展的重要标志，要发展经济，必定发展科学技术。除了科学教育方面，我们还应该走社会生活与科技发展结合之路，在1985年10月23日，邓小平在会见美国时代公司组织的美国高级企业家代表团时指出，社会主义与市场经济不存在根本矛盾，我们能找到有力的方法发展社会生产力，过去的计划经济不适合中国，所以推动经济改革是必须得，只搞计划经济会束缚生产力的发展，将计划经济，市场经济结合，才能解放生产力，技术经济发展，经济体制改革，在邓小平看来是必需的，也是中国走向世界的必经之路；现今，中国成为了世界最具有潜力的经济大国之一，人民生活整体达到了小康水平，坚持“科学发展观”对于中国的经济，社会的未来的发展模式、发展思路，无疑是具有根本性的变革意义，但是，近年来，国家，政府出台的一些涉及社会和谐稳定的有关企业改革、土地征用、房屋拆迁、房改、医改等措施严重倾斜，致使利益不公，是社会潜伏了不稳定因素，所以，在政府的每项制度出台前，应该考虑全面一些，尽量的听取公众意见，做到公正，公开，公平，尽量减少倾斜度，这样的科学发展观才能够在过去的经济发展经验的基础上加以充实、综合和提升，才能成为指导中国现代化的纲领，同时，我们也要注重制度的改革和技术的创新，我国经济发展面临的主要矛盾是维持经济的增长，提高经济效率这两大难题，我们应该通过制度的改革，才能做得更好，在技术进步方面，积极引进国外的技术设备，缩短中国各领域技术装备和世界水平的差距，与此同时，国内在消化利用引进的设备与技术时，要加入自己的思想，独立开发研究要跟上；在发展经济的同时，我们不能将环境遗忘，我国面临资源枯竭、环境污染的压力越来越大，尽管我国许多种类的自然资源储量巨大，但是人均水平低，许多指标远低于世界平均值，许多探明的储